2018年某區(qū)教育局脫貧攻堅工作總結

1、20182018年某區(qū)教育局脫貧攻堅工年某區(qū)教育局脫貧攻堅工作總結作總結近年來，區(qū)教育局在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)脫貧攻堅指揮部的有力領導下，在區(qū)扶貧辦、區(qū)財政局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街等相關部門的大力支持下，全區(qū)教育系統(tǒng)凝心聚力、主動作為，努力做好教育扶貧和“雙包”工作，現(xiàn)將近年來教育局脫貧攻堅工作總結如下：一、脫貧攻堅工作開展情況（一）、教育扶貧工作開展情況一是健全兩支隊伍，完善工作機制。我局健全由局長任組長，局班子成員任副組長，股室負責人為成員的教育扶

2、貧工作領導組，領導組下設辦公室，抽調各業(yè)務股室精兵強將負責具體業(yè)務。為統(tǒng)籌高效推進工作，單獨成立了教育扶貧辦公室，并要求各校健全組織，明確一把手負總責，具體業(yè)務由專人負責，健全了兩支隊伍，一支是教育扶貧業(yè)務人員組成的專業(yè)化隊伍，另一及年級、一卡通卡號、聯(lián)系方式等）。做到人員進出有痕跡，為宣傳、兌現(xiàn)工作做好準備。再次，夯實局領導包片、機關干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)校、（中心學校）學校包村、教師包教育扶貧對象戶的包保機制，包保工作點面結合，全覆蓋無死角，明

3、晰職責、方法和時限，2018年春期全區(qū)3768名教師包保貧困生13958人（包括外縣區(qū)在我區(qū)就讀的建檔立卡戶學生）。形成從政策宣傳、兌現(xiàn)、貧困戶口述、到群眾滿意度實現(xiàn)一站式服務。三是壓實工作責任，高效推進工作。結合教育系統(tǒng)實際情況，在充分征求意見基礎上，出臺了最嚴格的《XX區(qū)教育系統(tǒng)脫貧攻堅工作崗責考核辦法》，堅持問題導向，抓責任落實、業(yè)務培訓，堅持高效推進，落實“誰摸底誰負責，誰兌現(xiàn)誰負責，誰檢查誰負責，誰驗收誰負責”。2018年4月