高教版語(yǔ)文拓展模塊基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料含文章主旨

1、1語(yǔ)文拓展模塊基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料語(yǔ)文拓展模塊基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料第一單元第一單元一胡同文化胡同文化一、文學(xué)常識(shí)汪曾祺（19201998），中國(guó)當(dāng)代作家。二、字詞注音解釋喧鬧房檁挪窩兒國(guó)子監(jiān)安土重遷安分守己逆來(lái)順受三、文章主旨作者以豐富的閱歷、廣博的知識(shí)以及對(duì)生活的濃厚興趣，把北京普普通通的胡同，與這數(shù)不清的胡同中凝聚、浸透的獨(dú)有的胡同文化自然融合起來(lái)，用一種親切的態(tài)度、冷靜的筆觸，揭示胡同文化封閉的內(nèi)涵給北京人造成的影響。四、作者情感1、對(duì)北

2、京胡同衰落的嘆惋之情。2、對(duì)胡同文化中恬淡、樸素內(nèi)涵的眷戀。3、對(duì)胡同文化中封閉、隱忍內(nèi)涵的諷刺，和其必將在新時(shí)代中被沖擊、淘汰的欣喜。二廢墟的召喚廢墟的召喚一、文學(xué)常識(shí)宗璞，中國(guó)當(dāng)代作家。二、字詞注音解釋妲己褒姒窈窕馱詫異停泊輪廓囁嚅迤邐窸窣蘸迷離撲朔如泣如訴慷慨激昂奇恥大辱若無(wú)其事理直氣壯瞬息萬(wàn)變?nèi)?、?xiě)作背景本文寫(xiě)于1979年12月，時(shí)值黨史的改革開(kāi)放的號(hào)召，如春雷般在神州大地回響，作者將歷史的回顧與現(xiàn)實(shí)的思考融入特定的景物之中，用

3、這篇帶有鮮明的時(shí)代特色的散文為改革開(kāi)放搖旗吶喊。四、文章主旨作者通過(guò)對(duì)圓明園廢墟的憑吊、聆聽(tīng)、思考，將歷史的回顧與現(xiàn)實(shí)的思考融入特定景物之中，運(yùn)用擬人的手法寫(xiě)了一個(gè)百?gòu)U待興、渴望變革、期待新生的廢墟，表達(dá)了作者呼喚人們改造這“凝固的歷史”的愿望，并號(hào)召人們?cè)诟脑鞖v史上盡每一個(gè)“我”的責(zé)任。三過(guò)萬(wàn)重山漫想過(guò)萬(wàn)重山漫想一、文學(xué)常識(shí)劉征，原名劉國(guó)正，詩(shī)人、雜文家語(yǔ)文教育家。二、字詞注音解釋夔門(mén)ku聳峙zh攲側(cè)qī無(wú)恙yng竹篙gāo摶tun坼

4、ch千仞燧su翎lng端倪n啃噬轉(zhuǎn)瞬即逝黯然失色毫不含糊不盈不溢摧山坼地三、解題、思路、背景“過(guò)”是線索，體現(xiàn)空間切換。“漫想”是組材，反映時(shí)間鏈接，指不受拘束的暢想。作者的思路沿著“歷史——現(xiàn)實(shí)——未來(lái)”這樣一條線索展開(kāi)的。作者謳歌、期望的是：1、不怕風(fēng)險(xiǎn)、勇于開(kāi)拓的精神。2、在建設(shè)現(xiàn)代化的事業(yè)中，我們需要的正是那種敢于第一個(gè)穿過(guò)“三峽”的精神。文章寫(xiě)于1979年，正是“文革”后，全國(guó)正在擺脫“文革”的影響，開(kāi)始新的創(chuàng)造的歷程。四、文

5、章主旨作者以游三峽所見(jiàn)之景為依托，突破時(shí)空的局限，神思飛越，思古談今，在謳歌歷史上無(wú)數(shù)“第一人”首創(chuàng)精神的同時(shí)，期望人們?cè)谛碌臍v史條件下發(fā)揚(yáng)光大這種首創(chuàng)精神，創(chuàng)造出新的輝煌。四內(nèi)蒙訪古內(nèi)蒙訪古一、文學(xué)常識(shí)翦伯贊（18981968），維吾爾族，現(xiàn)代著名歷史學(xué)家。二、字詞注音解釋迥乎不同款塞苑囿南麓綿亙夯筑囤積營(yíng)壘青冢瓦當(dāng)三、文章主旨3④利故木受繩則直，金就礪則利銳利、鋒利因利乘便有利的形勢(shì)⑤遺秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸候已困矣丟失小學(xué)而大

6、遺，吾未見(jiàn)其明也遺漏、忽略⑥度內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具規(guī)章、制度試使山東諸國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大量、計(jì)算⑦因因遺策（沿襲，動(dòng)詞）因利乘便（趁著，介詞）因河為池（憑借，依據(jù)，介詞）⑧及非及向時(shí)之士（趕得上，追得上，動(dòng)詞）及至秦始皇（到，介詞）⑨兵……趙奢之倫制其兵（軍隊(duì)，名詞）收天下之兵（兵器，名詞。）行軍用兵之道（軍隊(duì)，名詞）【古今異義】務(wù)耕織（從事）于是秦人拱手而取西河之外（兩手相合，比喻輕而易舉）惠文、武、昭襄，蒙故業(yè)（繼承）西舉巴蜀

7、（攻?。┎粣?ài)珍器重寶肥饒之地（吝惜）以致天下之士（來(lái)，招納）相與為一（一體）皆明智而忠信（可靠）鑄以為金人十二（銅人）南取百越之地以為桂林、象郡（把；作為，認(rèn)為）才能不及中人（一般人）天下云集而響應(yīng)（像回聲那樣應(yīng)和）嬴糧而景從（擔(dān)負(fù)，背）山東豪俊，遂并起而亡秦族矣（崤山以東）士不敢彎弓而報(bào)怨（報(bào)復(fù)、怨恨）【文言句式】1、判斷句①然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。2、被動(dòng)句①為天下笑者②一夫作難而七廟隳。3、倒裝句（1）賓語(yǔ)前置

8、①陳利兵而誰(shuí)何。②仁義不施，而攻守之勢(shì)異也③自若也（2）定語(yǔ)后置①鑄以為金人十二②伏尸百萬(wàn)（3）介詞結(jié)構(gòu)后置①陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；②鋤耰棘矜，非銛于鉤戟長(zhǎng)鎩也；③謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也【固定詞組】且夫：句首助詞，表示下文是更進(jìn)一步的議論，“況且”，“再說(shuō)”【成語(yǔ)】席卷天下包舉宇內(nèi)囊括四海追亡逐北因利乘便金城千里萬(wàn)世之業(yè)甕牖繩樞斬木揭竿云集響應(yīng)贏糧景從深謀遠(yuǎn)慮同年而語(yǔ)【值得積累的句子理解】1.內(nèi)立