中韓教育服務(wù)貿(mào)易合作研究.pdf

1、隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，國際教育貿(mào)易服務(wù)迅速發(fā)展起來，而且越來越受到各國的關(guān)注，教育作為一種服務(wù)產(chǎn)品，也逐漸加入到國際貿(mào)易中，各國之間普遍展開了教育服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域的合作與競爭。以吸引留學(xué)生為主的教育出口已經(jīng)成為教育國際化得一個重要標(biāo)志。我國加入WTO后，對教育領(lǐng)域?qū)嵭辛瞬糠殖兄Z。并在這一承諾的基礎(chǔ)上加快了和各國教育服務(wù)貿(mào)易的合作。
　　本文闡述了中韓兩國教育服務(wù)貿(mào)易合作的發(fā)展情況。主要分為四個部分：
　　第一部分介紹了立

2、題的意義、國內(nèi)外關(guān)于教育服務(wù)貿(mào)易的研究現(xiàn)狀和本文的框架結(jié)構(gòu)。
　　第二部分在分析國家教育服務(wù)貿(mào)易各種概念界定的基礎(chǔ)上，引申由本文對國際教育服務(wù)貿(mào)易所做的學(xué)術(shù)定義：并從初等教育服務(wù)、中等教育服務(wù)、高等教育服務(wù)、成人教育服務(wù)、其他教育服務(wù)等角度，對國際教育服務(wù)貿(mào)易進(jìn)行部門分類；同時介紹了美國、英國和澳大利亞在教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展上的成功經(jīng)驗。
　　第三部分介紹了中韓兩國教育服務(wù)貿(mào)易合作的發(fā)展沿革、兩國教育服務(wù)貿(mào)易合作的特征、以及兩國

3、教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展迅速的原因和合作中出現(xiàn)的問題。
　　第四部分針對兩國在合作中出現(xiàn)的問題，對加快中韓兩國教育服務(wù)貿(mào)易提出的對策和建議。
　　根據(jù)分析使我們認(rèn)識到教育服務(wù)貿(mào)易是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重要因素，我國也應(yīng)該深刻認(rèn)識到教育服務(wù)貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)的巨大促進(jìn)作用，并且在中韓兩國的合作中，充分利用兩國的優(yōu)勢，大力發(fā)展兩國的教育服務(wù)貿(mào)易合作，制定出吸引境外留學(xué)生的政策，將發(fā)展教育服務(wù)貿(mào)易作為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個新的經(jīng)濟(jì)增長點，實現(xiàn)兩國的雙贏