世界中醫(yī)藥教育發(fā)展現(xiàn)狀研究綜述

1、1世界中醫(yī)世界中醫(yī)藥教育教育發(fā)展現(xiàn)狀研究狀研究綜述李玲玲，江豐電話：13702033196郵箱：alecgaalecga@（天津中醫(yī)藥大學(xué)世界中聯(lián)教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書處，天津300193）國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（No.11BGJ011）摘要：摘要：中醫(yī)藥在世界范圍內(nèi)受到越來越廣泛的認(rèn)可，因此中醫(yī)藥教育作為培養(yǎng)人才的重要途徑也加快了其國際化的步伐。本文回顧了中醫(yī)藥教育在亞洲、美洲、歐洲、大洋洲等地區(qū)的發(fā)展情況，特別是學(xué)位教育、職業(yè)教育、課程教

2、育和短期培訓(xùn)等作為世界中醫(yī)藥教育的主要模式，不斷完善和發(fā)展的歷程。關(guān)鍵詞鍵詞：世界，中醫(yī)藥教育，現(xiàn)狀世界中醫(yī)藥教育經(jīng)歷了短期單科培訓(xùn)向中醫(yī)藥專業(yè)教育發(fā)展的過程。20世紀(jì)70年代初，美國尼克松總統(tǒng)訪華，其私人醫(yī)生華特參觀了針麻手術(shù)，并親自體驗(yàn)了針灸的感受，回國介紹了他的經(jīng)歷后，海外興起了學(xué)習(xí)中國針灸的熱潮。近些年來，由于公眾選擇了主流醫(yī)學(xué)和補(bǔ)充替代醫(yī)學(xué)兩種醫(yī)療手段，針灸和中醫(yī)在世界各地得到廣泛的發(fā)展并被越來越多的國家和人民接受。、、中醫(yī)中

3、醫(yī)藥教育在教育在亞洲地區(qū)的洲地區(qū)的發(fā)展自1956年中國在北京、上海、成都、廣州開辦4所高等中醫(yī)藥院校以來，至2007年共有高等中醫(yī)藥院校25所。其中，5所全國重點(diǎn)中醫(yī)藥大學(xué)，新疆維吾爾醫(yī)學(xué)專科學(xué)校和藥王山藏醫(yī)學(xué)院是兩所民族醫(yī)藥院校。在這25所高等中醫(yī)藥院校中，有20余所中醫(yī)藥院校接受外國留學(xué)生，12所中醫(yī)藥院校接受華僑、港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生。除高等中醫(yī)藥院校外，全國還有中等中醫(yī)藥學(xué)校53所，其中國家級(jí)重點(diǎn)2所，局級(jí)重點(diǎn)8所。另有22所醫(yī)學(xué)院校

4、和商(農(nóng))學(xué)院開辦中醫(yī)藥系或?qū)I(yè)[1]。香港中醫(yī)師接受教育主要是通過培訓(xùn)形式：①全日制中醫(yī)課程培訓(xùn)約占31.8%；②兼讀制中醫(yī)課程培訓(xùn)約占14.5%；③學(xué)徒式培訓(xùn)約占30.5%；④自學(xué)形式約占10%；⑤西醫(yī)學(xué)院中醫(yī)培訓(xùn)約占12.3%；③其他形式約占0.9%。香港浸會(huì)大學(xué)于1998和2001年開辦了首個(gè)5年全日制中醫(yī)學(xué)學(xué)士生物醫(yī)學(xué)理學(xué)土3紛提供中醫(yī)學(xué)位或培訓(xùn)課程，且2000年11月新加坡國會(huì)通過了《中醫(yī)師法案》，中醫(yī)藥的合法地位在新加坡得

5、以確立[8]。、、中醫(yī)中醫(yī)藥教育在美洲地區(qū)的教育在美洲地區(qū)的發(fā)展美國的中醫(yī)藥教育起步較晚，最早開辦的中醫(yī)學(xué)校是1969年成立于洛杉磯的美國中西醫(yī)科大學(xué)。1979年成為加州政府承認(rèn)的第一所中醫(yī)學(xué)校。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，美國現(xiàn)有百余所中醫(yī)高等教育機(jī)構(gòu)，而且數(shù)量還在增加。學(xué)校規(guī)模不一，大型機(jī)構(gòu)400500人，主要集中在加州、麻州和紐約地區(qū)；中等的200300人，主要分布在美國中、西部和南部地區(qū)；小型的10100人，分布于美國各州。美國的中醫(yī)藥教育目

6、前主要有4種形式：中醫(yī)學(xué)院教育；醫(yī)學(xué)院內(nèi)的中醫(yī)教育；西醫(yī)師的中醫(yī)繼續(xù)教育課程；美國國立衛(wèi)生院中醫(yī)博士后教育[9]。隸屬于美國國立衛(wèi)生研究院(NIH)的國立補(bǔ)充與替代醫(yī)學(xué)中心(NCCAM)是進(jìn)行補(bǔ)充與替代醫(yī)學(xué)相關(guān)研究的重要機(jī)構(gòu)，針對(duì)不同層次的研究人員，提供補(bǔ)充與替代醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育和相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目，主要資助7種不同層次的培訓(xùn)，包括：本科生、研究生、博士后研究人員、初次開展獨(dú)立研究者及中、高級(jí)研究人員等[6]。1982年，美國成立了國家針灸與東方

7、醫(yī)學(xué)認(rèn)證委員會(huì)(NCCAOM)，承擔(dān)對(duì)針灸和東方醫(yī)學(xué)院校的認(rèn)證及候選單位的考察。該認(rèn)證機(jī)構(gòu)采用的考察系統(tǒng)共包括對(duì)14個(gè)領(lǐng)域的考察[10]。2004年，美國加州參議院通過《針灸教育標(biāo)準(zhǔn)法案》。據(jù)該法案，2005年起，要取得加州針灸中醫(yī)師執(zhí)照必須修滿4000學(xué)時(shí)以上的針灸中醫(yī)課程。這將有助于提高加州針灸中醫(yī)的教育水平和服務(wù)質(zhì)量，提高中醫(yī)針灸在美國的地位[11]。加拿大的部分正規(guī)醫(yī)學(xué)院也開設(shè)了中醫(yī)課程，如阿爾伯特大學(xué)針灸中醫(yī)學(xué)院，培養(yǎng)高質(zhì)量的

8、中醫(yī)人才，學(xué)制4年。多倫多中醫(yī)學(xué)院致力于滿足加拿大和美國中醫(yī)師注冊(cè)的最高要求。該院擁有12個(gè)系，開設(shè)本科和繼續(xù)教育項(xiàng)目。自20世紀(jì)開始，多倫多市開辦的私立中醫(yī)學(xué)院已有78所[7]。、、中醫(yī)中醫(yī)藥教育在歐洲地區(qū)的教育在歐洲地區(qū)的發(fā)展據(jù)張冰[12]統(tǒng)計(jì)，至2000年初，歐洲大陸已有挪威、德國、意大利、瑞典、芬蘭、俄羅斯、法國、英國、荷蘭、羅馬尼亞、保加利亞、捷克斯洛伐克、匈牙利、西班牙、葡萄牙等國家與中國合作籌建中醫(yī)學(xué)院、中醫(yī)藥培訓(xùn)中心或在

9、大學(xué)開設(shè)中醫(yī)、植物藥與針灸專業(yè)。從20世紀(jì)上半葉至今，中醫(yī)藥教育在歐洲已走過了半個(gè)世紀(jì)的歷程。目前，歐洲已有各類中醫(yī)藥學(xué)校40余所，近5年來培養(yǎng)中醫(yī)藥、針灸人才2000余人，極大地推動(dòng)了中醫(yī)藥在歐洲的發(fā)展。王衛(wèi)[13]等人指出，法國比較重視針灸教育，其針灸教育比較重視中醫(yī)的傳統(tǒng)理論和經(jīng)典著作。有針灸大學(xué)1所，針灸專業(yè)學(xué)校8所，并有針灸專業(yè)的研究生教育。1946年法國創(chuàng)立了“法國針灸中心學(xué)院”和“國際針灸學(xué)會(huì)”，成為歐洲針灸教育的中心。1