版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1上海少先隊2015年工作要點滬少委〔2015〕1號2015年上海少先隊工作總體思路是:深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,進一步貫徹落實《中共上海市委上海市人民政府印發(fā)〈關于進一步加強少先隊工作促進少年兒童健康成長的意見〉的通知》,堅持群眾路線和兒童立場,以中國夢和社會主義核心價值觀教育為主線,進一步夯實基礎、開拓創(chuàng)新,全面鞏固和活躍全市少先隊工作。一、加強思想引導,積極培育和踐
2、行社會主義核心價值觀1、深入開展、深入開展愛黨、黨、愛國教育。國教育。廣泛開展“紅領巾心向黨”和“紅領巾相約中國夢”活動,引導少年兒童切身感受黨、團、隊的組織關系,增強對少先隊組織的歸屬感、光榮感。以“六一”兒童節(jié)、中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年、“十一”國慶節(jié)、“十一三”建隊節(jié)等重要節(jié)點為契機,廣泛開展各類主題教育活動。繼續(xù)開展好“各族少年手拉手”活動,重點開展好“手拉手”夏令營和“百萬新疆少年兒童與內地少年兒童書信手拉手”活動。3力量
3、,結合專題說課大賽、案例評比等活動,為基層大中隊輔導員提供高質量的工作資料。3、發(fā)揮雛鷹獎發(fā)揮雛鷹獎章激勵作用。章激勵作用。根據《全國少先隊活動課指導綱要》要求,修訂完善《上海少先隊活動課分年級建議》。用好《爭章手冊》和《學生成長記錄冊》,將雛鷹爭章活動作為少先隊活動課程實施與評價的重要方式,爭取將獎章納入中小學生綜合素質評價體系。三、加強隊伍建設,充分發(fā)揮隊組織育人作用1、加、加強少先少先隊學科建學科建設工作。工作。深化與華師大、上海
4、團校等機構共同培養(yǎng)少先隊輔導員和學員的工作,積極探索建立可持續(xù)發(fā)展的少先隊學科化機制,努力形成有少先隊特點的“人才梯隊”和“新型智庫”,為少先隊重點課題研究、知識體系構建、精品課程和教材的形成培養(yǎng)專業(yè)人才。2、加、加強少先少先隊的理的理論研究。研究。全面加強少先隊課題研究,結合少先隊工作重點方向,實現研究成果對全市少先隊工作實踐的普遍指導。進一步完善輔導員帶頭人工作室的規(guī)范性制度,確定輔導員帶頭人工作室的重點課題。繼續(xù)做好《上海少先隊研
5、究》雜志編輯與公開發(fā)行工作。3、加、加強少先少先隊輔導員隊輔導員培訓與展示。與展示。鞏固輔導員職稱評定成果,發(fā)揮高級職稱輔導員作用。研發(fā)上海少先隊小隊優(yōu)化組建、雛鷹爭章、初中團隊一體化等重點工作的培訓大綱。加大輔導員輪訓力度,重點做好骨干、新上崗輔導員的培訓工作。下半年開展輔導員風采大賽,通過少先隊基礎知識、少先隊活動課說課、技能展示等環(huán)節(jié),帶動各校大、中隊輔導員進一步提高知識素養(yǎng)和業(yè)務技能。組織動員骨干少先隊輔導員加入青年網絡文明志愿
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 老科協2015年工作意見摘要
- 2015年常熟市安全生產工作意見
- 農委秋冬種工作意見 - 工作意見
- 2015年河南省種子管理工作意見
- 2018年全縣秋種工作意見
- 縣2019年烤煙工作意見
- 2010年民評工作意見
- 廈門2015年小學畢業(yè)和初中招生工作意見
- 新村街道2010年工作意見
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)2019年黨建工作意見
- 2019婦聯工作意見
- 晉江2014年教育工作意見
- 2017年全安全生產工作意見
- 2017年全安全生產工作意見
- 晉江2014年教育工作意見
- 2016年全鎮(zhèn)森林防火工作意見
- 2007年雙擁工作意見
- 2013年大調解工作意見
- 2013年常州教育工作意見
- 懷柔廣電中心2011年工作意見
評論
0/150
提交評論