思想品德課中考應(yīng)試策略分析

1、思想品德課中考應(yīng)試策略分析思想品德課中考應(yīng)試策略分析摘要：認(rèn)真分析思想政治學(xué)科中考命題的思路，分析學(xué)生在考試中存在的問(wèn)題，反思教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極地探討解決問(wèn)題的方法，對(duì)于全面提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于我們?cè)谛滦蝿?shì)下貫徹新課改精神，指導(dǎo)課堂教學(xué)有著十分重要意義。關(guān)鍵詞：四品課中考應(yīng)試策略一，學(xué)生在開卷考試中存在的問(wèn)題（一）學(xué)生對(duì)開卷考試有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，不注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。事實(shí)上，開卷考試的理念在一些教師的頭腦中也沒有真正建立起來(lái)。學(xué)生要準(zhǔn)

2、確定位開卷考試并理解它更是難上加難。學(xué)生對(duì)開卷考試在認(rèn)識(shí)上存在的偏差十分普遍，其中的誤區(qū)主要有兩個(gè)：一是認(rèn)為，開卷考試就是翻書抄答案，容易，難度低，不需要記憶，沒有什么難的；一是認(rèn)為，考試時(shí)只要多帶些資料，即使平時(shí)不認(rèn)真學(xué)，也能取得好成績(jī)。所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不重視，放松了政治課的學(xué)習(xí)。這樣做的結(jié)果是導(dǎo)致在考試時(shí)一味地翻資料找答案，一味地羅列堆積知識(shí)點(diǎn)，沒有真正理解掌握教材知識(shí)點(diǎn)，不重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解記憶和靈活運(yùn)用，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)弱，然

3、而中考開卷考試并非想象的那樣簡(jiǎn)單，只靠抄書、抄資料、結(jié)果往往是一敗涂地，成績(jī)不理想。可見樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)觀念十分關(guān)鍵，是我們首先要解決的問(wèn)題。（二）不會(huì)正確審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力比較低。一體”的教育目標(biāo)，突出以學(xué)生發(fā)展為本的課改核心理念。中考試題多以學(xué)生的生活實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)來(lái)設(shè)置，情感、價(jià)值和態(tài)度目標(biāo)是最高層次的目標(biāo)，充分顯現(xiàn)了政治學(xué)科的思想教育功能。而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況主要是通過(guò)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決來(lái)檢驗(yàn)的，使學(xué)生在探索

4、與研究試題的過(guò)程中潛移默化地培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。此類試題是近幾年各地中考的亮點(diǎn)題。由于學(xué)生平時(shí)不注意觀察生活，缺乏生活實(shí)踐能力，對(duì)生活的感悟力差，遇到此類題無(wú)話可說(shuō)，思想缺乏深度。4，應(yīng)試能力和解題技巧弱。由于平時(shí)開放性試題訓(xùn)練不足，學(xué)生在答題思路、答題技巧和答題規(guī)范上明顯有欠缺，解題經(jīng)驗(yàn)不足答題不規(guī)范不能準(zhǔn)確地運(yùn)用政治術(shù)語(yǔ)，法律術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生對(duì)答案組織缺乏條理性，文字表達(dá)欠準(zhǔn)確、規(guī)范都是必須解決的問(wèn)題。近幾年