2016青島市考試說(shuō)明化學(xué)匯報(bào)稿_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、化學(xué)(考試時(shí)間:90分鐘;試題總分:80分)一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想1初中學(xué)業(yè)水平考試既是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試,又是高中階段學(xué)校招生的選拔性考試,要全面準(zhǔn)確地反映學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)各方面目標(biāo)所達(dá)到的水平,適當(dāng)考查學(xué)生的綜合能力和發(fā)展?jié)撃?,要有利于引?dǎo)學(xué)科教學(xué)改革、減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),有利于高中學(xué)校科學(xué)選拔新生,有利于學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。2試題要緊扣化學(xué)核心素養(yǎng)、主干知識(shí)和基本方法,注重考查觀察、描述與解釋簡(jiǎn)單化學(xué)現(xiàn)象的能力,初步

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)從化學(xué)視角對(duì)有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、變化進(jìn)行分析、判斷的能力,化學(xué)用語(yǔ)的識(shí)別與運(yùn)用能力,簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題的探究能力。二、命題原則二、命題原則1命題依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部制定的《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(以下簡(jiǎn)稱“《課程標(biāo)準(zhǔn)》”)。2在重視考查化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的前提下,注重對(duì)過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的考查,關(guān)注學(xué)生化學(xué)知識(shí)的形成與發(fā)展過(guò)程,能運(yùn)用獲取的信息,經(jīng)加工后解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。3加強(qiáng)對(duì)以實(shí)驗(yàn)探究為核

3、心的科學(xué)探究活動(dòng)和科學(xué)探究能力的考查。4注重聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,增強(qiáng)試題的情境性、應(yīng)用性和開(kāi)放性。5試題難度系數(shù)控制在0.65~0.70之間,低、中、高三檔的比例為4︰4︰2。6適當(dāng)注意擴(kuò)大知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面。杜絕偏題、怪題。三、考試內(nèi)容及要求三、考試內(nèi)容及要求化學(xué)學(xué)業(yè)考試考查《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的全部課程內(nèi)容。對(duì)知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)層次,其與學(xué)習(xí)目標(biāo)水平的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)表1??荚噧?nèi)容及層次要求見(jiàn)表2。表1:知識(shí)內(nèi)容要求掌握的

4、程度與學(xué)習(xí)目標(biāo)水平的對(duì)應(yīng)關(guān)系ⅠⅡⅢ認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)的水平知道、記住、說(shuō)出、列舉、找到認(rèn)識(shí)、了解、看懂、識(shí)別、能表示、懂得理解、解釋、說(shuō)明、區(qū)分、判斷、簡(jiǎn)單計(jì)算技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)的水平模仿操作、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立操作、初步學(xué)會(huì)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)的水平經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受認(rèn)同、意識(shí)、體會(huì)、認(rèn)識(shí)、關(guān)注、遵守內(nèi)化、初步形成、樹(shù)立、保持、發(fā)展、增強(qiáng)反思與評(píng)價(jià)1.有對(duì)探究結(jié)果的可靠性進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)。2.能在教師的指導(dǎo)下或通過(guò)討論,對(duì)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行反思,發(fā)現(xiàn)自己和他人

5、的長(zhǎng)處與不足,并提出改進(jìn)的具體建議。3.能體驗(yàn)到探究活動(dòng)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅。表達(dá)與交流1.能用口頭、書(shū)面等方式表述探究過(guò)程和結(jié)果,并能與他人進(jìn)行交流和討論。2.與他人交流討論時(shí),既敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn),又善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。ⅠⅡⅡ基本的實(shí)驗(yàn)技能1.藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本實(shí)驗(yàn)操作。2.在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器,并能安全操作。3.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。4.用酸堿指示劑、pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性

6、。5.根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見(jiàn)的物質(zhì)。6.使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。7.運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。ⅡⅡⅡⅡⅡⅠⅠ基礎(chǔ)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)1.粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。2.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)。3.二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)。4.金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)。5.燃燒的條件。6.一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制。7.溶液酸堿性的檢驗(yàn)。8.酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。ⅡⅡⅡⅡⅡⅡⅡⅡ我們周?chē)目諝?空氣的主要成分,空氣對(duì)人類生活的重

7、要作用。2氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。3氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。4氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法。5自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)。ⅠⅡⅠⅠⅡⅡ身邊的化學(xué)物質(zhì)水與常見(jiàn)的溶液1水的組成,硬水與軟水的區(qū)別。2吸附、沉降、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法。3溶解現(xiàn)象,溶液、溶質(zhì)和溶劑。4水是最重要的溶劑,酒精、汽油等也是常見(jiàn)的溶劑。5飽和溶液和溶解度的含義。6溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。7溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。8結(jié)晶現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論