鄂教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)

1、鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)一、積累與運(yùn)用（34分）1、根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面各句中的括號(hào)里。（16分）厭倦雕搭崖頭恭候雷霆萬(wàn)鈞蒸云彌漫精彩紛呈精神充沛不遺余力（1）小時(shí)候的夏日中午，總是這樣過(guò)去，我從不（）那充滿著生命快樂(lè)的花園。（2）在北京，有許許多多（）的事情（）您。（3）橋上都覆蓋著白雪了：好像松坊村有一座白玉（）出來(lái)的橋，（）在松坊溪上。（4）只見滾滾黃水從高高的（）跌落下來(lái)，（），（），濺起的水霧散在空中，（）

2、，仿佛從水底冒出滾滾的濃煙。（5）太陽(yáng)花開放的時(shí)候，朵朵都是（），（）。（2、根據(jù)下列句子的意思，用“感”字組成詞語(yǔ)分別填入句中。（4分）（1）在渤海灣，我從來(lái)沒有獲得過(guò)藍(lán)海的（）。（2）偉大的友誼是因?yàn)橛猩詈竦模ǎ?）讀史書，我仿佛（）那些歷史人物在輕輕呼吸。（4）張騫出使西域的壯舉經(jīng)久地（）著世代人。3、在橫線上填上合適的詩(shī)句。（4分）（1）《滕王閣序》人稱是王勃的傳世佳作，名副其實(shí)。在唐代就已膾炙人口，至今仍是當(dāng)垂不朽之作。序中

3、名句“，。”更為歷代名家所欣賞。所以后人說(shuō)，滕王閣因有《滕王閣序》而更加著稱；王勃因?qū)憽峨蹰w序》而更加聞名。（2）每當(dāng)我偷懶不抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，爸爸總在我耳邊念叨《滿江紅》中的一句話“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿”（3）國(guó)家的興衰成敗，是每一個(gè)人的責(zé)任，只有每一個(gè)人都積極努力地保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)，國(guó)家才會(huì)興旺發(fā)達(dá)?！埃撸撸撸?，＿＿＿＿＿”說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎？（4）夕陽(yáng)西下，江水的顏色真奇妙，一半是紅色的，一半是碧綠色

4、的。白居易的詩(shī)句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”寫的真是好哦！4、讀句子，選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）（1）選出意思不同于其他三句的一句。()A、這樣的表演，使我贊不絕口。B、這樣的表演.不能不使我贊不絕口。C、這樣的表演，怎能使我贊不絕口D、這樣的表演，怎能不使我贊不絕口（2）下面的比喻句中，比喻最貼切的一項(xiàng)是()A這個(gè)老單身漢像木條一樣瘦削。B一輪滿月正在荒野上莊嚴(yán)地徐徐升起，像一個(gè)赤紅的大金盤。C這個(gè)姑娘的眼睛又黑

5、又亮，像經(jīng)常戴的黑色眼鏡。D大漠沙如雪，燕山月似鉤。5、請(qǐng)判斷，對(duì)打“√”，錯(cuò)打“”。（6分）①《我愛你，中國(guó)的漢字》表達(dá)了作者對(duì)漢字的喜愛和贊美。（）②“騁、漲、圳、尚”四個(gè)字既是翹舌音，又是后鼻音。（）③《太陽(yáng)花》一文告訴我們要珍惜時(shí)間。（）④《少年旅行隊(duì)》、《獻(xiàn)給老師的花束》、《想象》都是詩(shī)歌。（）⑤“膽小如鼠”是貶義詞。（）⑥“翠色欲流”“萬(wàn)古長(zhǎng)青”“一碧千里”三個(gè)詞都是表示顏色的詞語(yǔ)。（）二閱讀與理解（36分）（一）大海不知什

6、么時(shí)候變得狂怒起來(lái)，四濺的浪花和水珠噴灑在窗戶上?？窈鸬暮ｏL(fēng)（yǎnhn）＿＿＿＿＿著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷(diān)＿＿＿簸的小船，隨時(shí)都有被海水吞沒的危險(xiǎn)。強(qiáng)強(qiáng)裹緊被子，蜷縮成一團(tuán)。他大聲呼喊：“爺爺！爺爺！”可是聽不到任何回答。姓名班級(jí)學(xué)校（3）文章有直接描寫作者“分享了母親的快樂(lè)”的語(yǔ)句嗎？你感受到了作者的快樂(lè)嗎？三習(xí)作（30分）生活中，值得我們感恩的人很多，你最想感恩的那個(gè)人是誰(shuí)？請(qǐng)你選擇他（她）關(guān)心、愛護(hù)或幫助你的

7、一件事，寫出來(lái)與大家分享.提示：寫自己真實(shí)的見聞和感受，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，并恰當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有真情實(shí)感。習(xí)作要有一定速度。附加：附加：一、課內(nèi)閱讀積累。（17分）1、下列句子出自哪種名家之名篇？請(qǐng)?jiān)凇埃ǎ崩锾顚懽髡?，在“《》”里填寫文章題目。（1）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）《》（2）（2）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。（）《》（3）花醒了，草木醒了，風(fēng)醒了，我也醒了，在

8、下午的陽(yáng)光里。（）《》（4）莫等閑，白了少年頭，空悲切。（）《》2、古詩(shī)文在線。這學(xué)期，我們積累了許多的名言詩(shī)句，詩(shī)句“”讓我放佛看到了兩個(gè)聰明伶俐的小童子，而詩(shī)句“”反映了詩(shī)人岑參艱苦的戎馬生涯?！斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！绷芾毂M致地描寫了中原老百姓（）。王翰的《涼州詞》通過(guò)描寫的情景，表達(dá)了戍邊戰(zhàn)士的情懷。《江村即事》中描寫江村夜景美的詩(shī)句是“”。龔自珍用詩(shī)句“”大聲疾呼：要振興國(guó)家，挽救危亡，就需要涌現(xiàn)出大批立志改革的仁人

9、志士。在《題畫蘭》中最能表現(xiàn)蘭花品格的詩(shī)句是“”?！赌航鳌分心阆矚g的詩(shī)句是“”。二、閱讀《跟祖父學(xué)詩(shī)》片段，回答問(wèn)題。（10分）都是些什么字，什么意思，我不知道，只覺得念起來(lái)那聲音很好聽，所以很高興得跟著喊。我喊的聲音，比祖父的聲音更大。我一念起詩(shī)來(lái)，我家的五間房里的人都可以聽見，祖父怕我喊壞了喉嚨，常常警告我說(shuō)：“房蓋被你抬走了。”聽了這笑話，我笑了一會(huì)兒，過(guò)不了多久，就又喊起來(lái)了。夜里我也是照樣地喊，母親嚇唬我，說(shuō)再喊她要打我。祖

10、父也說(shuō)：“沒有你這樣念詩(shī)的，你這你叫念詩(shī)，你這叫亂叫?！钡矣X得這亂叫的習(xí)慣不能改，若不讓我叫，我念它干什么。每當(dāng)祖父教我一首新詩(shī)，一開頭我若聽了不好聽，我就說(shuō)：“不學(xué)這個(gè)。”祖父于是就換一首，換一首不好，我還是不要。1、“房蓋被你抬走了”的意思是：。從這句話，我們可以看出祖父是一個(gè)的人。2、祖父為“我”換了一首有一首詩(shī)，從中我們可以體會(huì)到祖父對(duì)“我”的。3、文段向我們展示了“我”的童年生活。4、你是怎樣學(xué)詩(shī)的？讀了文段你有什么體會(huì)？三

11、、閱讀《北京歡迎你》片段，完成練習(xí)。（10分）基于絲綢之路帶來(lái)的靈感，我們的火炬接力將開創(chuàng)新的局面，從奧林匹亞山，途徑人類古老的文明發(fā)源地，——希臘、羅馬、埃及、拜占庭、美索不達(dá)米亞、波斯、阿拉伯、印度和中國(guó)。以“共享和平，共享奧運(yùn)”為主題，從而達(dá)到一個(gè)新的高度。在中國(guó)，奧運(yùn)圣火將通過(guò)西藏，穿過(guò)長(zhǎng)江和黃河，踏上長(zhǎng)城，途徑香港、澳門、臺(tái)灣，并在組成我們國(guó)家的56個(gè)民族中傳遞。通過(guò)這樣的路線，比以往任何一次接力數(shù)量都多的人民將目睹火炬，并受