體育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案

1、體育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案體育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案依據(jù)教育部、人力資源社會(huì)保障部關(guān)于深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見（教研【2013】3號(hào)）、全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案和0452體育碩士專業(yè)學(xué)位基本要求和我校專業(yè)學(xué)位相關(guān)規(guī)定要求制定。一、培養(yǎng)目標(biāo)體育碩士專業(yè)學(xué)位教育是以體育事業(yè)人才需求為導(dǎo)向，旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)體育專業(yè)知識(shí)、較高體育專業(yè)素養(yǎng)和良好運(yùn)動(dòng)技能的高層次、應(yīng)用型體育專門人才，為國(guó)家體育事業(yè)發(fā)展輸送合格的體育教

2、師、教練員、社會(huì)體育指導(dǎo)及各類體育競(jìng)賽管理人員等。體育碩士專業(yè)學(xué)位教育突出實(shí)踐能力與專業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)位申請(qǐng)者應(yīng)具有系統(tǒng)的體育專業(yè)知識(shí)和較高的專業(yè)技能，參與相關(guān)領(lǐng)域的體育實(shí)踐活動(dòng)，具備大中小學(xué)校、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、體育場(chǎng)館、健身場(chǎng)所、體育科研機(jī)構(gòu)、康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、政府體育行政部門等的體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競(jìng)賽組織與管理、社會(huì)體育指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)傷害防護(hù)與康復(fù)等相關(guān)工作。具體而言，體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)具備學(xué)術(shù)道德、體育專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神；掌握本專業(yè)相

3、關(guān)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，接受相關(guān)的體育實(shí)踐活動(dòng)鍛煉，能勝任體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和社會(huì)體育指導(dǎo)等相關(guān)領(lǐng)域職業(yè)崗位的基本要求；具備獲取知識(shí)并靈活運(yùn)用的技能，實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，具備專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)、訓(xùn)練、指導(dǎo)的工作能力。二、培養(yǎng)方式全日制體育碩士實(shí)行校內(nèi)外雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，并充分發(fā)揮校外導(dǎo)師的行業(yè)特色，參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、論文指導(dǎo)、論文答辯等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。三、學(xué)制與學(xué)分全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)制為2年，

4、最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為5年（含休學(xué)等中斷學(xué)習(xí)的時(shí)間）。按照教育部和全國(guó)體育碩士指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于體育碩士相關(guān)規(guī)定，體育碩士需完成公共必修課（10學(xué)分）、專業(yè)必修課（12學(xué)分）、選修課（6學(xué)分）和專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練（8學(xué)分）等，共計(jì)36學(xué)分。四、課程設(shè)置體育碩士修讀課程實(shí)行學(xué)分制，需完成課程28學(xué)分方能進(jìn)入開題程序。課程設(shè)置及安排見附件1。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)專業(yè)實(shí)踐是全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。體育碩士專業(yè)學(xué)位的實(shí)踐著力于體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和社會(huì)體育領(lǐng)域

5、，依托各實(shí)習(xí)基地在中小學(xué)體育教學(xué)、訓(xùn)練、社區(qū)體育服務(wù)等展開。實(shí)踐活動(dòng)分散安排在2年的學(xué)業(yè)期和集中安排在第二學(xué)年上學(xué)期，學(xué)分為8學(xué)分。實(shí)踐活動(dòng)做到有計(jì)劃、有安排、有指導(dǎo)、有考核，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提升個(gè)人的工作能力、應(yīng)用能力、研究能力，為未來(lái)從事各領(lǐng)域的體育實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)計(jì)劃學(xué)院名稱體育科學(xué)學(xué)院專業(yè)與方向體育教學(xué)方向?qū)W期教學(xué)安排項(xiàng)目類別課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)M主講教師123考試考查英語(yǔ)English904√√邏輯學(xué)Logic362

6、陳慧敏√√體育科研方法與計(jì)算機(jī)ResearchMethodsofSptStudiesComputerSkills362于永慧等√√公共必修課體育教學(xué)論TeachingLearningTheyofPE362陸作生等√√體育教學(xué)理論與實(shí)踐專題ThematicStudiesofPETeaching:TheyPractice362鄧飛等√√運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與實(shí)踐專題ThematicStudiesofCoaching:TheyPractice362郭

7、永波等√√體育賽事組織與管理ManagementofSptEvents362郭榮等√√體能訓(xùn)練理論與方法TheyMethodofPhysicalFitnessTraining362吳東明等√√專項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練理論與方法ThematicStudiesofCoaching:TheyPractice362李毅鈞等√√專業(yè)必修課體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)理論與應(yīng)用TheyApplicationofSptPsychology362李薇等√√體育社會(huì)學(xué)Sociol