最新專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課《專業(yè)技術(shù)人員標準化的理論、方法與實踐》試題題庫及答案

1、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課《專業(yè)技術(shù)人員標準化的理論、方法與實踐專業(yè)技術(shù)人員標準化的理論、方法與實踐》試題及答案試題及答案1、標準化是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。共同的語言、文字、歷法、生產(chǎn)工具是人類社會發(fā)展和進步最基本和初級的需求，這些都是最早出現(xiàn)的具有（）特征的事物，而且多是以實物的形態(tài)呈現(xiàn)的。A：標準化2、惠特尼是實行（）生產(chǎn)的創(chuàng)始者。B：標準化3、1906年英國頒布了（）BS27。此后，螺紋、各種零件和材料

2、等也先后實現(xiàn)了標準化，成百倍地提高了勞動生產(chǎn)率。D：國家公差標準4、（）管理體系建立是以“泰羅制”和“福特制”為標志的。C：現(xiàn)代標準化5、由于工業(yè)化和交通運輸業(yè)的進一步發(fā)展，迫切需要解決同樣的零部件在更大的范圍內(nèi)實現(xiàn)統(tǒng)一和互換問題，要解決這些問題，需要建立一個協(xié)調(diào)性組織來統(tǒng)一這些零部件的標準，從而推動世界上第一個（）——英國工程標準委員會于1901年誕生，它標志著標準化從此步入了一個新的發(fā)展階段。此后不久，約有25個國家相繼成立了國家標

3、準化組織。A：國家標準化組織13、組合化原理是（）。A：按照標準化原則，設(shè)計并制造出一系列通用性很強且能多次重復應(yīng)用的單元，根據(jù)需要拼合成不同用途的產(chǎn)品的一種標準化形式14、模塊化原理是（）。C：在對一定范圍內(nèi)的不同產(chǎn)品進行功能分析和分解的基礎(chǔ)上，劃分并設(shè)計、生產(chǎn)出一系列通用模塊或標準模塊，然后，從這些模塊中選取相應(yīng)的模塊并補充新設(shè)計的專用模塊和零部件一起進行相應(yīng)的組合，以構(gòu)成滿足各種不同需要的產(chǎn)品的一種標準化形式15、采標是（）。D：

4、將國際標準或國際先進標準的內(nèi)容，經(jīng)過分析研究，不同程度地轉(zhuǎn)化為我國標準并貫徹實施16、采標的原則是（）。B：凡已有國際標準，應(yīng)當以其為基礎(chǔ)制定我國標準。凡尚無國際標準或國際標準不能適應(yīng)需要，應(yīng)當積極采用國外先進標準17、質(zhì)量功能展開法是（）C：是把顧客或市場的要求轉(zhuǎn)化為設(shè)計要求、零部件特性、工藝要求、生產(chǎn)要求的多層次演繹分析方法和質(zhì)量工程工具，用來指導產(chǎn)品的設(shè)計和質(zhì)量保證18、正交試驗設(shè)計法是（）。A：是根據(jù)正交性從全面試驗中挑選出部分