高中物理傳送帶問題知識難點講解匯總帶答案

1、圖2—1弄死我咯弄死我咯搞了一個多鐘搞了一個多鐘傳送帶問題傳送帶問題一、難點形成的原因：1、對于物體與傳送帶之間是否存在摩擦力、是滑動摩擦力還是靜摩擦力、摩擦力的方向如何，等等，這些關(guān)于摩擦力的產(chǎn)生條件、方向的判斷等基礎(chǔ)知識模糊不清；2、對于物體相對地面、相對傳送帶分別做什么樣的運動，判斷錯誤；3、對于物體在傳送帶上運動過程中的能量轉(zhuǎn)化情況考慮不全面，出現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化不守恒的錯誤過程。二、難點突破策略：（1）突破難點1在以上三個難點中，第1

2、個難點應(yīng)屬于易錯點，突破方法是先讓學(xué)生正確理解摩擦力產(chǎn)生的條件、方向的判斷方法、大小的決定因素等等。通過對不同類型題目的分析練習(xí)，讓學(xué)生做到準(zhǔn)確靈活地分析摩擦力的有無、大小和方向。摩擦力的產(chǎn)生條件是：第一，物體間相互接觸、擠壓；第二，接觸面不光滑；第三，物體間有相對運動趨勢或相對運動。前兩個產(chǎn)生條件對于學(xué)生來說沒有困難，第三個條件就比較容易出問題了。若物體是輕輕地放在了勻速運動的傳送帶上，那么物體一定要和傳送帶之間產(chǎn)生相對滑動，物體和傳

3、送帶一定同時受到方向相反的滑動摩擦力。關(guān)于物體所受滑動摩擦力的方向判斷有兩種方法：一是根據(jù)滑動摩擦力一定要阻礙物體間的相對運動或相對運動趨勢，先判斷物體相對傳送帶的運動方向，可用假設(shè)法，若無摩擦，物體將停在原處，則顯然物體相對傳送帶有向后運動的趨勢，因此物體要受到沿傳送帶前進(jìn)方向的摩擦力，由牛頓第三定律，傳送帶要受到向后的阻礙它運動的滑動摩擦力；二是根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的作用效果來分析它的方向，物體只所以能由靜止開始向前運動，則一定受到向前的

4、動力作用，這個水平方向上的力只能由傳送帶提供，因此物體一定受沿傳送帶前進(jìn)方向的摩擦力，傳送帶必須要由電動機(jī)帶動才能持續(xù)而穩(wěn)定地工作，電動機(jī)給傳送帶提供動力作用，那么物體給傳送帶的就是阻力作用，與傳送帶的運動方向相反。若物體是靜置在傳送帶上，與傳送帶一起由靜止開始加速，若物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)較大，加速度相對較小，物體和傳送帶保持相對靜止，它們之間存在著靜摩擦力，物體的加速就是靜摩擦力作用的結(jié)果，因此物體一定受沿傳送帶前進(jìn)方向的摩擦

5、力；若物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)較小，加速度相對較大，物體和傳送帶不能保持相對靜止，物體將跟不上傳送帶的運動，但它相對地面仍然是向前加速運動的，它們之間存在著滑動摩擦力，同樣物體的加速就是該摩擦力的結(jié)果，因此物體一定受沿傳送帶前進(jìn)方向的摩擦力。若物體與傳送帶保持相對靜止一起勻速運動，則它們之間無摩擦力，否則物體不可能勻速運動。若物體以大于傳送帶的速度沿傳送帶運動方向滑上傳送帶，則物體將受到傳送帶提供的使它減速的摩擦力作用，直到減速到和

6、傳送帶有相同的速度、相對傳送帶靜止為止。因此該摩擦力方向一定與物體運動方向相反。若物體與傳送帶保持相對靜止一起勻速運動一段時間后，開始減速，因物體速度越來越小，故受到傳送帶提供的使它減速的摩擦力作用，方向與物體的運動方向相反，傳送帶則受到與傳送帶運動方向相同的摩擦力作用。若傳送帶是傾斜方向的，情況就更為復(fù)雜了，因為在運動方向上，物體要受重力沿斜面的下滑分力作用，該力和物體運動的初速度共同決定相對運動或相對運動趨勢方向。例1：如圖：如圖2

7、—1所示，傳送帶與地面成夾角所示，傳送帶與地面成夾角θ=37，以，以10ms的速度逆時針轉(zhuǎn)動，的速度逆時針轉(zhuǎn)動，在傳送帶上端輕輕地放一個質(zhì)量在傳送帶上端輕輕地放一個質(zhì)量m=0.5㎏的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，已知傳送帶從已知傳送帶從A→B的長度的長度L=16m，則物體從，則物體從A到B需要的時間為多少？需要的時間為多少？【審題】傳送帶沿逆時針轉(zhuǎn)動，與物體接觸處的速度方向斜向下，物體初速度為

8、零，所以物體相對傳送帶向上滑動（相對地面是斜向下運動的），因此受到沿斜面向下的滑動摩擦力作用，這樣物體在沿斜面方向上所受的合力為重力圖2—3圖2—418.1s46.8101savt???m91.5221??as?＜16m以后物體受到的摩擦力變?yōu)檠貍魉蛶蛏?，其加速度大小為零（因為mgsinθ＜μmgcosθ）。設(shè)物體完成剩余的位移2s所用的時間為2t，則202ts??，16m－5.91m=210t解得：s90.102?t所以：s27.1

9、1s09.10s18.1???總t?！究偨Y(jié)】該題目的關(guān)鍵就是要分析好各階段物體所受摩擦力的大小和方向，μ＞tanθ=33，第二階段物體將和傳送帶相對靜止一起向下勻速運動。例3：如圖：如圖2—3所示，傳送帶與地面成夾角所示，傳送帶與地面成夾角θ=37，以，以10ms的速度逆時針轉(zhuǎn)動，的速度逆時針轉(zhuǎn)動，在傳送帶上端輕輕地放一個質(zhì)量在傳送帶上端輕輕地放一個質(zhì)量m=0.5㎏的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.

10、5，已知傳送帶從，已知傳送帶從A→B的長度的長度L=5m，則物體從，則物體從A到B需要的時間為多少？需要的時間為多少？【審題】該題目的物理過程的前半段與例題1是一樣的，由于傳送帶比較短，物體將一直加速運動。【解析】物體放上傳送帶以后，開始一段時間，其運動加速度2ms10cossin???mmgmga???。這樣的加速度只能維持到物體的速度達(dá)到10ms為止，其對應(yīng)的時間和位移分別為：1s10101savt???m5221??as?此時物休

11、剛好滑到傳送帶的低端。所以：s1?總t。【總結(jié)】該題目的關(guān)鍵就是要分析好第一階段的運動位移，看是否還要分析第二階段。例題例題4：如圖：如圖2—4所示，傳送帶與地面成夾角所示，傳送帶與地面成夾角θ=37，以，以10ms的速度順時針轉(zhuǎn)動，的速度順時針轉(zhuǎn)動，在傳送帶下端輕輕地放一個質(zhì)量在傳送帶下端輕輕地放一個質(zhì)量m=0.5㎏的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.9，已知傳送帶從，已知傳送帶從A→B的長度的長度