

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1中央音樂學(xué)院攻讀藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案中央音樂學(xué)院攻讀藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案一一一培養(yǎng)目培養(yǎng)目標(biāo)及要求及要求一一一培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和音樂事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高層次、應(yīng)用型音樂表演和音樂創(chuàng)作的專門人才。一一一培養(yǎng)要求1.具備一定的馬克思主義基本理論、良好的音樂專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為促進(jìn)音樂文化事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2.具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和高水平的音樂創(chuàng)作與
2、表演技能,較強(qiáng)的音樂理解力與表現(xiàn)力。能夠運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)解決藝術(shù)實(shí)踐中的實(shí)際問題。3.能夠熟練地運(yùn)用一門外語(yǔ),在本專業(yè)領(lǐng)域具備一定的對(duì)外交流的能力。4.身心健康。一一一研究方向研究方向指揮系:指揮、雙鋼琴演奏鋼琴系:鋼琴、手風(fēng)琴、電子管風(fēng)琴管弦系:小提琴、中提琴、大提琴、長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大管、低音提琴、打擊樂、器樂伴奏藝術(shù)、古典吉他民樂系:笛子、管子、嗩吶、笙、古琴、琵琶、三弦、古箏、揚(yáng)琴、板胡、二胡、民族打擊樂
3、、阮聲歌系:聲樂表演、聲樂伴奏藝術(shù)作曲系:作曲、視唱練耳音樂科技部:電子音樂作曲樂隊(duì)學(xué)院:交響樂、室內(nèi)樂○注一一一學(xué)習(xí)年限年限攻讀藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位學(xué)制為三年(最長(zhǎng)可延至五年)。學(xué)位音樂會(huì)須完成兩場(chǎng),其中一場(chǎng)須在畢業(yè)學(xué)年舉行,音樂會(huì)通過后方可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。一一一課程設(shè)置詳見《藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)方案》。2一一一培養(yǎng)方式培養(yǎng)方式(一)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制及導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。(二)與藝術(shù)實(shí)踐緊密結(jié)合,適當(dāng)聘請(qǐng)高水平的藝術(shù)家配
4、合指導(dǎo)實(shí)踐類課程,加強(qiáng)實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。一一一專業(yè)專業(yè)考核與學(xué)位考核與學(xué)位論文(一)表演方向應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)舉行兩場(chǎng)不同曲目的音樂會(huì),每場(chǎng)音樂會(huì)純表演時(shí)間根據(jù)不同專業(yè)要求為4060分鐘左右,成績(jī)以百分制計(jì)分,85分以上為合格。(二)音樂會(huì)通過后,須提交一篇總結(jié)性論文。作曲與電子音樂作曲方向要求提交兩部以上作品。專業(yè)考核與學(xué)位論文具體要求詳見《中央音樂學(xué)院藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)環(huán)節(jié)要求》。第七條第七條學(xué)位授予學(xué)位授予凡完成課程學(xué)習(xí)并獲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藝術(shù)碩士(音樂)專業(yè)學(xué)位手風(fēng)琴演奏專業(yè)培養(yǎng)方案
- 體育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案
- 寧夏大學(xué)藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位mfa培養(yǎng)方案
- 音樂領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 教育碩士專業(yè)學(xué)位小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)方案
- 教育碩士專業(yè)學(xué)位小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)方案
- 藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位專項(xiàng)合格評(píng)估方案
- 《藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》
- 臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案
- 在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案
- 藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位專項(xiàng)合格評(píng)估方案
- 工程管理碩士專業(yè)學(xué)位(mem)培養(yǎng)方案
- 碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 工程管理碩士專業(yè)學(xué)位(mem)培養(yǎng)方案
- 廣西師范大學(xué)音樂學(xué)院藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 江蘇大學(xué)護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案(總則)
- 金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論