學(xué)術(shù)課程中心第一學(xué)期工作總結(jié)

1、學(xué)術(shù)課程中心第一學(xué)期工作總結(jié)學(xué)術(shù)課程中心第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，在大力倡導(dǎo)下，我校的學(xué)術(shù)氛圍發(fā)生了可喜的變化，教育科研工作出現(xiàn)了欣欣向榮的局面：劉軍老師和王守松老師榮獲山東省教學(xué)能手稱號，秦兆國校長和馬德波校長被授予濟南市名師稱號，姚強老師和王守松老師被評為長清區(qū)拔尖人才，多人次在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎，多篇論文在各級刊物公開發(fā)表，研究性學(xué)習(xí)碩果累累…教科研工作欣欣向榮。一、工作總結(jié)：一、工作總結(jié)：本學(xué)期，在教育科研和科技創(chuàng)新活動方

2、面，學(xué)術(shù)課程中心主要做了如下工作：（一）做好省暑假高中教師全員培訓(xùn)的組織和總結(jié)工作根據(jù)暑期全員培訓(xùn)的內(nèi)容和要求，學(xué)術(shù)課程中心制定了《2011年暑期教師培訓(xùn)工作實施方案》，認(rèn)真組織教師報名，錄入信息，對全校295名參訓(xùn)教師的個人信息進(jìn)行了收集、錄入、核對，確保每一位教師依據(jù)個人信息密碼順利進(jìn)入自己的學(xué)習(xí)平臺；認(rèn)真安排各學(xué)科的培訓(xùn)教室，對培訓(xùn)教室的計算機進(jìn)行更換，提高計算機的配置，為全體教師按時觀看視頻、與專家面對面交流、按時提交作業(yè)和文章

3、等創(chuàng)造物質(zhì)條件。根據(jù)學(xué)科和研修內(nèi)容，學(xué)術(shù)中心將全體參訓(xùn)教師劃分為15個班級，每班設(shè)班長1人，對本班學(xué)員的考勤、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)時間進(jìn)行管理，為廣大教師提供良好的學(xué)習(xí)秩序，確保了暑期全員培訓(xùn)的順利進(jìn)行。在為期10天的全省高中教師遠(yuǎn)程研修中，多數(shù)教師能夠按時按要求完成作業(yè)，發(fā)表評論，表現(xiàn)出較高的積極性和工作熱情。按照省教育廳的要求，作業(yè)完成6篇，評論發(fā)表50條，即為培訓(xùn)合格，而我校全體教師作業(yè)和評論數(shù)全部達(dá)到合格要求，許多教師完成了研修學(xué)科所

4、設(shè)計的作業(yè)超過6個，甚至全部完成，部分教師的作業(yè)還被指導(dǎo)教師和專家推薦，并得到廣大教師的一致好評，被推薦作業(yè)多為12篇，部分教師推薦作業(yè)達(dá)到35篇，數(shù)學(xué)組，推薦得分分別為10分和7分，是長清一中作業(yè)推薦的最高得分。在為期10天的培訓(xùn)中，大部分學(xué)科班長重視培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和交流，并通過簡報、研修總結(jié)等形式上傳至教師培訓(xùn)網(wǎng)，利用專業(yè)學(xué)習(xí)平臺展示了長清一中教師的風(fēng)采。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)術(shù)中心對參訓(xùn)教師的作業(yè)、評論和推薦數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計，并整理了各學(xué)科課

5、程團隊專家的推薦文章，供全體參訓(xùn)教師交流學(xué)習(xí)。2012年1月份，按照區(qū)教師教育辦公室的要求，學(xué)術(shù)中心代表學(xué)校，根據(jù)教師在全員培訓(xùn)期間的考勤情況、研修成績和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，向省教科所繼續(xù)教育中心共推薦優(yōu)秀學(xué)員59明》，學(xué)術(shù)中心組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽取了觀摩課，這堂課獲得了聽課教師的一致好評。11月份，學(xué)術(shù)中心還組織開展了第三屆科技節(jié)活動，本次活動共設(shè)創(chuàng)意制作與發(fā)明，通用技術(shù)與綜合實踐作品，學(xué)科教具制作，書法、繪畫、攝影比賽，紙橋承重比賽，空中拋蛋比賽，

6、水火箭發(fā)射比賽，化學(xué)魔術(shù)表演等項目，這些活動培養(yǎng)了學(xué)生的自主知識產(chǎn)權(quán)意識，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生“探索創(chuàng)新”的科學(xué)精神和“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)保意識，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，培養(yǎng)團隊合作意識，增強友誼，切實提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期以來，學(xué)術(shù)中心還加大對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動開展的力度，并結(jié)出累累碩果。在10月份組織的長清區(qū)第五屆中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)成果展示暨總結(jié)表（四）組織課堂教育案例評比活動

7、圍繞學(xué)校開展的“十一五”立項課題《普通高中課堂文化構(gòu)建的研究與實踐》的研究，本學(xué)期末，學(xué)術(shù)中心組織開展了課堂教育案例評選活動，要求全體教師圍繞課題研究的重點研究內(nèi)容“建立生命的課堂、生活的課堂、生態(tài)的課堂、生本的課堂”，結(jié)合個人具體的課堂教育活動，撰寫具有針對性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性的課堂教育案例，要求全體任課教師都要認(rèn)真撰寫，由級部初評，然后推薦30篇上交學(xué)術(shù)中心，學(xué)術(shù)中心將優(yōu)秀的案例稿編輯成冊，印發(fā)教研期刊《課堂文化研究》的第4期（課堂教

8、育案例篇），作為學(xué)校課題的重要的階段性研究成果。另外，根據(jù)區(qū)教研室的要求，我校還積極組織參加了濟南市優(yōu)秀教育案例評選活動，共薦優(yōu)秀的教育案例9篇，有效提高了教師的教育科研能力。（四）其他工作1協(xié)助區(qū)教育局人事科填寫了《中小學(xué)優(yōu)秀教師花名冊》，對學(xué)校的名師、優(yōu)秀教師、特級教師進(jìn)行了認(rèn)真核查和統(tǒng)計，并整理了相關(guān)的檔案材料。２.認(rèn)真迎接市教學(xué)示范校和區(qū)全方位目標(biāo)考核等督導(dǎo)檢查工作，整理相關(guān)的檔案材料。為順利通過市教學(xué)示范校復(fù)檢，學(xué)術(shù)中心組織相

9、關(guān)工作人員，依照《山東省普通高中課程實施水平評價指標(biāo)》的要求，從學(xué)習(xí)理念、校本課程開發(fā)、家庭和社區(qū)課程資源、學(xué)校特色四大方面，加班加點，共整理檔案材料18盒。在迎接區(qū)全方位目標(biāo)考核工作中，學(xué)術(shù)中心人員用了近1個月的時間，從教育科研組織領(lǐng)導(dǎo)、機構(gòu)制度、科研經(jīng)費、課題管理、科研隊伍、理論學(xué)習(xí)、科研績效、創(chuàng)新工作八個方面，共整理檔案材料51盒，力求做到全面、精當(dāng)、合理、規(guī)范。3本學(xué)期末，學(xué)術(shù)中心對全校教師在2011年9月以來取得的榮譽證書進(jìn)行