五年級上冊科教版科學(xué)作業(yè)本參考答案

1、五年級上冊科教版科學(xué)作業(yè)本參考答案第一單元第一單元生物與環(huán)境單元生物與環(huán)境單元1種子發(fā)芽實驗（一）種子發(fā)芽實驗（一）1.判斷題。（1）（2）√（3）√2.寫出實驗計劃。我們提出的問題種子發(fā)芽與水分有關(guān)系嗎？我們的推測種子發(fā)芽需要有適宜的水分兩個組相同的條件相同的溫度、相同的光線、相同的環(huán)境兩個組不同的條件水分不同實驗的方法找6顆綠豆種子，其中3顆種子放在干燥的杯中，另外3顆種子放在濕潤的杯中，然后同時放在實驗室的窗臺上。觀察哪一組種子先

2、發(fā)芽。2種子發(fā)芽實驗（二）種子發(fā)芽實驗（二）1.選擇題。（1）C（2）根據(jù)實際情況選擇（3）根據(jù)實際情況選擇2.根據(jù)自己的實驗情況填寫。3觀察綠豆芽的生長觀察綠豆芽的生長1.選擇題。（1）A（2）C（3）A2.略。3.仙人掌沙漠香蕉熱帶蓮水中4蚯蚓的選擇蚯蚓的選擇1.選擇題。（1）A（2）B（3）B（4）C2.實驗題。我們提出的問題蚯蚓的生活與溫度有關(guān)嗎？我們的推測蚯蚓適宜生活在涼爽的環(huán)境n兩個組相同的條件相同的光線、相同的土壤、相同的

3、濕潤環(huán)境兩個組不同的條件溫度不同實驗的方法找一個紙盒子，盒子的兩邊放好濕潤的土壤。把盒子的一端擱在裝50攝氏度的熱水袋上，另一端擱在木塊上。把6條蚯蚓放在盒子中間，觀察蚯蚓的反應(yīng)，它們會爬向哪一邊。5食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)（1）破壞生態(tài)平衡，將導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境破壞，動植物數(shù)量失衡，人類的生存環(huán)境受到威脅，食物減少、疾病增加，嚴重的將導(dǎo)致人類無法生存。（2）設(shè)置對照組的目的是檢驗對比實驗的效果，沒有對照組，實驗組的實驗結(jié)果將無法確定。第

4、二單元第二單元《光》1光和影光和影1.填空題。（1）光源；（2）光源、不透明的物體；（3）投影2.選擇題。（1）C（2）A（3）B（4）B2陽光下的影子陽光下的影子1.選擇題。（1）B（2）C（3）C（4）C（5）A（6）B2.略3光是怎樣傳播的光是怎樣傳播的1.選擇題。（1）B（2）B（3）A（4）B（5）A2.晚上用手電筒光射向天空，可以看到一條筆直的光柱；利用激光筆，可以看到光的直線傳播；用一根吸管，透過吸管看燈光，筆直的可以看到