初二物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》綜合試卷及解答

1、1初二物理初二物理第一章第一章聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象測(cè)試題測(cè)試題1.1.唐詩(shī)唐詩(shī)《楓橋夜泊楓橋夜泊》中的名句中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著中包含著聲學(xué)知識(shí)對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是聲學(xué)知識(shí)對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是（）A船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音B船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音C鐘聲通過空氣傳播到客船鐘聲通過空氣

2、傳播到客船D鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的2.2.下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例：下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例：①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；跳動(dòng)；②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次

3、慢些，比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了.其中能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是其中能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是()A①②③①②③B②③④②③④C①③④①③④D①②④①②④3.3.在日常生活中，常用在日常生活中，常用“高聲大叫高聲大叫”、“低聲細(xì)語(yǔ)低聲細(xì)語(yǔ)”來形容人說話的聲音，這里來形容人說話的聲音，這里的“高”、“低”是指聲音的是指聲音的()A音調(diào)音調(diào)B響度響度C音色音色D音調(diào)和晌

4、度音調(diào)和晌度4.4.以下溫度中，最接近以下溫度中，最接近25℃的是（的是（）A冰水混合物的溫度冰水混合物的溫度B健康成年人的體溫健康成年人的體溫C讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度D廣州市冬季最冷廣州市冬季最冷5.5.下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）A俗話說俗話說“隔墻有耳隔墻有耳”，說明固體也能傳聲，說明固體也能傳聲B“震耳欲聾震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高主要說明聲音的音調(diào)

5、高C“聞其聲而知其人聞其聲而知其人”是根據(jù)音色來判斷的是根據(jù)音色來判斷的D用超聲波清洗鐘表，說明聲波具有能量用超聲波清洗鐘表，說明聲波具有能量6.6.生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的一把小小的“降落傘降落傘”——水母，它們?cè)诮Ｌ幱崎e自得地升降、漂游。忽然水母水母，它們?cè)诮Ｌ幱崎e自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛

6、紛離開海岸，游向大海。不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了就劃線部分，以下解釋合理的是（風(fēng)暴來臨了就劃線部分，以下解釋合理的是（）A水母接收到了次聲波水母接收到了次聲波B水母接收到了電磁波水母接收到了電磁波C水母感受到了溫度的突然變化水母感受到了溫度的突然變化D水母感受到了地磁場(chǎng)的變化水母感受到了地磁場(chǎng)的變化7.7.如圖所示，下面幾幅交通標(biāo)志牌中，能表示用于防

7、止噪聲，保護(hù)環(huán)境的是：如圖所示，下面幾幅交通標(biāo)志牌中，能表示用于防止噪聲，保護(hù)環(huán)境的是：（）20km高溝高溝20tAB圖1CD316小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：①囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵；朵；②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)；把

8、房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)；③在被敲的地方墊一塊抹布。上述三種方案中，在被敲的地方墊一塊抹布。上述三種方案中，第一種是在第一種是在處減弱噪聲；第二種是在處減弱噪聲；第二種是在中減弱；第三種是在中減弱；第三種是在處減弱噪聲。處減弱噪聲。17.17.在攝氏溫標(biāo)中，以通常情況下在攝氏溫標(biāo)中，以通常情況下的溫度作為的溫度作為0℃，以1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的溫度作為的溫度作為100℃.℃.三、探究與簡(jiǎn)答題三、探究與簡(jiǎn)答題18.18.一般物體都是熱

9、脹冷縮的，小名在研究水的熱膨脹時(shí)，取一些水放在可直一般物體都是熱脹冷縮的，小名在研究水的熱膨脹時(shí)，取一些水放在可直接測(cè)量液體體積和溫度的容器中，給水緩緩加熱，獲取容器中水的以下數(shù)據(jù)：接測(cè)量液體體積和溫度的容器中，給水緩緩加熱，獲取容器中水的以下數(shù)據(jù)：溫度溫度t℃012345678910體積體積Vml10098.998979697.197.999100.1101102.2（1）通過分析以上的實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)把你初步得出的結(jié)論寫在下面的

10、橫線中：）通過分析以上的實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)把你初步得出的結(jié)論寫在下面的橫線中：。（2）通常溫度計(jì)的測(cè)溫原理是：）通常溫度計(jì)的測(cè)溫原理是：。不用水作為測(cè)溫物質(zhì)的原因是：不用水作為測(cè)溫物質(zhì)的原因是：。19.19.為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。甲甲放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小

11、。小。乙乙使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。丙丙吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔使會(huì)發(fā)出不同的聲音。吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔使會(huì)發(fā)出不同的聲音。丁丁在吊著的大鐘下固定一支細(xì)小的筆，把鐘罩敲響后，把紙?jiān)诠P尖下迅速在吊著的大鐘下固定一支細(xì)小的筆，把鐘罩敲響后，把紙?jiān)诠P尖下迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。請(qǐng)你想一想，能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一

12、個(gè)或哪幾個(gè)？其他現(xiàn)象雖請(qǐng)你想一想，能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)？其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音的產(chǎn)生條件，但是分別可以說明什么問題？然不能說明聲音的產(chǎn)生條件，但是分別可以說明什么問題？20觀察下表，試寫出兩個(gè)與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論觀察下表，試寫出兩個(gè)與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論在空氣中在氣、固、液體中（0℃）在15℃空氣中溫度／℃聲速／m.s1介質(zhì)聲速／m.s1頻率／Hz聲速／m.s1O330氧氣316200034015340水