生物選修一試題匯總

1、1選修一生物技術實踐考題匯總1、有機農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長期使用會污染環(huán)境研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些有機農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長期使用會污染環(huán)境研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如圖甲、乙所示。微生物降解分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如圖甲、乙所示。⑴微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質有微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質有_____________________

2、_________________四類，該實驗所用的選擇培養(yǎng)四類，該實驗所用的選擇培養(yǎng)基__________________________________________________________________________，其原因是，其原因是__________________________________________________________________________。⑵與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)

3、的培養(yǎng)基常需添加與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加________________________________，這些植物激素一，這些植物激素一般需要事先單獨配制成般需要事先單獨配制成______________________保存?zhèn)溆?。保存?zhèn)溆谩＂羌兓陼r，通常使用的劃線工具是純化菌株時，通常使用的劃線工具是________________________。劃線的某個平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域。劃線的某個平板培養(yǎng)后，第

4、一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌，第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落。的劃線上都不間斷地長滿了菌，第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤有造成劃線無菌落可能的操作失誤有_______________________________________________________________________________________________________

5、_________。圖甲中純化該微生物的方法。圖甲中純化該微生物的方法是________________________________，在做第二次以及其后的操作時，為什么總是從上一次劃線的末端開始劃，在做第二次以及其后的操作時，為什么總是從上一次劃線的末端開始劃線，線，____________________________________________________________________________________

6、____________________________。（4）若要檢測土樣中的細菌含量，應采用）若要檢測土樣中的細菌含量，應采用________________________法在接種前，隨機取若干滅菌后的法在接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板培養(yǎng)基先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是空白平板培養(yǎng)基先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是_____________________________________________________

7、___________________________________________________________。（5）為探究苯磺隆的降解機制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液做圖乙所示實驗。該）為探究苯磺隆的降解機制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液做圖乙所示實驗。該實驗的假設是實驗的假設是____________________________________________，該實驗設計是否合理？為什么？，該實驗設計是否合

8、理？為什么？__________________________________________________。（6）獲得的菌株若想長期保存，方法是）獲得的菌株若想長期保存，方法是__________________________________________。2、有益微生物與我們生活健康有著密切的聯(lián)系。回答下列問題：、有益微生物與我們生活健康有著密切的聯(lián)系?；卮鹣铝袉栴}：（1）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基根據(jù)用途的不同，物理性質有所差異。

9、擴大培養(yǎng)一般用）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基根據(jù)用途的不同，物理性質有所差異。擴大培養(yǎng)一般用______________________________培養(yǎng)基；分離菌種用培養(yǎng)基；分離菌種用______________________________培養(yǎng)基；它們在物理性質上不同的主培養(yǎng)基；它們在物理性質上不同的主要原因是要原因是______________________________。（2）實驗室中，對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是實驗室中，對培養(yǎng)

10、基進行滅菌的常用方法是______________________________；如果實驗器材不能遇水，；如果實驗器材不能遇水，則常用滅菌的方法是則常用滅菌的方法是______________________________。（3）微生物純化的方法主要有微生物純化的方法主要有______________________________和______________________________。（4）某些微生物能利用尿素是因為它們能

11、合成）某些微生物能利用尿素是因為它們能合成______________________________；該類微生物分解尿素的反應；該類微生物分解尿素的反應式為式為________________________________________________________________________________________。3、請回答下列生物技術的有關的問題請回答下列生物技術的有關的問題：（1）制作果醋和葡萄酒使用的微生物

12、在結構上有所不同，主要是前者）制作果醋和葡萄酒使用的微生物在結構上有所不同，主要是前者______________________________。各。各地制作腐乳的原料和菌種相同，但風格迥異，主要是通過控制地制作腐乳的原料和菌種相同，但風格迥異，主要是通過控制______________________________來實現(xiàn)的。來實現(xiàn)的。（2）從土壤中分離篩選能高效分解尿素的細菌，首先要將選取的一定量的土壤溶解在無菌水從土壤中分離篩選

13、能高效分解尿素的細菌，首先要將選取的一定量的土壤溶解在無菌水35、我國家電研究院的洗衣機專家指出，洗衣機內(nèi)部的環(huán)境非常潮濕，洗衣機使用時間越長，、我國家電研究院的洗衣機專家指出，洗衣機內(nèi)部的環(huán)境非常潮濕，洗衣機使用時間越長，內(nèi)部滋生微生物的機會就越大。看似干凈的洗衣機其實內(nèi)部隱藏著一個健康的隱形殺手。某生內(nèi)部滋生微生物的機會就越大?？此聘蓛舻南匆聶C其實內(nèi)部隱藏著一個健康的隱形殺手。某生物興趣小組的同學，利用內(nèi)桶背面的污垢進行了相關實驗。

14、下圖是某同學分離和培養(yǎng)洗衣機中物興趣小組的同學，利用內(nèi)桶背面的污垢進行了相關實驗。下圖是某同學分離和培養(yǎng)洗衣機中微生物的部分操作步驟和實驗結果示意圖。微生物的部分操作步驟和實驗結果示意圖。（1）圖）圖1所示的是制備固體培養(yǎng)基時的實驗操作步驟之一，該操作稱為所示的是制備固體培養(yǎng)基時的實驗操作步驟之一，該操作稱為，若用該，若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)洗衣機中滋生的細菌時，除考慮各種營養(yǎng)條件外，還要考慮培養(yǎng)基培養(yǎng)洗衣機中滋生的細菌時，除考慮各種營養(yǎng)條件外

15、，還要考慮和滲透壓等和滲透壓等條件（至少寫兩個）。條件（至少寫兩個）。（2）在培養(yǎng)洗衣機中細菌的實驗中，應在接種前檢測固體培養(yǎng)基是否被污染，具體檢測的方）在培養(yǎng)洗衣機中細菌的實驗中，應在接種前檢測固體培養(yǎng)基是否被污染，具體檢測的方法是法是。（3）圖）圖2是平板劃線法接種操作示意圖，操作順序是是平板劃線法接種操作示意圖，操作順序是A→B→A→B→（用字母和箭頭表示）；（用字母和箭頭表示）；以上操作中存在錯誤的步驟是以上操作中存在錯誤的步驟

16、是（用字母表示）。（用字母表示）。（4）將以上接種后的平板置于培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時需倒置）將以上接種后的平板置于培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時需倒置原因是原因是。（5）在檢測洗衣機的污垢中是否含微生物時，也有同學先將污垢制成一定濃度的水樣溶液，）在檢測洗衣機的污垢中是否含微生物時，也有同學先將污垢制成一定濃度的水樣溶液，然后用移液槍取然后用移液槍取0lmllml菌液滴入平板，并用涂布器涂布到固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，這種菌液滴入平板，并用涂布器涂布到固體培養(yǎng)

17、基的表面進行培養(yǎng)，這種方法稱為方法稱為。經(jīng)一段時間培養(yǎng)后，該同學統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)該培養(yǎng)皿中共有。經(jīng)一段時間培養(yǎng)后，該同學統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)該培養(yǎng)皿中共有5757個菌落（如圖個菌落（如圖3），他得出的結論是），他得出的結論是0lmllml菌液中有菌液中有5757個細菌，你認為他的判斷是否正確，說明原因個細菌，你認為他的判斷是否正確，說明原因。（6）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理才能倒掉，此目的是）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理才能倒

18、掉，此目的是。（20112011年）年）3939【生物生物——選修選修1：生物技術實踐：生物技術實踐】（1515分）有些細菌可分解原油，從而分）有些細菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。回答問題：回答問題：（1）在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種于以）在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種

19、于以為唯一碳源的固體培養(yǎng)為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。培養(yǎng)基。（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即和。（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈說明該菌株的降解能力）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈說明該菌株的降解能力。（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中實