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1、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育課程專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育課程專技人員誠信建設(shè)專技人員誠信建設(shè)一、單選題:一、單選題:1、誠信觀是人們對于誠信的認(rèn)識、情感、意志、行為等綜合因素的認(rèn)知總和屬于(A)范疇。A、思想意識B、情感態(tài)度C、價值觀2、孔子更是把(B)作為儒家思想的重要內(nèi)容。A、守法B、誠信C、愛國3、“誠者天之道也;思誠者人之道也?!背鲎裕˙)。A、《墨子》B、《孟子?離婁上》C、《荀子》4、“學(xué)者不可以不誠?!背鲎裕–)。A、《墨子》B、《朱
2、子語類》C、《河南程氏遺書》5、(A)多次論述“誠”認(rèn)為“誠”是道德本體并把“誠”提升到“天道”的高度“誠”逐漸成A、孟子B、孔子C、老子6、“信”也最早出現(xiàn)在(C)中。A、《墨子》B、《朱子語類》C、《尚書》7、(B)重視“信”的道德修養(yǎng)把它作為道德修養(yǎng)的“四教”之一加以論述。A、孟子B、孔子C、老子8、誠信經(jīng)歷了產(chǎn)生、發(fā)展、逐步確立時期.其萌芽于(B)先秦時逐漸確立為一種修身立命的實用A、西周B、春秋C、戰(zhàn)國9、(A)是國家治理的基
3、礎(chǔ)。A、誠信B、愛國C、守法10、誠信作為一種道德規(guī)范自古強(qiáng)調(diào)自覺即所謂(“C”)。A、自謙B、自律C、慎獨(dú)11、任何一種道德的產(chǎn)生都要服從(B)這一基本理念。A、服務(wù)市場經(jīng)濟(jì)B、服務(wù)社會發(fā)展C、服務(wù)統(tǒng)治階級12、在適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上現(xiàn)代誠信逐漸脫離傳統(tǒng)的人倫關(guān)系轉(zhuǎn)向現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系體現(xiàn)了A、學(xué)術(shù)體制B、教育體制C、管理體制26、科研資金本來應(yīng)該是科研使用的現(xiàn)在卻挪作他用了很顯然這是侵犯科研權(quán)益讓科研工作者難以高A、詐騙國家公
4、款罪B、慫恿科研造假罪C、侵犯科研權(quán)益罪D、影響社會發(fā)展罪27、(C)是會計人員在會計職業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的、體現(xiàn)會計職業(yè)特征的、調(diào)整會計職業(yè)關(guān)系和職A、會計紀(jì)律B、會計行為準(zhǔn)則C、會計職業(yè)道德E、會計法28、然而對于某些專業(yè)技術(shù)人員來說春節(jié)、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日早已變質(zhì)變味而美其名曰的“(AA、禮尚往來B、接人待物C、尊老愛幼29、收受“(A)”是黨風(fēng)政風(fēng)的腐蝕劑是滋生腐敗的催化劑人民群眾對此反映強(qiáng)烈。A、紅包B、禮品C、贈品D、禮金3
5、0、在去年中國政法大學(xué)一時間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“抄襲門”事件中商學(xué)院的楊帆教授在舉報同事金仁淑(B)A、學(xué)歷職稱造假B、學(xué)術(shù)造假受“保護(hù)”舉報反遭“打壓”C、學(xué)術(shù)造假屢禁不止凸顯機(jī)31、打擊學(xué)術(shù)造假需(A)保證。A、機(jī)制B、法律C、道德D、誠信32、剽竊涉嫌違反了知識產(chǎn)權(quán)法而造假騙取國家大量的科研經(jīng)費(fèi)也涉嫌犯了詐騙罪用(B)來處A、道德約束B、司法途徑C、生活正能量D、法律法規(guī)33、企業(yè)之所以不注重“信用”與違規(guī)成本過低密切相關(guān)。這說明專業(yè)
6、技術(shù)人員社會誠信缺失的原因之一(B)A、傳統(tǒng)習(xí)慣的影響B(tài)、趨利思想的影響C、誠信保障機(jī)制不健全D、轉(zhuǎn)型期價值觀念34、由于我國處于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的完善階段誠信缺失在很大程度上根源于(A)上有缺陷。A、信用制度建設(shè)B、信用道德建設(shè)C、法律法規(guī)建設(shè)D、誠信保障機(jī)制35、社會信用體系是以(A)為依據(jù)以信用活動的參與者為主體,以信用活動者的信用記錄為基礎(chǔ)A、法律法規(guī)B、道德準(zhǔn)則C、規(guī)章制度36、(B)是立國之本執(zhí)政之基為人之道。A、守法B、誠
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