2河北衡水中學(xué)2018屆高三1月第九次模擬考試試題(語(yǔ)文)

1、2017—2018學(xué)年度上學(xué)期高三年級(jí)九調(diào)考試語(yǔ)文試卷本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1—3題。共享發(fā)展，首先要發(fā)展。發(fā)展是前提，沒(méi)有發(fā)展，共享就是無(wú)源之水、無(wú)本之木。當(dāng)然，這種發(fā)展不是單純的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而是富有質(zhì)量的發(fā)展。簡(jiǎn)而言之，沒(méi)有“有質(zhì)發(fā)展”就不會(huì)有共享發(fā)展。改革開放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)了30年，經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)之后仍然保持了中高速增

2、長(zhǎng)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快、變化大，在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域獨(dú)樹一幟、蔚為壯觀。但令人遺憾的是，我們?cè)谧龃蟆暗案狻钡耐瑫r(shí)，卻在“蛋糕”的公平公正分配、改革成果的共建共享方面出現(xiàn)了一些偏差和缺失。因此，如何在確?！暗案狻背掷m(xù)做大的同時(shí)分好“蛋糕”，著力化解分配領(lǐng)域的不公問(wèn)題，逐步縮小城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距以及社會(huì)階層差距，已迫在眉睫。堅(jiān)持共享發(fā)展，就是要提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展和運(yùn)行的質(zhì)量，確保發(fā)展惠及不同階層、區(qū)域和城鄉(xiāng)居民，著力解決發(fā)展方式粗放和發(fā)展不平衡的問(wèn)題，

3、一方面，要確保經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)，確保國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入十年間翻一番；另一方面，要把發(fā)展質(zhì)量作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，確保發(fā)展的公平性、普惠性和平衡性。通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)制度、政治制度、社會(huì)制度、文化制度和生態(tài)文明制度的改進(jìn)和完善，不斷拓寬發(fā)展思路，不斷優(yōu)化制度安排，通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量的提升確保所有群體、階層和區(qū)域都能分享改革發(fā)展成果。共享發(fā)展，既要保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中高速，又要注重發(fā)展的結(jié)構(gòu)、動(dòng)力、效益和協(xié)調(diào)等質(zhì)量指標(biāo)，還要注重發(fā)展的可持續(xù)

4、性，不能畢其功于一時(shí)、一地、一役。近年來(lái)，伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)向更高階形態(tài)邁進(jìn)，發(fā)展方式粗放、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)建設(shè)脫節(jié)等問(wèn)題越來(lái)越突出。一些地區(qū)或城市之所以缺乏發(fā)展動(dòng)力，一方面是受高污染、高能耗、高投入等非持續(xù)性發(fā)展方式的制約，另一方面是由于單純地注重發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，過(guò)多地把注意力放在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)上，而在一定程度上忽視了社會(huì)建設(shè)，從而偏離了發(fā)展的終極目標(biāo)、終極價(jià)值。堅(jiān)持共享發(fā)展，就是要在切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方式，著力調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)，

5、切實(shí)推進(jìn)“三去一降一補(bǔ)”供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的同時(shí)，告別過(guò)于重視GDP的單向度發(fā)展觀，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁。一方面，要像重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)一樣重視社會(huì)建設(shè)，像重視經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整一樣重視社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。堅(jiān)持民生優(yōu)先，把民生建設(shè)擺在更加重要的位置，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)建設(shè)相協(xié)調(diào)，不斷擴(kuò)大中等收入群體的比重，努力使全體人民在發(fā)展中有所得、有所獲、有所感。另一方面，重視發(fā)展中的環(huán)境保護(hù)，堅(jiān)決不要“帶血”的GDP，不要有污染的GDP，堅(jiān)持生態(tài)為先，把環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治

6、理與環(huán)境優(yōu)化貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過(guò)程，確保既有經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)又有碧水藍(lán)天。唯有如此，發(fā)展才會(huì)有效，才能共享。(摘編自周小毛、何紹輝《把握共享發(fā)展要義的三個(gè)維度》，有刪改)1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()(3分)A改革開放三十多年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速或中高速的增長(zhǎng)都是富有質(zhì)量的發(fā)展，在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域獨(dú)樹一幟。B當(dāng)前，不僅要保持中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)，還要做好社會(huì)財(cái)富的公平公正分配，這樣就能快速縮小城鄉(xiāng)等三大差距。C因?yàn)槿狈Πl(fā)展動(dòng)力，

7、一些地區(qū)或城市陷入高污染、高能耗、高投入的發(fā)展模式，偏離了發(fā)展的終極目標(biāo)、終極價(jià)值。D不能只重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，而不重視社會(huì)建設(shè)和社會(huì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，兩個(gè)方面都重視才有利于共享發(fā)展。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A文章圍繞著“共享發(fā)展”這一話題，從發(fā)展的質(zhì)量、發(fā)展中的分配、發(fā)展的可持續(xù)性等方外的一排棗樹，橫七豎八的枝丫落滿地。村里人說(shuō)，漫山遍野撿柴禾的歲月，早已成了過(guò)去，現(xiàn)在人們都是用電、用煤氣了。更重要的

8、是，人少了。⑨村莊，已經(jīng)不再是曾經(jīng)的村莊。那時(shí)候，每個(gè)門里都住滿了人，每個(gè)炕上都擠滿了大人孩子，每個(gè)院子都雞嗚狗叫，人聲喧鬧。滿村的人，滿屋的嘴，要吃飯，要取暖，要度過(guò)漫長(zhǎng)的冬季。每個(gè)或精致或粗陋的灶臺(tái)上，都要熱烈地燃起躍動(dòng)的火焰。火焰逼去嚴(yán)寒，讓人與人之間溫情脈脈。有火焰的冬天，不再冰冷不再漫長(zhǎng)，火焰會(huì)讓人從頭暖到腳，從前心暖到后背。因此，冬天的柴禾總是不夠用，孩子們會(huì)在長(zhǎng)長(zhǎng)的秋季跑遍每一個(gè)有樹的角落，撿回每一根脫落的枝丫。第一場(chǎng)雪來(lái)

9、臨時(shí)，孩子們跪在窗臺(tái)邊，臉擠臉貼在玻璃上，看雪一層層落在堆起的柴未上。有時(shí)候，他們的母親會(huì)跑進(jìn)雪中，匆匆抱一捆柴禾進(jìn)屋。帶著雪的柴禾，在火里燃燒得更加歡快。⑩如今，學(xué)校還在那里，只是沒(méi)了念書的孩子。許多院落空空的，或者只剩了老人。老人們的冬天，單是脫了玉米粒的棒芯也燒不完。曾經(jīng)稀少的玉米棒芯，堆了半院，等待幻化成細(xì)細(xì)的炊煙。撿柴禾的年代，一去不復(fù)返?？葜o(wú)人撿拾，寂寞成了鏡頭里的風(fēng)景。柴禾，是不是比我們更想念從前○11(摘編自《光明日?qǐng)?bào)

10、》，有刪改)4下列對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A柴禾不僅可以用來(lái)煮飯，還可以逼去嚴(yán)寒，讓人熬過(guò)漫長(zhǎng)的冬季，在寒冷的冬天感受到人與人之間的溫情脈脈。B家里、學(xué)校過(guò)冬的時(shí)候都需要孩子們撿柴禾，這使得他們睡個(gè)懶覺(jué)也得小心翼翼，可以看出孩子們對(duì)這件事很看重。C文章第④段寫孩子們放學(xué)后相約撿柴禾運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)細(xì)致地刻畫出孩子們成群結(jié)伙、滿溝滿嶺撿枯枝的情形。D結(jié)尾富有意蘊(yùn)，“柴禾，是不是比我們更想念從前”用

11、反問(wèn)、擬人手法表達(dá)出作者對(duì)無(wú)人撿拾柴禾的遺憾和痛心。5文章第①段有什么作用請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)6本文標(biāo)題是“無(wú)人撿拾的柴禾”，文章卻又用大量的篇幅寫了過(guò)去撿柴禾的事情，請(qǐng)結(jié)合全文探究寫“撿柴禾”的效果。(6分)(三)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成7—9題。材料一：“十三五”規(guī)劃綱要中的另一個(gè)指標(biāo)，叫服務(wù)業(yè)增加值比重。它的內(nèi)涵是什么呢其實(shí)就是指服務(wù)業(yè)每年創(chuàng)造的價(jià)值占GDP的比例。這是一個(gè)反映產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的重

12、要指標(biāo)?！笆濉睍r(shí)期，我國(guó)服務(wù)業(yè)增加值比重，從442％提高到了505％，這可以說(shuō)是我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重大標(biāo)志。為什么服務(wù)業(yè)發(fā)展能反映產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化呢這也有規(guī)律可循。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度越高的國(guó)家和地區(qū)，服務(wù)業(yè)增加值比重也就相對(duì)較高。比如，全球服務(wù)業(yè)增加值比重在70％左右，但美國(guó)、日本、歐盟等發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的服務(wù)業(yè)增加值比重大多在75％以上。(摘編自“央廣網(wǎng)”《詳解“十三五”：服務(wù)業(yè)撐起“半壁江山”》，有刪改)材料二：(摘