青少年軍事拓展夏令營(yíng)計(jì)劃書

1、1激發(fā)鐵血精神激發(fā)鐵血精神鑄造亮劍之魂鑄造亮劍之魂融入火熱生活融入火熱生活學(xué)會(huì)戰(zhàn)斗人生學(xué)會(huì)戰(zhàn)斗人生青少年軍事拓展夏令營(yíng)青少年軍事拓展夏令營(yíng)背景:2008年汶川大地震、2011福建校園血案，2012校車悲劇，2013年玉樹地震，2014昆明血案，同胞逝去，舉國(guó)哀悼，尤其是受難的少年兒童，當(dāng)一具具稚嫩的遺體從垮塌的教室中挖出，當(dāng)一朵朵嬌嫩的花朵凋零于屠刀之下，看著他們的父母悲痛欲絕的哭泣，實(shí)在是心如刀絞。2013年黑色四月35天之內(nèi)全國(guó)發(fā)生

2、4起暴徒闖入校園行兇的慘案當(dāng)暴徒向天真爛漫的孩子舉起血淋淋的屠刀時(shí)那罪惡的屠刀好似砍在了所有家長(zhǎng)的心上如果能夠提前讓孩子們學(xué)習(xí)一點(diǎn)自我保護(hù)常識(shí)孩子們?cè)趺磿?huì)呆若木雞的任人宰割。痛定思痛，這個(gè)世界有著太多的不穩(wěn)定的因素，“學(xué)歷不等于能不等于能力，智商不等于情商力，智商不等于情商”，著力加強(qiáng)我們的孩子在災(zāi)害等突發(fā)事件中自救互救、緊急疏散、生存逃生，著力培養(yǎng)孩子嚴(yán)密的組織紀(jì)律性、高度團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，將孩子的心理、身體、品德素質(zhì)及潛能得到進(jìn)一步激

3、發(fā)、調(diào)整、升華和強(qiáng)化，已經(jīng)成為每個(gè)家長(zhǎng)迫在眉睫的事情在為期短短五天的軍事拓展夏令營(yíng)中，孩子可以獲得一個(gè)軍隊(duì)集體生活的體驗(yàn)，根據(jù)孩子的生理與心理特點(diǎn)，我們秉承“寓教于樂(lè)”的理念，以體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式為孩子提供了解生活、體驗(yàn)人生、感受軍營(yíng)的機(jī)會(huì)，在遠(yuǎn)離家長(zhǎng)，事事都要通過(guò)自己的努力，依靠集體的力量才能成功的3面。針對(duì)現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂(lè)成長(zhǎng)—青少年身心突破拓展訓(xùn)練，為這些孩子們了解生活學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)感恩、

4、學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。二、具體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)二、具體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)青少年軍事夏令營(yíng)改善營(yíng)員十項(xiàng)具體目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)及考試能力明顯提高二、磨蹭、拖沓等不良習(xí)慣明顯改善三、自理自立能力提高四、競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)能力提高五、承受挫折、壓力能力提高六、自信心理明顯提高七、溝通理解能力提高八、處理人際關(guān)系能力提高九、快樂(lè)程度明顯改善十、學(xué)習(xí)積極性和效率明顯改善青少年軍事夏令營(yíng)通過(guò)軍事訓(xùn)練、信任訓(xùn)練、溝通訓(xùn)練、指揮訓(xùn)練、自信心訓(xùn)練、心理突破訓(xùn)練等等，全面挖掘和提升青少年的