重慶市中考思想品德中考試卷分析

1、120162016年重慶市初中畢業(yè)暨高中招生考試年重慶市初中畢業(yè)暨高中招生考試（B卷）卷）思想品德卷分析思想品德卷分析陳京川陳京川一、評分標準及說明一、評分標準及說明評分標準和評分及答案題號題序考點考查情景或熱點評分標準（閱卷場）參考答案（官方）評分說明（閱卷場）難度11道德考點1合理、理性利用現(xiàn)代傳媒；道德考考點2：做一個誠信的人。組合式漫畫情景呈現(xiàn)：兩學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的利用的獨白和感受。1.對小強和小麗的言行，各答出一個方面的認識。每點兩

2、分，合計4分。2.只答對一個人言行的認識，只能為2分。2只答對一個人言行的認識，并答出其他能含蓋兩人行為的認識，最多只能給3分。3.用道德方面的相關(guān)知識回答，合理者可酌情給分。①對小強的認識：要遵循“趨利弊害”原則，合理利用網(wǎng)絡(luò)。（1分）一方面，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點幫助我們學(xué)習(xí)；（1分）或：另一方面，又要警惕其危害性，防止網(wǎng)絡(luò)傷害。（1分）②對小麗的認識：遵守網(wǎng)絡(luò)道德與法律，做文明網(wǎng)民。（1分）利用互聯(lián)網(wǎng)，要有正義感，維護國家利益，維護社會公

3、共利益（或不能損害他人和國家及公共利益）。（1分）或：利用互聯(lián)網(wǎng)，要講誠信，利用網(wǎng)絡(luò)欺騙他人，最終也會損害自己。第1111題如果答出以下題如果答出以下“認識認識”，答對一點，可，答對一點，可給1分。分。①豐富科學(xué)文化知識，提高判斷與鑒別能力。②學(xué)會獨立思考，增強批判思維能力。③以冷靜和理性的態(tài)度對待網(wǎng)絡(luò)和傳媒信息。④利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒要傳遞正能量。⑤網(wǎng)絡(luò)交往，是一把雙刃劍。⑥防止沉迷互聯(lián)網(wǎng)。⑦網(wǎng)絡(luò)具有豐富性與快捷性。⑧網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性與

4、隱蔽性。0.550.5512（1）1.談?wù)劇靶⌒▲B”受到的傷害。答出小雯哪些合法權(quán)利受到侵犯。答出一項合法權(quán)利給1分，滿分2分。這里的傷害是指父母歐打、謾罵、限制人身自由的行為。這些行為侵犯了小雯的生命健康權(quán)、人身自由權(quán)和人格尊嚴權(quán)。12（2）法律考點3；法律考點4。中學(xué)生小雯與父母發(fā)生矛盾后寫的一首小詩《我一是只小小鳥》，表達遭受2.“小小鳥”如何才能擁有溫暖的懷抱，飛得更高？父母角度1分；子女角度1分；父母角度：尊重孩子的人身權(quán)利，

5、正確履行家長對孩子保護教育的義務(wù)。孩子角度：增強維權(quán)意識，用法律手段維護自己的合法權(quán)利。第1212題第（題第（1）問：答題內(nèi)容比較確切，無須）問：答題內(nèi)容比較確切，無須補充和延伸答案。補充和延伸答案。第1212題第（題第（2）問：如果答出以下內(nèi)容，答正）問：如果答出以下內(nèi)容，答正確一點給確一點給1分。分。1.1.社會角度：社會角度：崇尚公平正義的法治精神；或營造嚴格依法辦事的法治氛圍；或形成正確行使權(quán)利、依法履行義務(wù)的風(fēng)氣等。2.2.學(xué)

6、?；蚶蠋熃嵌龋簩W(xué)校或老師角度：加強法治宣傳教育，增強0.670.673有制經(jīng)濟的發(fā)展。（1分）14（1）考點4：知道公民的人身權(quán)利受法律保護（C）許多觀眾認為李敏父親十分糊涂。從法律角度看，他糊涂在何處？李敏父親缺乏法律意識、法治觀念，不懂得尊重他人的權(quán)利。（1分）截留、私拆、偷看他人信件的行為，侵犯了他人的隱私權(quán)。（1分）若學(xué)生答出侵犯他人隱私權(quán)，即可得2分。14（2）法律考點1：法律的性質(zhì)和作用。法律考點2：正確行使權(quán)利、自覺履行義

7、務(wù)。法治故事：農(nóng)村青年李敏與王剛的創(chuàng)業(yè)與戀愛故事中插入法治事件。結(jié)合李敏回家的經(jīng)歷，運用法律知識，對故事進行簡單點評。不聯(lián)系材料答題扣1分。法院依法判處拐賣婦女兒童團伙成員的有期徒刑，說明：①法律具有強制性，由國家強制力保證實施。②法不可違。凡是違法行為，都要承擔相應(yīng)的法律責(zé)任。③我國實施依法治國基本方略，執(zhí)法必嚴，違法必究。李敏出庭指證犯罪分子表明：①公民必須依法正確行使權(quán)利，依法履行義務(wù)。李敏出庭作證指認犯罪分子，是公民的權(quán)利，也是

8、公民的義務(wù)?；颍汗竦臋?quán)利與義務(wù)具有一致性。②公民應(yīng)增強維權(quán)意識，懂得依法維自己的合法權(quán)益。（答對1點，得1分。共4分。必須結(jié)合材料，否則扣1分。）第1414題第（題第（2）問：如果答出以下內(nèi)容，答正）問：如果答出以下內(nèi)容，答正確一點給確一點給1分。分。答出以下內(nèi)容，答正確一點，得答出以下內(nèi)容，答正確一點，得1分，要扣題分，要扣題目材料回答。不扣材料答題，要扣目材料回答。不扣材料答題，要扣1分。分。1.1.法律的作用法律的作用（1）法律

9、通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪維護人們的合法權(quán)益。（2）法律為生活制定規(guī)矩。法律保障社會生活秩序。（3）通過法律解決糾紛，協(xié)調(diào)關(guān)系。法律是解決矛盾、糾紛最后也是最有權(quán)威的手段。（4）通過法律制裁違法犯罪。最大限度地保護人民和國家集體的利益。2公民正確行使權(quán)利公民正確行使權(quán)利①依法享有權(quán)利。②依法行使權(quán)利。③尊重他人權(quán)利?？傊?，公民行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；