廣州版四年級英語上冊module1module2復(fù)習(xí)新教材

1、1廣州版四年級英語上冊廣州版四年級英語上冊Module1Module2練習(xí)練習(xí)（新教材）（新教材）學(xué)生簽字：學(xué)生簽字：教學(xué)部審批：教學(xué)部審批：教案模板（教師，教案模板（教師，學(xué)生共用）學(xué)生共用）課前檢查課前檢查作業(yè)完成情況：優(yōu)□良□中□差□建議：________________________________________一、課題名稱及教學(xué)目標(biāo)：一、課題名稱及教學(xué)目標(biāo)：◆課題名稱：課題名稱：ModuleModule1ModuleMod

2、ule2鞏固提高鞏固提高◆教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、掌握好一般疑問句的變化方法2、靈活運用therebe結(jié)構(gòu)3、學(xué)會如何使用方位介詞構(gòu)成句子◆重難點：點：重點：重點：1.方位介詞的用法2.Therebe結(jié)構(gòu)3.一般疑問句的變化方法。難點：難點：一般疑問句的變化方法、therebe結(jié)構(gòu)二、授課提綱二、授課提綱教學(xué)步驟教學(xué)步驟時長時長簡要描述簡要描述預(yù)期目標(biāo)預(yù)期目標(biāo)備注備注復(fù)習(xí)兩個模塊中的重難點50復(fù)習(xí)并鞏固課文中的重難點單詞、句型和語法練習(xí)

3、及講解50通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識課堂總結(jié)20總結(jié)課上所學(xué)以及學(xué)生不熟悉的內(nèi)容3、教學(xué)反思教學(xué)反思四、學(xué)生對于本次課的評價四、學(xué)生對于本次課的評價○特別滿意○滿意○一般○差五、教師評定五、教師評定1、學(xué)生上次作業(yè)評價：○好○較好○一般○差2、學(xué)生本次上課情況評價：○好○較好○一般○差1waterwater3：特殊疑問句：特殊疑問句Howmany引導(dǎo)的特殊疑問句重難點重難點3.3.ThereTherebebe結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)與havehashave

4、has的用法區(qū)別的用法區(qū)別分析：分析：四者都表示“有”，區(qū)別在于therebe結(jié)構(gòu)用于句首，havehas用于句中，碰到三單，則have變has.重難點重難點4.4.一般疑問句一般疑問句課文應(yīng)用：Doyouliveinaflattoo你住在一個公寓里嗎？一般疑問句有以下三種情況：1）由be動詞開頭的一般疑問句：其結(jié)構(gòu)為：Be動詞主語其它？其中be動詞的形式由其主語的人稱和數(shù)來決定。其答語為：Yes，主語be動詞.No，主語be動詞not

5、.例如：IsMaryyoursister？瑪麗是你妹妹嗎？Yes，sheis.是的，她是。Aretheyyourfriends他們是你的朋友嗎？No，theyaren’t.拓展：拓展：bebe動詞的用法動詞的用法2)由助動詞引導(dǎo)的一般疑問句：其結(jié)構(gòu)為：DoDoes主語動詞原形其它？當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時用does；當(dāng)主語是其他人稱時用do。其答語為：Yes，主語dodoes.No主語don’tdoesn’t.例如：Doyoulikeap