區(qū)研訓中心小學組2016年春工作計劃

1、區(qū)研訓中心小學組區(qū)研訓中心小學組20162016年春工作計劃年春工作計劃2016年小學組研訓工作將按照中心的“一二三四五”工作思路開展。一、工作目標一、工作目標本學期小學組將圍繞“課堂”、“培訓”、“研究”、“質量”、“特色”作文章。以“一師一課”為契機，做優(yōu)課堂；以“素養(yǎng)提升”為抓手，打磨教師；以“網絡研訓”為載體，服務基層；以“合作育人”為特色，深化課改；以“片區(qū)研究”為主體，消除低效；以“基地創(chuàng)建”為樣板，強化質量；以“品牌課題”

2、為先導，實化研究?，F(xiàn)結合工作實際，特制定本學期小學段工作計劃。二、主要工作及措施二、主要工作及措施（一）扎實開展常規(guī)工作（一）扎實開展常規(guī)工作1、形成形成“課堂低效問題課堂低效問題”策略庫策略庫以學科為單位，5月底以前形成各學科消除課堂教學低效行為的策略庫，由各學科教研員整理后下發(fā)學校落實。形成“消除低效、確保有效”的課堂教學策略庫。2、抓好學科基地建設、抓好學科基地建設按照“方法引領、基地示范、技術跟進”的工作要求，參與全區(qū)高效課堂基

3、地建設，指導分鄉(xiāng)小學基地學校多出經驗、多出成果。扎實做好分分鄉(xiāng)小學的“合作育人”課改特色基地建設工作，以此引領全區(qū)的“合作育人”課改工作向縱深推進。學科基地建設工作，將學科基地建設與教研員專業(yè)提升工作結合起來，讓研訓員的研究水平在基地學校不斷提升，努力把學科基地逐步建成骨干教師的培養(yǎng)基地，質量提升的示范基地。3、重點培植、重點培植“幫扶青年教師幫扶青年教師”各學科在已有學科課堂教學評價標準基礎上，再次修改定稿。確保運用標準指導教學。每名

4、教研員引領五大片區(qū)的基地學校的年輕教師5名，在本學年內取得成績。4、充分利用、充分利用“視頻教室視頻教室”，開展網上教研，開展網上教研一是加強學科網上巡課。強化“小合式”課堂教學基本常規(guī)的巡查，加強網上巡課的研究，圍繞鞏固年的重點開展巡課點評。以強化常規(guī)、消除低效、（三）突出做好（三）突出做好“校校行校校行”檢查工作檢查工作1、深入調研。本學期將對全區(qū)一般完小深入開展調研活動，發(fā)現(xiàn)問題、做好指導。2、推廣經驗。在發(fā)現(xiàn)問題的同時，對學校好