化工原理下冊習題及章節(jié)總結(jié)陳敏恒版

1、第八章課堂練習：課堂練習：1、吸收操作的基本依據(jù)是什么？、吸收操作的基本依據(jù)是什么？答：混合氣體各組分溶解度不同混合氣體各組分溶解度不同2、吸收溶劑的選擇性指的是什么：對被分離組分溶解度高，對其它組分溶解度低、吸收溶劑的選擇性指的是什么：對被分離組分溶解度高，對其它組分溶解度低3、若某氣體在水中的亨利系數(shù)、若某氣體在水中的亨利系數(shù)E值很大，說明該氣體為值很大，說明該氣體為難溶難溶氣體。氣體。4、易溶氣體溶液上方的分壓、易溶氣體溶液上方的

2、分壓低，難溶氣體溶液上方的分壓，難溶氣體溶液上方的分壓高。5、解吸時溶質(zhì)由、解吸時溶質(zhì)由液相液相向氣相氣相傳遞；壓力傳遞；壓力低，溫度，溫度高，將有利于解吸的進行。，將有利于解吸的進行。6、接近常壓的低濃度氣液平衡系統(tǒng)，當總壓增加時，亨利常數(shù)、接近常壓的低濃度氣液平衡系統(tǒng)，當總壓增加時，亨利常數(shù)E不變不變，H不變不變，相平衡常數(shù)相平衡常數(shù)m減小減小1、①實驗室用水吸收空氣中的實驗室用水吸收空氣中的O2，過程屬于（，過程屬于（B）A、氣膜

3、控制、氣膜控制B、液膜控制、液膜控制C、兩相擴散控制、兩相擴散控制②其氣膜阻力（其氣膜阻力（C）液膜阻力）液膜阻力A、大于、大于B、等于、等于C、小于、小于２、溶解度很大的氣體，屬于２、溶解度很大的氣體，屬于氣膜氣膜控制控制３、當平衡線在所涉及的范圍內(nèi)是斜率為３、當平衡線在所涉及的范圍內(nèi)是斜率為m的直線時，則的直線時，則1Ky=1kymkx4、若某氣體在水中的亨利常數(shù)、若某氣體在水中的亨利常數(shù)E值很大，則說明該氣體為值很大，則說明該氣體

4、為難溶難溶氣體氣體5、總傳質(zhì)系數(shù)與分傳質(zhì)系數(shù)之間的關系為、總傳質(zhì)系數(shù)與分傳質(zhì)系數(shù)之間的關系為lKL=lkL1HkG，當，當(氣膜阻力氣膜阻力1HkG)項可忽略時，表示該吸收過程為液膜控制。項可忽略時，表示該吸收過程為液膜控制。1、低含量氣體吸收的特點是、低含量氣體吸收的特點是L、G、Ky、Kx、T可按常量處理可按常量處理2、傳質(zhì)單元高度、傳質(zhì)單元高度HOG分離任表征分離任表征設備效能高低設備效能高低特性，傳質(zhì)單元數(shù)特性，傳質(zhì)單元數(shù)NOG