基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價案例-----三年級英語

1、附件一：上海市小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價案例推薦表案例名稱學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣評價案例案例類型?學(xué)校推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價的案例中高年段語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價案例?低年段品德與社會等學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價案例指向?qū)W科?綜合研究?語文?數(shù)學(xué)英語?品德與社會?自然?音樂?美術(shù)?體育與健身指向環(huán)節(jié)?綜合研究評價內(nèi)容確定評價方法探索評價工具開發(fā)?評價標(biāo)準(zhǔn)研制評價結(jié)果處理?其它：作者許秀許秀學(xué)校上海寶山區(qū)民辦楊東小學(xué)案例概述良好的英語學(xué)習(xí)

2、興趣是激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，也是師生實現(xiàn)高效課堂的基礎(chǔ)和保證。在日常教學(xué)中，實際應(yīng)基于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，烘托課堂氣氛的方式展開。本案例為單元的第一課時，學(xué)生通過農(nóng)場里動物打架的故事，了解農(nóng)場動物。本案例的評價內(nèi)容為學(xué)生在課堂中的聽讀興趣和表達(dá)興趣這兩方面展開。推薦意見本案例符合上海市中小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南。眾所周知，在學(xué)習(xí)過程中，興趣就是最好的啟蒙老師。許多學(xué)生不愿學(xué)英語，關(guān)鍵是他們對英語沒有興趣。因此，作為英語

3、教師，首先應(yīng)該先去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。英語學(xué)習(xí)興趣融入教學(xué)評價案例英語學(xué)習(xí)興趣融入教學(xué)評價案例√√√√√√表2活動任務(wù)設(shè)計任務(wù)內(nèi)容任務(wù)內(nèi)容任務(wù)要求任務(wù)要求任務(wù)1Sty:Onthefarm?能主動懂單詞。?能借助媒體搶答。?能模仿錄音有感情的朗讀句子。?能積極參與小組合作表演對話。任務(wù)2Askanswer?能根據(jù)老師提問，主動回答。?能根據(jù)圖片，回答同伴問題。3.3.評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)教師評價評價對象觀察點觀察點評價等第標(biāo)準(zhǔn)評價等第標(biāo)準(zhǔn)☆讀