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1、2018年民主生活會問題原年民主生活會問題原因?qū)Σ叻治霾牧弦驅(qū)Σ叻治霾牧?在擔當負在擔當負責,攻堅克難,不回避矛責,攻堅克難,不回避矛盾方面盾方面)四、在擔當負責,攻堅克難,不回避矛盾方面203.攻堅克難、勇于擔當?shù)囊庾R不強。思想上還存在愿意干短期內(nèi)能取得效果的事、容易干的事、出成績的事,對一些難事、苦事、見效慢的事、歷史遺留下來的事,抓的積極性還不高,還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣。204.跟蹤問效、一抓到底的力
2、度不夠。抓工作落實一定程度上還存在著重布置、輕落實,重安排、輕問效的問題,在落實過程中一些工作跟的不緊、督的不嚴,在重大項目、重點工作、重要工程的抓小、抓細、抓實上做的仍不夠,缺乏一抓到底的“釘釘子”精神和持之以恒的韌勁。205.從嚴從實、抓常抓細的標準不高。班子成員對分管領(lǐng)域的業(yè)務(wù)工作和黨建工作用力不均,全面從嚴治黨的壓力傳導(dǎo)還不夠有力,對重點領(lǐng)域、重點崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)權(quán)力運行的監(jiān)督防范還存在不到位的現(xiàn)象,沒有從資金審核、撥付、使用、整
3、合、監(jiān)管等方面去研究辦法、制定制度。207.開拓創(chuàng)新的擔當不夠。到教育局兩年來,通過考察、學(xué)習和調(diào)研,深感與教育發(fā)達地區(qū)相比,我們工作的創(chuàng)新力度還不夠,必須解放思想,奮起直追。但缺少“第一個吃螃蟹”的精神,一遇到具體問題,往往瞻前顧后、患得患失。比如,校長職級制改革,很多省市已成功試行多年,我省也進行了試點,如果能在我老秘網(wǎng)市落地生根,必將大大激發(fā)教育生機與活力。但面對復(fù)雜的社會輿情、眾多的“一票否決”和信訪穩(wěn)定壓力,內(nèi)心深處求穩(wěn)怕亂,
4、總想等上級政策或看別的區(qū)市怎么辦,缺少“涉險灘”“啃硬骨頭”的精神。208.攻堅克難的拼勁不足。以前抓工作有一種敢闖敢試、迎難而上、不達目標誓不罷休的勁頭,隨著年齡的增大,這種激情和勁頭有所消退,精神狀態(tài)有所松懈,遇到難題時甚至有了繞道走的想法。比如,作為“省長工程”的解決中小學(xué)大班額工作,各級領(lǐng)導(dǎo)都很重視,要求2017年底前基本解決,由于解決大班額涉及土地、資金、師資一系列制約難題,工作中我攻堅意識不強,有畏難發(fā)愁思想,導(dǎo)致X處學(xué)校建
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