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文檔簡介
1、生命的可悲在于它不能重來謝謝主席,各位觀眾,對方辯友,大家晚上好:生命珍貴而短暫,人們都盡其所能,去避免危機,修正謬誤,致力于完善、優(yōu)化人生,但華年易逝,生命不能重來,時光總是留下諸多遺憾。讓我們從理論理論、事實事實和價值價值三個層面來看待這一問題。理論層面理論層面,就微觀而言就微觀而言,人的認識隨著時間的不斷推進而不斷深化且趨向于更加理性,因而當我們基于更加深刻的認識,站在更加理性的視角審視過去時總是報以合理的總結(jié)與更高的期待,然而美
2、好的期待因為生命不能重來而總是留下遺憾乃至于悔恨;從宏觀來看從宏觀來看,大自然的規(guī)則是優(yōu)勝劣汰,適者生存,人類的自然屬性與社會屬性不斷進化,迄今為止,人類并非先知,而無力操控生命的進化規(guī)律,其根源在于自然進化規(guī)律的后一節(jié)點并非前一節(jié)點的人的認識所能及,而其差距難免。此則生命的可悲在于它不能重來之根源所在。事實層面事實層面,因為生命不能重來,失去便不可再擁有,犯錯過后無法再回頭,失敗之后不能再嘗試。年老方覺讀書遲,一失足成千古恨,直到后來
3、,才學會怎樣去愛……生命歷程的這一系列可悲都因為它不能重來,每個人優(yōu)化生命的欲望無限,因而在生命中因為它不能重來而導致的遺憾在所難免,其分別只在程度:機會稍縱即逝,不過釀成遺憾與悔恨;而“子欲養(yǎng)而親不待”則近乎殘忍而讓人抱憾終生!“遺憾已然釀成”這一事實的存在是人們奢望生命能夠重來的邏輯前提。所以,生命不能重來是可悲的。價值層面價值層面,需要指出的是,我們認同生命不能重來是可悲的,并不意味著我們基于可以重來的假設(shè)而追求生命可以重來,因為
4、,這是荒謬也是不理性的;相反,我們倡導基于生命不能重來是可悲的認識,去珍惜生命,一來,避免可悲再度重演,二者,盡我所能去把握機會,去體驗人生,去鑄就無悔與可喜,而這份可喜并非因為生命不能重來,而是因為它根本不必重來!生命可以重來的假設(shè)的荒謬性論證:1、如果生命的重來發(fā)生在同一時空,那么這是一個時間悖論:現(xiàn)在在某人身上發(fā)如果一個人只是度過一天算一天,什么希望也沒有,他的生命實際上也就停止了?!瓷H酥猩玻缣珎}之粒,如灼目之電光,
5、如懸崖之朽木,如逝海之微波。知此者如何不悲?如何不樂?洪應(yīng)明有三件事人類都要經(jīng)歷:出生、生活和死亡。他們出生時無知無覺,死到臨頭,痛不欲生,活著的時候卻又怠慢了人生。拉布呂耶爾生之本質(zhì)在于死,因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。蒙田沒有比人生更難的藝術(shù)了,其他的藝術(shù)、學問到處都有教師。辛尼加范仲淹在《岳陽樓記》表現(xiàn)為“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”的博大胸懷。杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不
6、動安如山!”十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢應(yīng)不識,塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝,相顧無言,惟有淚千行。料的年年腸斷處,明月夜,短松岡。汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與此情可待成追憶只是當時已惘然樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待去年今日此門中人面桃花相映紅。人面不知何處去桃花依舊笑春風。相見時難別亦難,東風無力百花殘。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。天涯論壇中評選中高居第一的是蘇軾的十年生死兩
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