初中2018

1、初中20182019學(xué)年度上學(xué)期期中考試質(zhì)量分析一、組織與閱卷情況11月15、16日，xx初中進(jìn)行了20182019學(xué)年度第一學(xué)期的期中考試。本次考試組織嚴(yán)密，教務(wù)處統(tǒng)一安排考務(wù)，共設(shè)10個(gè)考場(chǎng)，每個(gè)考場(chǎng)學(xué)生人數(shù)不超過30人，學(xué)生在年級(jí)內(nèi)部交叉安排考號(hào)，單人單桌。為保證考試成績(jī)的真實(shí)有效，教務(wù)處強(qiáng)調(diào)了考試紀(jì)律及監(jiān)考教師的職責(zé)，加強(qiáng)巡視力度，因此學(xué)生考試違紀(jì)現(xiàn)象大大減少。試卷由教務(wù)處統(tǒng)一裝訂，七八年級(jí)試卷由辛榨初中、xx初中兩校混合打散分

2、別閱卷，具體由xx初中負(fù)責(zé)閱兩校八年級(jí)所有考試科目，辛榨初中負(fù)責(zé)閱兩校七年級(jí)所有考試科目，九年級(jí)試卷由木梓、辛榨、棠棣、xx四校集中在我校聯(lián)合閱卷，并由各學(xué)校自主作分析，保證批卷過程公正、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。二、試卷來源及評(píng)價(jià)本次考試，我校采用的是由安陸市教研室統(tǒng)一命題的試卷。試題中等難度，但部分學(xué)科如初三數(shù)學(xué)等偏難。試題質(zhì)量較高，覆蓋面廣，兼顧了基礎(chǔ)知識(shí)與綜合能力。三、考試成績(jī)分析從考試成績(jī)分析來看，主要體現(xiàn)在以下二個(gè)方面：1、大部分學(xué)科班與

3、班之間成績(jī)比較均衡，無論從平均分還是及格率都非常接近，但也有個(gè)別學(xué)科成績(jī)不平衡，有一定的差距。期中考4、個(gè)別教師對(duì)學(xué)生沒有愛心、關(guān)心和耐心，不能和學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，學(xué)生有抵觸情緒。5、課堂效率不高，甚至出現(xiàn)無效課堂。造成課堂效率不高的根本原因，我認(rèn)為還是我們的老師課前準(zhǔn)備不充分，課備的不扎實(shí)，甚至不備課、抄教案、下載、照搬現(xiàn)成的教案，職責(zé)心不強(qiáng)，不注意、不重視課堂組織管理。6、對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格，不善于做學(xué)生的

4、思想工作，班級(jí)內(nèi)沒有構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，缺乏養(yǎng)成教育，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效果自然很差。7、部分學(xué)生缺乏良好的家庭教育，調(diào)皮、貪玩、任性，對(duì)學(xué)習(xí)沒有正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不認(rèn)真。上課不能專心聽講，不能按要求認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)習(xí)不踏實(shí)，知識(shí)掌握得不扎實(shí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)一知半解，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。8、有些學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠，家長(zhǎng)們都有一個(gè)期望，那就是期望自己的子女能好好讀書，一旦孩子讀書不如意，