身體的秘密 中班主題

1、中班主題包中班主題包《身體的秘密身體的秘密》階段主題：身體的秘密階段主題：身體的秘密一、主題由來(lái)一、主題由來(lái)中班時(shí)期是幼兒自我概念形成的最佳時(shí)期。進(jìn)入中班后，幼兒的身體和心智發(fā)生了較大變化，產(chǎn)生了“我長(zhǎng)大了”的自豪感。孩子們開(kāi)始關(guān)注自己的身體，對(duì)“身體”的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)從小班時(shí)的“五官四肢”的籠統(tǒng)認(rèn)知，發(fā)展到產(chǎn)生了對(duì)身體各部位特征和作用的深入體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)的需求，由此產(chǎn)生了《身體的秘密》這一主題，該主題活動(dòng)是幼兒對(duì)“長(zhǎng)大”最直觀的感知和體驗(yàn)。主題

2、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們將和孩子們一起認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱和作用，嘗試運(yùn)用不同的方式（如觀察、比較、測(cè)量等）發(fā)現(xiàn)身體的變化，了解保護(hù)自己身體的方法，并幫助孩子提高自我服務(wù)能力和自立意識(shí)，使幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我、體驗(yàn)自我，并能逐步學(xué)會(huì)自我控制，積累成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，形成健康積極的自我概念。二、二、主題目標(biāo)主題目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)身體主要部分的外部特征，了解他們的作用。2.運(yùn)用測(cè)量及比較的方法，體驗(yàn)自己在長(zhǎng)大，并為自己的長(zhǎng)大而高興。3.知道自己長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)

3、自己的事情自己做，有初步不怕困難的精神。4.能連貫清楚地表達(dá)自己的愿望，能認(rèn)真地傾聽(tīng)他人談話，不插嘴。5.嘗試用不同的方式表達(dá)自己的情緒，學(xué)習(xí)適當(dāng)調(diào)節(jié)自己的行為，體驗(yàn)和大家做朋友的快樂(lè)。三、內(nèi)容選擇與組織形式三、內(nèi)容選擇與組織形式教材內(nèi)容教材內(nèi)容次級(jí)主題內(nèi)容及目標(biāo)次級(jí)主題內(nèi)容及目標(biāo)預(yù)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容與形式預(yù)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容與形式生成活動(dòng)例舉生成活動(dòng)例舉我們的臉蛋1.認(rèn)識(shí)自己的五官，體驗(yàn)它們的作用，了解保護(hù)五官的方法。2.能連貫清楚地表達(dá)自己的愿望，

4、能認(rèn)真地傾聽(tīng)他人談話，不插嘴。1.耳朵有什么用（分組）2.戴眼鏡的小貓（集體）3.小機(jī)靈練本領(lǐng)（集體）4.笑呀笑（集體）5.我和同伴比高矮（分組）主題活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)雙手真能干1.了解雙手各部分的名稱，體驗(yàn)小手的大作用。2.知道自己長(zhǎng)大了，自己的事情自己做，有初步不怕困難的精神。1.靈巧的手（集體）2.小手變變變（分組）3.會(huì)說(shuō)話的小手（集體）4.小手歌（分組）5.別說(shuō)我?。w）集體活動(dòng)：大鞋和小鞋兒歌：我?guī)讱q手上的線條腳上的線條生活生活

5、別，讓每個(gè)幼兒都覺(jué)得自己很棒。活動(dòng)三：學(xué)系鞋帶提示：1.將系鞋帶的步驟畫(huà)和操作材料放在生活區(qū)角內(nèi)，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中看著圖片練習(xí)系鞋帶。2.日常生活中，讓孩子學(xué)習(xí)自己系鞋帶，或者讓會(huì)系鞋帶的孩子教能力弱的孩子學(xué)會(huì)系鞋帶。內(nèi)容四：我會(huì)洗手提示：1.將洗手的幾張步驟畫(huà)或圖片或放在生活區(qū)角內(nèi)，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中說(shuō)說(shuō)排排，將圖片按洗手的順序排列。2.幼兒洗手時(shí)，注意觀察是否有不正確的做法，并進(jìn)行拍攝（不要拍臉），在活動(dòng)中與幼兒一起觀察討論，哪里錯(cuò)了

6、，應(yīng)該怎么做？3.經(jīng)常播放一些洗手兒歌，并養(yǎng)成愛(ài)護(hù)小手、保持小手清潔的習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)內(nèi)容一：找朋友材料和場(chǎng)地：紅、黃、綠、藍(lán)領(lǐng)巾若干，平衡板置于場(chǎng)地四周。玩法：幼兒自選領(lǐng)巾系于頸間，以示區(qū)別，互相爬著找朋友。如找領(lǐng)巾相同色的朋友；找綠色領(lǐng)巾的朋友；或按數(shù)找朋友。如信號(hào)為“5個(gè)好朋友”，則5名幼兒抱成團(tuán)。根據(jù)信號(hào)，26人為一組，快速爬至平衡板上站立，不可有同伴掉下平衡板。內(nèi)容二：踩影子材料和場(chǎng)地：戶外寬敞的平地；晴朗有太陽(yáng)的天氣狀況玩法：選擇