音樂表演專業(yè)培養(yǎng)方案

1、1作曲與作曲技術理論專業(yè)(計算機作曲與音樂制作）培養(yǎng)方案系主任：胡建華系學術委員會主任：胡建華1、業(yè)務培養(yǎng)目標作曲與作曲技術理論專業(yè)培養(yǎng)具備作曲方面的知識和能力，能夠使用計算機完成音樂創(chuàng)作與制作，能在基層文藝單位、文化館站、少年宮館、中小學以及出版、廣播、影視網絡等有關部門從事音樂創(chuàng)作、音樂制作、教學、輔導、培訓等工作的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才，為進一步深造打下基礎。二、基本業(yè)務規(guī)格本專業(yè)學生主要學習與音樂創(chuàng)作相關的基本理論和基本知識

2、，接受作曲與作曲技術理論專業(yè)計算機作曲和音樂制作的基本訓練，掌握其相應專業(yè)方向所涵蓋的音樂作品創(chuàng)作與制作、音像錄制、音樂教學、音樂文化普及和宣傳等方面的基本知識。畢業(yè)生應獲得并具有以下幾方面的知識和能力：1.掌握計算機作曲技術，能夠進行音樂創(chuàng)作和音樂制品的制作。2.掌握作曲基本理論和基礎知識，具有分析、批判的能力和講授能力。3.能夠對國內外最新的作曲技法進行分析和研究，能夠不斷更新、升級計算機軟件，進行音樂產品的制作。4.具有獲取市場信

3、息的能力，使音樂作品和制品適應社會需求，也具有超前的創(chuàng)新潛力。5.熟悉黨和國家在文藝領域的方針、政策和法規(guī)。6.具有初步的科學研究和實際工作能力，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。授予學位：藝術學學士學制：五年主干學科：音樂與舞蹈、戲劇與影視核心課程：作曲寫作與計算機制作及和聲、曲式、復調、配器等技術理論，中國音樂史、西方音樂史、民族民間音樂、視唱練耳、鋼琴等支撐性課程。3且也具備進行音樂教學、輔導、指導和從事基層音樂活動的組織、策劃和宣傳等工作的能力

4、，同時也具有一定的學術意識和較為寬闊的音樂文化視野和品位，為進一步提高基層音樂文化生活的質量和人文素質，進行創(chuàng)新型的工作儲備一定的知識和能量。3.關于知識結構本專業(yè)課程設置分為四個系列板塊。（1）人文社會科學知識：具有政治、歷史、外語、法律等方面的基本知識。課程包括：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、基礎外語、思想道德修養(yǎng)與法律基礎等。（2）音樂文化知識：使學生了解古今中外不同風格流派音

5、樂的發(fā)展過程，大量瀏覽聲樂、器樂作品，奠定扎實的音樂文化理論基礎。課程包括:《藝術概論》、《西方音樂史》、《中國音樂史》、《民族民間音樂》。（3）音樂基礎理論和素質訓練：這是支撐、詮釋、理解、分析、創(chuàng)作音樂作品的基礎理論和技術理論系列課程。包括：①基礎及技術理論課程：《樂理》、《和聲學》、《復調》、《曲式學》、《配器》，這些課程是遞進延伸關系，按排序進行教學。②素質訓練：《視唱練耳》、《鋼琴》、《合唱與指揮》、《音樂名作賞析》。（4）作

6、曲專業(yè)知識：是本專業(yè)核心課程中的重中之重。專業(yè)課在五年內完成以下三門課程：《作曲（旋律與歌曲寫作）》、《作曲（計算機作曲）》、《作曲（音樂制作）》，包括了以下內容：旋律寫作與歌曲創(chuàng)作技法、計算機音樂基礎、電聲音樂配器、音頻錄制與合成、音樂創(chuàng)作與制作等。4.關于能力培養(yǎng)（1）專業(yè)能力：掌握作曲專業(yè)的基本技能，培養(yǎng)學生音樂創(chuàng)作、音樂制作、節(jié)目策劃等方面的能力，通過藝術實訓、藝術實踐對所學習的專業(yè)知識和技能進行整合、實踐和應用。實踐環(huán)節(jié)包括：