加強和規(guī)范教體系統(tǒng)基層黨組織2019年度理論學習工作意見

1、加強和規(guī)范教體系統(tǒng)基層黨組織加強和規(guī)范教體系統(tǒng)基層黨組織20192019年度年度理論學習工理論學習工作意見作意見為進一步推進教體系統(tǒng)各學校（單位）領導班子理論學習制度化、規(guī)范化建設，推動理論武裝工作深入開展，提高基層領導理論水平和工作能力，加強領導班子思想政治建設，根據(jù)《xx市黨委（黨組）理論學習中心組學習實施細則》（xx辦〔2018〕32號）要求，結合教體系統(tǒng)理論武裝工作實際，現(xiàn)就進一步加強和規(guī)范教體系統(tǒng)基層黨組織2019年度理論學習

2、工作，提出如下意見。一、嚴格落實領導班子學習責任制充分發(fā)揮領導班子學習引領作用。各學校（單位）領導班子應自覺學習、帶頭學習，發(fā)揮“關鍵少數(shù)”的示范和表率作用，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，帶動本單位、全體教職員工的學習。言不少于1次。（二）開展班子成員個人自學。班子理論學習組成員應當根據(jù)形勢任務的要求，結合工作需要和本人實際制定年度個人自學計劃，明確個人學習重點，研讀必要書目，積極參加學習

3、講壇、讀書會、報告會等學習活動，充分利用“學習強國”APP等網(wǎng)絡學習平臺開展學習，拓寬學習渠道，提升學習效果。（三）開展專題調研。要把理論學習與專題調研結合起來，深入基層、深入班組，扎實調查和研究問題。要結合工作實際，積極撰寫學習心得、調研報告或者理論文章，各寫1篇。（四）開展宣講活動。要把開展理論宣講活動作為提高學習效果的重要手段，班子理論學習組成員每年政策理論宣講在學校（單位）不少于1次。三、建立完善領導班子學習制度（一）建立學習組