?？茖W(xué)前兒童語言教育試題庫及答案

1、1?？茖？啤队變赫Z言教育幼兒語言教育》試題庫試題庫一、填空題一、填空題1、兒童語言的發(fā)展是指兒童對(duì)母語的理解和產(chǎn)生能力隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化的過程和現(xiàn)象。2、2歲是兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期。3、語言是音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)。4、幼兒園語言教育的內(nèi)容可分為專門的語言教育內(nèi)容和滲透的語言教育內(nèi)容。5、談話活動(dòng)有一個(gè)有趣的中心話題。6、講述活動(dòng)往往有一定的憑借物。7、游戲與活動(dòng)的基本區(qū)別主要在于控制、真實(shí)和動(dòng)機(jī)三方面的程度不同。8、童話是一種帶

2、有幻想色彩的虛構(gòu)故事。9、兒童從出生到一歲半左右的語言的發(fā)展現(xiàn)象通常被稱為前語言現(xiàn)象。10、45歲是兒童學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期。11、幼兒語言教育的基本觀念包括完整語言教育觀、整合語言教育觀和活動(dòng)語言教育觀。12、自主閱讀能力能力的培養(yǎng)是早期閱讀教育的關(guān)鍵。13、依據(jù)憑借物的特點(diǎn)，講述活動(dòng)可分為看圖講述、實(shí)物講述和情景表演講述。14、講述活動(dòng)旨在鍛煉幼兒的一種獨(dú)白語言。15、為培養(yǎng)幼兒傾聽和表述能力而專門設(shè)計(jì)的用游戲形式組織的語言教育活動(dòng)

3、是聽說游戲。16、語言的發(fā)展是幼兒社會(huì)化的一個(gè)重要標(biāo)志。17、學(xué)前期是兒童語言獲得的關(guān)鍵時(shí)期。18、人類的交際形式有語言交際與非語言交際兩種。19、對(duì)于幼兒來說語言既是使用的工具，更是學(xué)習(xí)的對(duì)象。20、幼兒園的語言教育主要是幫助幼兒積累口頭語言的經(jīng)驗(yàn)。21、人出生的頭幾年使口語發(fā)展的最佳期。22、幼兒獲得語言是幼兒社會(huì)化歷程中的里程碑。23、聽和說是讀和寫得基礎(chǔ)，是兒童入學(xué)后順利過渡的必要條件。24、語法是組詞成句的規(guī)則。25、最初的閱

4、讀準(zhǔn)備是看書。26、完整語言教育觀的理論依據(jù)是全語言理論。27、幼兒語言教育目標(biāo)的分類結(jié)構(gòu)是指教育目標(biāo)的組合構(gòu)成。28、選擇教育內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意趣味性、新穎性以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。29、語言教育活動(dòng)的落腳點(diǎn)是幼兒的語言發(fā)展。30、參照性原則是指制定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要有依據(jù)。31、兒童在活動(dòng)中創(chuàng)造性運(yùn)用語言的表現(xiàn)主要在于兒童對(duì)語言結(jié)構(gòu)的創(chuàng)造性運(yùn)用。32、談話活動(dòng)有一個(gè)有趣的中心話題。33、談話活動(dòng)是一種多方位的語言交流活動(dòng)。34、他人修

5、補(bǔ)則是談話時(shí)如有不理解的情況，聽話人用重復(fù)、提問等方式來進(jìn)一步了解信息。35、設(shè)計(jì)和組織談話活動(dòng)的第一步是創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。3A終期目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)和活動(dòng)目標(biāo)三個(gè)層次B終期目標(biāo)和年齡階段目標(biāo)二個(gè)層次C年齡階段目標(biāo)和活動(dòng)目標(biāo)二個(gè)層次D終期目標(biāo)和活動(dòng)目標(biāo)二個(gè)層次（B）8、兒童以一定的語言內(nèi)容、語言形式以及語言運(yùn)用方式表達(dá)和交流個(gè)人觀點(diǎn)的行為是A傾聽行為B表述行為C欣賞文學(xué)作品行為D早期閱讀行為（A）9、對(duì)幼兒進(jìn)行語言教育的主要途

6、徑大體上為A專門的語言教育活動(dòng)B滲透的語言教育活動(dòng)C專門的與滲透的語言教育活動(dòng)相結(jié)合D游戲活動(dòng)（B）10、幼兒園談話活動(dòng)的組織與開展是以兒童的的發(fā)展為基礎(chǔ)和宗旨的。A書面語言B口頭語言C手勢語言D第二語言（D）11、對(duì)幼兒語言教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)考察A幼兒的語言學(xué)習(xí)行為B教師的教學(xué)行為C相關(guān)環(huán)境的營造DA、B、C三方面全面衡量（ABC）12、語言的功能是A交際工具B學(xué)習(xí)工具C思考工具D勞動(dòng)工具（ABCD）13、幼兒語言教育主要是幫助幼兒獲得

7、以下哪些經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣A聽得懂B記得住C想得出D說得好（ABC）14、幼兒語言教育的特點(diǎn)有：A積累性B滲透性C易行性D先天性（C）15、學(xué)前期幼兒使用的基本句型是A復(fù)合句B單詞句C簡單陳述句D否定句（B）16、句子的平均長度可用來衡量。A語音B詞C語法D句法（B）17、兒童的語言調(diào)節(jié)功能是在歲左右萌芽和發(fā)展的。A2B3C4D5（C）18、幼兒的自言自語出現(xiàn)在歲左右。A1B2C3D4（ABC）19、兒童學(xué)識(shí)字可分為的階段有A泛化階段B識(shí)字階段