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1、 1 部編版八年級歷史上冊 部編版八年級歷史上冊 第一、二單元檢測題 第一、二單元檢測題 (滿分:100 分 時間:60 分鐘) 一、選擇題(共 15 題,每小題 3 分,計 45 分) 1.馬克思說: “代表陳腐世界的清帝國必然要在這場殊死的決斗中死去, 但它是基于禁止毒品的道義原則, 而現(xiàn)代社會的代表大英帝國卻是為了發(fā)財。 ”這場“決斗”的結(jié)果是清政府(A) A.割讓香港島 B.賠款白銀 4.5 億兩 C.劃東交民巷為使館
2、界 D.嚴(yán)禁中國人民反帝 2.中英《南京條約》規(guī)定:“在中國的進(jìn)出口貿(mào)易中,應(yīng)納進(jìn)出口貨稅、餉費,均宜秉公議定則例。 ”這一條款即指(B) A.五口通商 B.協(xié)定關(guān)稅 C.招募華工出國 D.開設(shè)工廠 3.有人說英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭是“海盜式的擴張”,給中國文化和人類文明造成了不可估量的損失。下列各項最能說明這一點的是(D) A.英法聯(lián)軍攻陷廣州 B.列強強迫清政府簽訂一系列不平等條約 C.列強獲取大量賠款 D.英法聯(lián)軍攻
3、占北京,洗劫圓明園 4.成語“趁火打劫”用來比喻乘人之危牟取私利。在第二次鴉片戰(zhàn)爭中干此勾當(dāng),強占中國大片領(lǐng)土的國家是(D) A.英國 B.法國 C.日本 D.俄國 5. “推動了這次大爆炸(指太平天國運動)的毫無疑問是英國的大炮”“太平天國運動是鴉片戰(zhàn)爭炮聲的回聲”對此理解正確的是(A) A.鴉片戰(zhàn)爭激化了中國社會矛盾,導(dǎo)致太平天國運動爆發(fā) B.太平天國運動反對鴉片戰(zhàn)爭中清政府的賣國行為 C.太平天國運動以反對外國侵略為主旨
4、 D.鴉片戰(zhàn)爭是太平天國運動爆發(fā)的根源 6.太平天國的都城,曾是哪一個不平等條約中開放的通商口岸(C) A. 《南京條約》 B. 《北京條約》 C. 《天津條約》 D. 《馬關(guān)條約》 7.美國漢學(xué)家芮瑪麗評價中國近代某一運動時說:“不但一個王朝,而且一個文明看來已經(jīng)崩潰了,但由于十九世紀(jì)六十年代的一些杰出人物的非凡努 力,它們終于死里求生,再延續(xù)了六十年。 ” “杰出人物”包括(B) A.魏源 B.曾國藩 C.洪秀全
5、 D.詹天佑 8.下列對洋務(wù)派掀起洋務(wù)運動背景因素的分析判斷,錯誤的是(D) A.人民反抗的威脅 B.列強侵略的逼迫 C.清朝統(tǒng)治的危機 D.資產(chǎn)階級的斗爭 9.閱讀下面圖示內(nèi)容。你認(rèn)為圖示空白方框內(nèi)應(yīng)填寫的是(A) ? ? ? 外因:第二次鴉片戰(zhàn)爭內(nèi)因:太平天國運動 ——K——? ? ?中國民族工業(yè)產(chǎn)生中國近代化開端3 二、非選擇題(共 3 題,計 55 分) 16. 下面三幅圖片分別對應(yīng)中國近代史上列
6、強發(fā)動的三次侵華戰(zhàn)爭, 請仔細(xì)觀察三幅圖片,回答問題。(18 分) 圖一 英國炮轟廣東海面 圖二 黃海海戰(zhàn) 圖三 八國聯(lián)軍在天津大沽口登陸 (1)請你分別指出這三次戰(zhàn)爭對中國近代社會性質(zhì)的影響(每次戰(zhàn)爭各一句話)。(6 分) 圖一:鴉片戰(zhàn)爭,使中國開始從封建社會變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?;圖二:甲午中日戰(zhàn)爭,大大加深了中國的半殖民地化程度;圖三:八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。 (2)在侵略
7、者的炮口下,清政府被迫與列強簽訂一系列不平等條約。其中,最能體現(xiàn)中國領(lǐng)土主權(quán)開始遭到破壞、更有利于帝國主義對中國進(jìn)行資本輸出、最終使清政府成為“洋人的朝廷”的分別是哪三個條約中的哪一條款?(6 分) 《南京條約》 ,割香港島給英國; 《馬關(guān)條約》 ,允許日本在通商口岸開設(shè)工廠; 《辛丑條約》 ,清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動。 (3)對于三個喪權(quán)辱國的不平等條約你有哪些感慨?(3 分) 清政府腐朽,軟弱無能;落后就要挨打。(言
8、之有理即可) (4)面對列強的侵略, 中國人民奮起反抗。 請寫出一個 19 世紀(jì)末反抗外來侵略的事例。說說我們可以從前輩身上學(xué)習(xí)和繼承哪些優(yōu)良品質(zhì)和崇高精神。(3分) 例:鄧世昌黃海海戰(zhàn)、臺灣人民反割臺斗爭、義和團運動等(一個即可);品質(zhì):言之成理即可。 17. 李鴻章是晚清重臣, 中國近代化的先驅(qū)。 閱讀下列材料, 回答問題。 (18分) 材料一: 李鴻章提出: “中國文武制度,事事超出西人之上,獨火器萬不能及??中國欲自強,則莫如學(xué)
9、習(xí)外國利器。欲學(xué)習(xí)外國利器,則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人??”19 世紀(jì) 70 年代出任直隸總督后,綜觀世界 各國的發(fā)展,李鴻章痛感中國之積弱不振,原因在于“患貧” ,得出“富強相因”“必先富而后能強”的認(rèn)識。 材料二 :李鴻章大事年表摘錄 1863 年,奏準(zhǔn)設(shè)立上海廣方言館,培養(yǎng)外語和學(xué)習(xí)西方科學(xué)、技術(shù)人才。 1865 年,署理兩江總督,創(chuàng)辦江南制造總局、金陵機器局。 1871 年,與曾國藩會奏陳蘭彬選聰穎子弟赴美國留學(xué)
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