初中2018

1、初中20182019學年度上學期期中考試質(zhì)量分析一、組織與閱卷情況11月15、16日，xx初中進行了20182019學年度第一學期的期中考試。本次考試組織嚴密，教務處統(tǒng)一安排考務，共設10個考場，每個考場學生人數(shù)不超過30人，學生在年級內(nèi)部交叉安排考號，單人單桌。為保證考試成績的真實有效，教務處強調(diào)了考試紀律及監(jiān)考教師的職責，加強巡視力度，因此學生考試違紀現(xiàn)象大大減少。試卷由教務處統(tǒng)一裝訂，七八年級試卷由辛榨初中、xx初中兩?；旌洗蛏⒎?/p>

2、別閱卷，具體由xx初中負責閱兩校八年級所有考試科目，辛榨初中負責閱兩校七年級所有考試科目，九年級試卷由木梓、辛榨、棠棣、xx四校集中在我校聯(lián)合閱卷，并由各學校自主作分析，保證批卷過程公正、嚴謹、認真。二、試卷來源及評價本次考試，我校采用的是由安陸市教研室統(tǒng)一命題的試卷。試題中等難度，但部分學科如初三數(shù)學等偏難。試題質(zhì)量較高，覆蓋面廣，兼顧了基礎知識與綜合能力。三、考試成績分析從考試成績分析來看，主要體現(xiàn)在以下二個方面：1、大部分學科班與

3、班之間成績比較均衡，無論從平均分還是及格率都非常接近，但也有個別學科成績不平衡，有一定的差距。期中考4、個別教師對學生沒有愛心、關心和耐心，不能和學生建立和諧融洽的師生關系，教育方法簡單粗暴，學生有抵觸情緒。5、課堂效率不高，甚至出現(xiàn)無效課堂。造成課堂效率不高的根本原因，我認為還是我們的老師課前準備不充分，課備的不扎實，甚至不備課、抄教案、下載、照搬現(xiàn)成的教案，職責心不強，不注意、不重視課堂組織管理。6、對學生要求不嚴格，不善于做學生的

4、思想工作，班級內(nèi)沒有構成良好的學習氛圍，學生學習自覺性差，缺乏養(yǎng)成教育，學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習效果自然很差。7、部分學生缺乏良好的家庭教育，調(diào)皮、貪玩、任性，對學習沒有正確的認識，學習目的不明確，態(tài)度不認真。上課不能專心聽講，不能按要求認真完成作業(yè)。學習不踏實，知識掌握得不扎實，對所學知識一知半解，一看就會，一做就錯。8、有些學生家長對學生的學習關注不夠，家長們都有一個期望，那就是期望自己的子女能好好讀書，一旦孩子讀書不如意，