《阿長與山海經(jīng)》課內(nèi)閱讀練習(xí) 附答案

1、16課阿長與《山海經(jīng)》一、填空題。1、給加點字注音或?qū)懗鰸h字。憎惡（w）懼憚（dān）粗拙（zhuō）哀悼（do）震悚（sǒng）chuāng（瘡）疤孤shuāng(孀)ji（詰）問pī(霹)靂渴m(慕)２、本文選自散文集《朝花夕拾》，作者魯迅，原名周樹人，我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，第一次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。二、題目講析：阿長是人名，《山

2、海經(jīng)》是書名，二者本沒有什么關(guān)聯(lián)，可作者為什么用“阿長與《山海經(jīng)》”作為文章的題目？通過對這一段童年生活的回憶，作者抒發(fā)了對阿長怎樣的感情？答：①阿長是“我”的保姆，她買來了“我”渴望已久的“最為心愛的寶書”繪圖《山海經(jīng)》，所以文章以“阿長與《山海經(jīng)》”為題，一石三鳥，既交代了重點的人物也交代了重點的事情，還暗示了長媽媽為“我”買來有畫兒的《山海經(jīng)》一事的意義是非同一般的。②作者通過對這一段童年生活的同憶，抒發(fā)了對長媽媽的懷念、感激、祝

3、福、祈禱之情。阿長與《山海經(jīng)》閱讀理解1.阿長是人名，《山海經(jīng)》是書名，二者本沒有什么關(guān)聯(lián)，可作者為什么用“阿長與《山海經(jīng)》”作為文章的題目？通過對這一段童年生活的回憶，作者抒發(fā)了對阿長怎樣的感情？答：①阿長是“我”的保姆，她買來了“我”渴望已久的“最為心愛的寶書”繪圖《山海經(jīng)》，所以文章以“阿長與《山海經(jīng)》”為題，一石三鳥，既交代了重點的人物也交代了重點的事情，還暗示了長媽媽為“我”買來有畫兒的《山海經(jīng)》一事的意義是非同一般的。②作者

4、通過對這一段童年生活的同憶，突出阿長為“我”買《山海經(jīng)》這件事，贊美阿長的真誠、善良、能干和樂于助人，抒發(fā)了對長媽媽的懷念、感激、祝福、祈禱之情。課后習(xí)題解答（一）文章圍繞阿長寫了對她的稱呼的由來，寫了她喜歡“切切察察”的毛病，寫了她的睡相，寫了元旦的古怪儀式，寫了她謀害“我”的隱鼠，重點是寫她給“我”買來了《山海經(jīng)》從這些事情中可以看出，阿長是一個很不幸而又渴望一生平安的勞動婦女，她沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，熱心幫助孩子解決疑

5、難（二）“憎惡”“討厭”是兒時的心理，魯迅在具體描寫中卻流露著同情與懷念魯迅透露了阿長的身世，就是表明她的粗俗是情有可原的她的管教很不適合兒童心理，但出發(fā)點是好的她青年守寡，非36課阿長與《山海經(jīng)》1.從選文看，課文以“阿長與《山海經(jīng)》”為題有何用意？答：為了突出阿長為“我”買《山海經(jīng)》這件事，贊美阿長的真誠、善良、能干和樂于助人，表達“我”對阿長的感激和懷念之情。2.聯(lián)系全文看，魯迅筆下的阿長是一個怎樣的人？答：阿長是一個很不幸而又熱

6、望一生平安的勞動婦女，沒有文化、粗俗、好事、煩瑣、不拘小節(jié)，而又善良、寬厚、仁慈、樂于助人。3.作者寫這些規(guī)矩的用意是什么？答：意在說明長媽媽有著跟千百萬深受封建思想毒害的普通勞動者一樣的特點：麻木與迷信。4文中作者“憎惡”、“討厭”阿長的原因是：答：（1）我一定只以為她滿肚子是麻煩的禮節(jié)；（2）知道她謀害了我的隱鼠；5.對阿長產(chǎn)生敬意的原因又是：答：（1）常常對我講“長毛”；（2）不料她還有這樣（脫下褲子，站在城墻上，外面大炮就放不出

7、來；再要放，就炸了）神力；（3）給我買來《山海經(jīng)》（別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功）6.寫叔祖的“疏懶”，別人都不肯真實地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長有什么關(guān)系？答：從側(cè)面襯托阿長。因為后文寫道“連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事”，后來竟然買到作者渴望已久的這套書。這同叔祖和其他人的漠不關(guān)心形成鮮明對比。7、當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》時，“我”是怎樣想的？表現(xiàn)了“我”什么樣的心理？答：“我”想“她并非學(xué)者，說了也無益”。表現(xiàn)了我對不是學(xué)