湖北省技能高考文化綜合考試大綱

1、1152017年湖北省普通高等學校招收中職畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱2017年普通高等學校招收中職畢業(yè)生技能高考，是由中等職業(yè)學校（含普通中專、職業(yè)高中、技工學校和成人中專）畢業(yè)生參加的選拔性考試，因此該考試須具有一定的信度、效度和必要的區(qū)分度。文化綜合考試大綱包括語文、數(shù)學、英語三個部分。語文部分參照教育部頒布的《中等職業(yè)學校語文教學大綱》，結合我省各類中等職業(yè)學校語文教學的實際制定；數(shù)學部分參照教育部頒布的《中等職業(yè)學校數(shù)學教學

2、大綱》，結合我省各類中等職業(yè)學校數(shù)學教學的實際制定（數(shù)學符號使用現(xiàn)行國家標準）；英語部分參照教育部頒布的《中等職業(yè)學校英語教學大綱》，結合我省各類中等職業(yè)學校英語教學的實際制定。文化綜合為一份試卷，包括語文、數(shù)學、英語三個部分，總分210分，其中語文、數(shù)學各90分，英語30分?？荚嚂r間150分鐘。第一部分語文一、考試能力要求語文考試要求測試識記、理解、分析綜合、表達應用和鑒賞評價五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級。A識記，指識別和記憶，

3、是語文能力的最基本的層級。B理解，指領會并能作簡單的解釋，是在識記的基礎上高一級的能力層級。C分析綜合，指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上，進一步提高了的能力層級。D表達應用，指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發(fā)展了的能力層級。E鑒賞評價，指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。二、考試內容與考核要求1語言知識和語言表達（1）漢字①識記現(xiàn)代漢

4、語普通話常用字的字音。A②識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。A（2）詞語正確使用詞語（包括實詞、虛詞）。D（3）句子315②辨析文中修辭手法的運用。C、E③辨析文中語言表達方式（記敘、描寫、議論、抒情、說明）及綜合運用。C、E④掌握文章的文體特點（理清說明文的說明順序與方法；把握議論文三要素的邏輯關系及常見的論證方法；能分析敘事文學作品中人物描寫的手段——肖像、神態(tài)、動作、語言、心理描寫，情節(jié)的安排——順敘、倒敘、插敘以及自然環(huán)境、社會環(huán)

5、境的描寫對刻畫人物、加深主題、渲染氣氛所起的作用；能找出結構散文的主要線索）。C、E5寫作能寫一般性的記敘文、說明文及常見的應用文。應用文寫作范圍：通訊（通訊報道）——對現(xiàn)實生活中有報道價值的人和事作真實報道。短評——對一件事、一個觀點、一種思想行為、一種風氣等作出針對性的分析評論。個人總結——對過去工作、學習、生活、思想中所取得成績、存在的缺點和找出的經(jīng)驗教訓作具體歸納。書信——包括一般書信（如親戚、朋友、同事之間交流思想、商量工作、

6、研究問題的書信）和專用書信（重點是：感謝信、慰問信、倡議書、決心書、賀信、挑戰(zhàn)書、應戰(zhàn)書）。（1）記敘文考試要求D①可以記人為主，也可以敘事為主。②敘事應有條理，有詳略；抒情、議理應寄于人、事、物上，避免空洞。③能用多種描寫手段刻畫人物形象。④語言力求生動，在敘述、描寫的基礎上，適當開展抒情和議論。⑤內容積極健康。⑥語言通順，結構完整。文字書寫正確，字跡工整。（2）說明文考試要求D①能準確介紹說明對象的性質、特點、成因、用途等。②說明順