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1、說課評價分析的注意事項說課評價分析的注意事項——二十二班尹宇紅所謂評價分析就是：說出教學評價、反饋與調(diào)節(jié)的措施及構(gòu)想。這一點，是以反饋調(diào)控為手段，力求反饋全面（兼顧優(yōu)、中、差生）、及時，并且要有多種應變的調(diào)控措施。說課中應該注意的幾個問題：1、防止說課變質(zhì)，既不能把說課變成“試教“或“壓縮式上課“，也不要把說課變成宣讀教案或簡述講課要點。2、在說教學程序設計時，所采用的方式、方法、手段，必須有充分的理論依據(jù)或較成熟的個人觀點。3、在講說
2、教法和學法的同時，要針對這堂特定的內(nèi)容充分說明所選擇的教法及對學生傳授這種學法的理由，對相關(guān)的教學原則和教學規(guī)律應十分熟悉。4、說課過程中，盡量展示先進和現(xiàn)代的教育思想。5、在競賽類的說課過程中，避免套用一知半解的思想、方法等，只有深刻理解才能活用，只有活用才能自圓其說。6、一個完整的說課要包括評說課或者答辯，因此要做好問題準備，評價者往往以此來定位說課者的教學素質(zhì)、教育修養(yǎng)。說課評價分析的注意事項說課評價分析的注意事項——二十二班尹宇
3、紅所謂評價分析就是：說出教學評價、反饋與調(diào)節(jié)的措施及構(gòu)想。這一點，是以反饋調(diào)控為手段，力求反饋全面（兼顧優(yōu)、中、差生）、及時，并且要有多種應變的調(diào)控措施。說課中應該注意的幾個問題：1、防止說課變質(zhì)，既不能把說課變成“試教“或“壓縮式上課“，也不要把說課變成宣讀教案或簡述講課要點。2、在說教學程序設計時，所采用的方式、方法、手段，必須有充分的理論依據(jù)或較成熟的個人觀點。3、在講說教法和學法的同時，要針對這堂特定的內(nèi)容充分說明所選擇的教法及
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