人教版九年級物理第15章《電流和電路》單元測試題整理

1、人教版九年級物理第十五章人教版九年級物理第十五章《電流和電路電流和電路》單元測試題單元測試題一、選擇題：一、選擇題：1一個帶正電的物體接觸驗電器金屬球后，驗電器的金屬箔張開，這是因為（）A帶正電物體的電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使金屬箔有了多余的電子B帶正電的物體的原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使金屬箔有了多余的原子核C金屬箔上的電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使金屬箔缺少電子D金屬箔上的原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使金屬箔有了多余的電子2用毛皮摩擦過的橡膠棒去接觸驗電器的金屬球，驗電

2、器的金屬箔張開，說明（）A兩金屬箔都帶正電荷B兩金屬箔都帶負(fù)電荷C金屬箔一片帶電正荷，一片帶負(fù)電荷D無法確定3三個用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，它們之間的發(fā)生的相互作用如圖所示，請判斷這三個小球的帶電情況（）A甲、乙、丙都帶電B甲、乙不一定帶電，丙一定帶電C甲、乙一定帶電，丙可能帶電、也可能不帶電D甲可能不帶電，乙、丙一定帶電4兩個小球靠近時互相吸引，接觸后把它們分開，然后又把它們靠近，這時兩個小球（）A一定互相排斥B一定互相吸引C一定無相互作

3、用D一定無吸引現(xiàn)象5關(guān)于電源，下列說法中錯誤的是（）A電源的作用是使正極聚集正電荷，負(fù)極聚集負(fù)電荷，以持續(xù)對外供電B在電源外部，電流方向是從電源的正極流向負(fù)極C從能量轉(zhuǎn)化的觀點看，電源是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置D要得到持續(xù)的電流，必須要有電源6某同學(xué)將如圖所示的三個燈泡連接在電路里，接線良好，當(dāng)閉合開關(guān)時，三個燈泡都不亮，則（）A甲燈泡燈絲斷了B乙燈泡燈絲斷了C丙燈泡燈絲斷了D都有可能7如圖所示，要使三盞燈并聯(lián)，應(yīng)采取的做法是（）A連接

4、bdB連接adC連接abD拆除bc8張力同學(xué)在用電流表做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗時，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是（）A電流表壞了B電流表的量程選大了C電流表的量程選小了D電流表的正負(fù)接線柱接錯了9小麗同學(xué)在用電流表測量兩燈串聯(lián)時的電流，當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)兩燈時亮?xí)r暗，電流表指針來回擺動，發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是（）A某盞燈燈絲已斷B電路某處短路C燈泡與燈座接觸不好D電流表損壞而出現(xiàn)

5、斷路10如圖所示，閉合開關(guān)后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中不正確的是（）AIa=IdBIa＞IdCIa＞IbDId＞Ic11如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)時，若發(fā)現(xiàn)兩個電流示數(shù)相等，且均在正常值范圍內(nèi)，則出現(xiàn)的故障是（）AR1短路BR1開路CR2短路DR2開路12在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，將一只準(zhǔn)確的電流表接入電路后，合上開關(guān)，燈泡均發(fā)光，但電流表的示數(shù)為零，造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）Ａ電流表被導(dǎo)線短路Ｂ電流表的正、負(fù)接線

6、柱接反了Ｃ電源壞了，電路中沒有電流Ｄ由于電流表接線柱接觸不良，被開路了13如圖所示，若開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時，燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷（）A燈L1短路B燈L2短路C燈L1斷路D燈L2斷路二、填空題：二、填空題：14將塑料梳子接入閉合電路中，小燈泡不發(fā)光，說明塑料梳子是。用這種梳子梳干燥的頭發(fā)時，頭發(fā)會隨梳子“飄”起來

7、，這是因為。15有四個帶電小球甲、乙、丙、丁，已知小球丁帶正電，小球甲吸引小球乙，小球乙吸引小球丙，小球丙與小球丁相互排斥，那么小球甲帶電，小球乙?guī)щ?，小球丙帶電，小球甲與小球丙接觸時將互相。16電流是由電荷的形成的，提供持續(xù)電流的裝量叫電源，電源把其他形式的能量轉(zhuǎn)化乙丙甲③只閉合開關(guān)S2，紅、綠燈都亮；④開關(guān)Sl、S2都閉合，紅燈不亮，綠燈亮。28小剛同學(xué)在實驗室做連接并聯(lián)電路的實驗時，把兩個燈泡和開關(guān)如右圖連接。（1）小剛同學(xué)的錯誤

8、是____________________________________________________；（2）請你在圖中只改動一根線，使兩燈構(gòu)成并聯(lián)關(guān)系。29電學(xué)課上，老師曾講過“開關(guān)的作用”，激發(fā)了小蘭等同學(xué)對開關(guān)的控制作用的探究。小蘭找來兩只相同的小燈泡，裝有兩節(jié)干電池的電池盒，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干。針對一只開關(guān)同時控制兩盞電燈通斷的情況畫出電路圖，如圖所示。按圖示電路探究了開關(guān)的控制作用。請你思考回答問題：（1）按圖_____連

9、接電路，開關(guān)閉合后，燈泡要亮一些。擰去一個小燈泡另一個小燈泡仍能繼續(xù)發(fā)光，是按_______圖組成的電路。（2）小蘭發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室里，也是一只開關(guān)控制兩盞日光燈，教室里的日光燈采用的是_________圖所示的連接方法。說出你判斷的理由。30如圖1是小明和小強做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗時未連好的電路，現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測燈L2中的電流。（1）請你用筆畫線表示導(dǎo)線，幫他們完成電路連接，以符合要求。（2）按要求正確連接

10、好電路，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖2甲所示，則燈L2中電流為_________A。（3）在這個電路中，用電流表測干路中的電流時，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則燈L1中的電流為_______A。31如圖所示電路，電流表A1讀數(shù)為0.18A，電流表A2讀數(shù)為0.32A，通過燈泡L3的電流為0.15A，求：（1）通過L1和L2的電流分別是多大？（2）電流表A3的讀數(shù)是多少？32王華和李強兩位同學(xué)準(zhǔn)備了四、五個小燈泡和其他一些合適的電路元件，其中

11、兩只小燈泡L1和L2的規(guī)格完全相同。他們按如圖所示電路進(jìn)行了“探究并聯(lián)電路中干路的電流跟支路的電流的關(guān)系”的實驗。探究過程如下：①用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，連接如圖所示的電路，分別把電路中的A、B、C各點斷開，把同一只電流表接入，測量流過各點的電流，并記錄在表格內(nèi)；②用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，重復(fù)上述實驗操作。實驗記錄如下表：實驗次數(shù)A點的電流IAAB點的電流IBAC點的電流ICA第一次測量0.200.200.40第二次測量0.280.