給天使縫補翅膀

1、1給天使縫補翅膀每個孩子都有被關注與被欣賞的需要，我們無需給予太多，只要包容、肯定、欣賞、接納孩子，引導他們自我疏導，磨礪一顆強健的心，有時就會獲得意想不到的收獲。在班級管理中，每一個班主任都可能遇到這樣一些“特殊”的學生：他們或厭學好動、行為叛逆，或性格怪異、言語極端，或父母離異、家庭殘缺。如果說這些孩子是折了翅膀的天使，那么，教師就是給這些天使縫補翅膀讓他們重新飛翔的人。甜甜就是這樣的學生。初次見她，我覺得這小女孩真可愛：圓圓的腦袋

2、，黑溜溜的大眼睛，忽閃忽閃，說話時，小嘴巴一抿一抿的，笑起來時，臉蛋上有兩個大酒窩，十分惹人喜愛。離開時，她還主動向我打招呼，她在我心中留下了一個很好的第一印象。然而接下來發(fā)生的事情，很難想象，主人公竟然都是她。遲到，上課東張西望，做廣播操打鬧，打掃衛(wèi)生偷懶，打飯搶位置，說臟話，與同學爭執(zhí)……凡此種種使得同學們對她都避之不及，敬而遠之，漸漸地她成了班里的“孤家寡人”。家訪了解緣由家訪中，我了解到，原來甜甜的這些表現(xiàn)與其特殊的家庭教育有很

3、大的關系。甜甜5歲時父母離異，一直由奶奶撫養(yǎng)。從小體弱多病，幾乎每月3信任的機會。二是請家長協(xié)助我開展教育工作，指導家長形成正確的教育觀念，多陪孩子參加一些活動，擴大孩子的視野，不讓她再做籠子里的小鳥，多與同伴接觸，在同伴交往中不斷完善自己，及時分享教育孩子的新情況。三是在教育她時盡量做到潤物無聲，不讓她感覺到自己的特殊，尊重她，盡力維護她的自尊。我聘請?zhí)鹛鹱鑫业乃饺酥?，利用課余時間多與她交談，幫助她分清善惡、辨別美丑，使她形成正確的

4、是非觀；每周大掃除，安排她為班級打掃衛(wèi)生、倒垃圾、擦窗子等，讓她在勞動中體驗快樂；同時堅持每周與其家長交流一次，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。以稱贊贏得自信曾有人說過：“要改變?nèi)硕挥|犯或引起反感，那么，請稱贊他們最微小的進步，并稱贊每一個進步！”我留意甜甜的每一點進步，并及時表揚：“甜甜今天主動撿起走廊垃圾，愛護衛(wèi)生，很有集體榮譽感。”“甜甜今天作業(yè)書寫很認真，干干凈凈?！薄疤鹛鸾裉鞌?shù)學課主動回答問題，真棒！”……一天早晨，甜甜彎腰撿起教室