版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、最新《專業(yè)技術(shù)人員團隊合作能力與創(chuàng)新團隊建設(shè)》試題及答案2014.1整理一、選擇題(單選題、多選題)一、選擇題(單選題、多選題)1.培養(yǎng)創(chuàng)新團隊文化,首先要樹立團隊的(核心價值觀)。2.為了保障有效溝通,對于失言后的處理,不應(yīng)包括(想辦法掩飾問題)。3.提倡雁陣文化的團隊,是(是團結(jié)友好,凝聚力強的團隊)。4.以下哪項不屬于提高團隊合作能力的策略(強調(diào)激烈競爭,形成高效合作)。5.下列各項中,哪一項不屬于團隊溝通的內(nèi)容(設(shè)立合理的目標(biāo))
2、。6.(團隊精神)是保證團隊三個方面的價值得到實現(xiàn)的態(tài)度條件。7.一個組織,無論制定了多么美好的戰(zhàn)略,如果缺乏(組織執(zhí)行力),都會變成美麗的泡沫。8.聯(lián)想總裁柳傳志,將執(zhí)行力定義為(選拔合適的人,讓他在合適的崗位上工作的能力)。9.建立完善的溝通程序,應(yīng)注意(對計劃進行有效監(jiān)督、評價溝通方式、現(xiàn)場協(xié)調(diào)、制定和執(zhí)行溝通計劃)。10.漸進性決策模式,就是(穩(wěn)中求變、積小變?yōu)榇笞?、用漸進分析代替周全分析)。11.團隊文化的要素包括(民主、信息
3、、平等、知識)。尊重團隊成員的個人生活空間)。23.對組織執(zhí)行力模型的解釋,不正確的是(實際上,個人執(zhí)行力是基礎(chǔ),組織執(zhí)行力是個人執(zhí)行力的相加)。24.作為團隊領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該如何處理團隊的矛盾沖突(分清矛盾沖突的性質(zhì);要充分聽取雙方的意見;冷靜公證、不偏不倚;要注意調(diào)節(jié)沖突的技巧)。25.個人執(zhí)行力的發(fā)揮,受到組織制度的制約,具體包括(考核制度設(shè)計、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、激勵制度設(shè)計)。26.創(chuàng)新素質(zhì)是(創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力)的統(tǒng)一。27.團隊的主
4、要特征不包括(人數(shù)較多)。28.下面幾種類型中屬于團隊的是(龍舟隊、樂隊)。29.以下哪一項不會導(dǎo)致組織執(zhí)行力不強(出臺制度朝令夕改,下面無所適從)。30.創(chuàng)新的“新”并非表現(xiàn)在(順著原有知識的思路往前推進一步)。31.以下不屬于團隊決策方法的是(德爾菲法)。32.用先進的文化來武裝所有員工,就要為每位員工注入“主人翁的動力”,就要加大對(使命感文化;執(zhí)行到位的文化;事業(yè)心文化;責(zé)任文化)的培養(yǎng)。33.在一個組織中,執(zhí)行是(全體人員)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專業(yè)技術(shù)人員團隊合作能力與創(chuàng)新團隊建設(shè)
- 2022年安徽《專業(yè)技術(shù)人員團隊建設(shè)與創(chuàng)新》試題
- 2012年內(nèi)蒙古繼續(xù)教育《專業(yè)技術(shù)人員團隊合作能力與創(chuàng)新團隊建設(shè)讀本》全部答案
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題網(wǎng)上答案
- 2018年專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力建設(shè)試題及答案
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題答案
- xxxx遼寧專業(yè)技術(shù)人員團隊建設(shè)與創(chuàng)新套題庫與答案大全
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力建設(shè)考試答案
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試卷及答案
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)考試及答案
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高 試題及答案
- 專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)與創(chuàng)新試題及答案
- 《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》試題及答案
- 最新2018年專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力建設(shè)試題及答案
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力答案
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力建設(shè)題庫
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)答案
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與~提高試題~及內(nèi)容答案
- 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維試題及答案
- 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題答案
評論
0/150
提交評論