河南省歷史中招考試答題技巧指導(dǎo)

1、1歷史中招考試答題技巧指導(dǎo)歷史中招考試答題技巧指導(dǎo)1、資料的準(zhǔn)備資料的準(zhǔn)備《說明與檢測說明與檢測》、《速查速查》、課本、印發(fā)的資料都可以帶。以、課本、印發(fā)的資料都可以帶。以《速查速查》為主為主，其他備用，暫放一，其他備用，暫放一邊。邊。大事年表必須有一份大事年表必須有一份。二、做題的基本原則二、做題的基本原則1.1.控制好做題時間控制好做題時間。選擇題一般用時選擇題一般用時1515分鐘分鐘左右，左右，綜合題一般在綜合題一般在2525分鐘

2、分鐘左右，剩下的左右，剩下的時間可以用來翻書、查對。時間可以用來翻書、查對。2.2.做題的先后原則做題的先后原則。做題前通覽全卷做題前通覽全卷，試卷的設(shè)置一般先簡后難，因此應(yīng)從前到后做題，，試卷的設(shè)置一般先簡后難，因此應(yīng)從前到后做題，若遇到難題一時想不出來，也不要翻書查找，可以先跳過，等全部將會的試題回答完后再翻若遇到難題一時想不出來，也不要翻書查找，可以先跳過，等全部將會的試題回答完后再翻書查對。書查對。3.3.看分值答題看分值答題。

3、歷史綜合題的分值，原則上。歷史綜合題的分值，原則上1分1個知識點個知識點。不能不看分值大小，隨性。不能不看分值大小，隨性答題，那樣只會造成時間分配不合理，效果不佳。答題，那樣只會造成時間分配不合理，效果不佳。4.4.綜合題綜合題應(yīng)該要應(yīng)該要先審問題，再閱讀材料先審問題，再閱讀材料，可以節(jié)約時間。，可以節(jié)約時間。5.5.考試的題目是按照課本的順序考試的題目是按照課本的順序編寫的。有時這也可以作為判斷答案的依據(jù)。編寫的。有時這也可以作為判斷

4、答案的依據(jù)。三、選擇題做題的基本技巧：審題要三、選擇題做題的基本技巧：審題要“三看三思三看三思”1.1.三看題干三看題干：看時間、空間，界定答題范圍；看否定、肯定，確定答題方向；看材料和：看時間、空間，界定答題范圍；看否定、肯定，確定答題方向；看材料和關(guān)鍵詞語，明確內(nèi)涵外延。關(guān)鍵詞語，明確內(nèi)涵外延。2.2.三思選項三思選項：一思結(jié)合材料設(shè)置的場景備選項對錯與否；二思備選項是否：一思結(jié)合材料設(shè)置的場景備選項對錯與否；二思備選項是否符合題干

5、材料符合題干材料和要求；三思備選項是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。和要求；三思備選項是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。3.3.運用技巧運用技巧：選擇題解答的主要技巧有四：選擇題解答的主要技巧有四種：排除法、史實支撐法、轉(zhuǎn)化法、理論分析種：排除法、史實支撐法、轉(zhuǎn)化法、理論分析法等。法等。①排除法排除法：即解答選擇題過程中：即解答選擇題過程中將不符合題意的選項排除掉將不符合題意的選項排除掉，進(jìn)而得出正確答案。根據(jù)，進(jìn)而得出正確答案。根據(jù)不同類型排除法

6、可以分為排不同類型排除法可以分為排“誤”法、排法、排“正”法、排法、排“異”法等三種方式。法等三種方式。②史實支撐法史實支撐法：即以史實：即以史實(現(xiàn)象、觀點現(xiàn)象、觀點)證(判斷、確定判斷、確定)史實、或以史實史實、或以史實(現(xiàn)象、觀點現(xiàn)象、觀點)證(判斷、確定判斷、確定)觀點，是廣泛用于材料情境型、結(jié)論型、概念型、逆向型選擇題等多種題型的觀點，是廣泛用于材料情境型、結(jié)論型、概念型、逆向型選擇題等多種題型的解題技巧。解題技巧。③轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)

7、化法：就是轉(zhuǎn)換思維角度，以歷史主干知識為依托，把抽象的變成具體的，特殊的：就是轉(zhuǎn)換思維角度，以歷史主干知識為依托，把抽象的變成具體的，特殊的(個性的個性的)變成一般的成一般的(共性的共性的)，一般的，一般的(共性的共性的)化為特殊的化為特殊的(個性的個性的)。這種方法往往是在對。這種方法往往是在對材料和問題的再處理基礎(chǔ)上，從知識和思維的角度進(jìn)行轉(zhuǎn)換，多用于材料型選擇題。材料和問題的再處理基礎(chǔ)上，從知識和思維的角度進(jìn)行轉(zhuǎn)換，多用于材料型選

8、擇題。④理論分析法理論分析法：就是運用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間、革命理論與實踐之間、內(nèi)因與外因之：就是運用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間、革命理論與實踐之間、內(nèi)因與外因之間、現(xiàn)象與本質(zhì)之間的辯證關(guān)系來分析、解答問題。這種方法適用于解答間、現(xiàn)象與本質(zhì)之間的辯證關(guān)系來分析、解答問題。這種方法適用于解答“根本原因、根本原因、歷史歷史根源、本質(zhì)、根本目的、根本上反映或者說明根源、本質(zhì)、根本目的、根本上反映或者說明……”……”類選擇題。類選擇題。3B：多角度、

9、全方位的聯(lián)系所學(xué)知識：多角度、全方位的聯(lián)系所學(xué)知識，為圖表提供的信息尋找到更準(zhǔn)確的歷史定位，從而，為圖表提供的信息尋找到更準(zhǔn)確的歷史定位，從而實現(xiàn)圖表信息和所學(xué)知識的完美對接。實現(xiàn)圖表信息和所學(xué)知識的完美對接。3、對于地圖類材料：、對于地圖類材料：A：注意時間、地點、圖例、地圖名稱、國家和區(qū)域分界線等信息。：注意時間、地點、圖例、地圖名稱、國家和區(qū)域分界線等信息。B：通過對圖中自然地理名稱、政治地理名稱及變化，經(jīng)濟(jì)和政治地理區(qū)域范圍及變

10、化等：通過對圖中自然地理名稱、政治地理名稱及變化，經(jīng)濟(jì)和政治地理區(qū)域范圍及變化等反映的信息來判定該圖所反映的歷史事物、歷史特征或形成原因。反映的信息來判定該圖所反映的歷史事物、歷史特征或形成原因。4、對于圖畫類材料：、對于圖畫類材料：A：注意關(guān)鍵信息：注意關(guān)鍵信息。時間、空間、國別、圖中的文字及文字說明。。時間、空間、國別、圖中的文字及文字說明。B：對于漫畫類材料，要通過圖畫形態(tài)，確定作者對歷史事物的認(rèn)識，明確其態(tài)度是贊揚(yáng)：對于漫畫類材

11、料，要通過圖畫形態(tài)，確定作者對歷史事物的認(rèn)識，明確其態(tài)度是贊揚(yáng)或諷刺，進(jìn)而分析出漫畫的本質(zhì)主題寓意。或諷刺，進(jìn)而分析出漫畫的本質(zhì)主題寓意。6、材料題的細(xì)節(jié)關(guān)注材料題的細(xì)節(jié)關(guān)注①用史實來證明某種觀點的題目：先史實后論述用史實來證明某種觀點的題目：先史實后論述：解析題先把符合題目要求的史實寫上，：解析題先把符合題目要求的史實寫上，然后再進(jìn)行論述。然后再進(jìn)行論述。②列舉題、舉例題不可多寫列舉題、舉例題不可多寫。談。談?wù)J識、影響、原因、特點等的

12、題一般可以多寫認(rèn)識、影響、原因、特點等的題一般可以多寫。③聯(lián)系類的題聯(lián)系類的題：交代清楚有內(nèi)在聯(lián)系的：交代清楚有內(nèi)在聯(lián)系的兩個事件兩個事件，用前果后因交代清楚兩個事件的，用前果后因交代清楚兩個事件的聯(lián)系聯(lián)系；3句話以內(nèi)。句話以內(nèi)。兩段材料之間談因果聯(lián)系，則先概括每段材料的中心意思，再進(jìn)行解釋兩段材料之間談因果聯(lián)系，則先概括每段材料的中心意思，再進(jìn)行解釋。④別寫錯別字，有書名號的務(wù)必寫書名號。別寫錯別字，有書名號的務(wù)必寫書名號。⑤畫表格的

13、題畫表格的題：若讓寫題目，則題目占：若讓寫題目，則題目占1分，表格設(shè)計合理分，表格設(shè)計合理1分，表格中的項目各占分，表格中的項目各占1分，分，內(nèi)容共一分，既要符合要求，又不能想得過于復(fù)雜，以免浪費時間，內(nèi)容可簡寫。內(nèi)容共一分，既要符合要求，又不能想得過于復(fù)雜，以免浪費時間，內(nèi)容可簡寫。若畫示意圖則形式多樣畫示意圖則形式多樣：可以用年：可以用年代尺、箭頭、括號、折線圖、柱狀圖、餅狀圖代尺、箭頭、括號、折線圖、柱狀圖、餅狀圖等，當(dāng)?shù)?，?dāng)然也

14、可以用表格。然也可以用表格。⑥作文一般是兩幅圖的，有因果聯(lián)系型，也有比較型（近兩年居多）作文一般是兩幅圖的，有因果聯(lián)系型，也有比較型（近兩年居多）。但也有可能是同一。但也有可能是同一主題的（如聯(lián)合國與世貿(mào)代表和平與發(fā)展）主題的（如聯(lián)合國與世貿(mào)代表和平與發(fā)展）。三幅圖的若是主題式的則題目寫主題，若兩兩因。三幅圖的若是主題式的則題目寫主題，若兩兩因果，則題目為果，則題目為B（中間圖片代表的事件）的原因和影響。（中間圖片代表的事件）的原因和影

15、響。⑦圖片或材料圖片或材料反映的歷史信息或現(xiàn)象反映的歷史信息或現(xiàn)象，寫表面化的內(nèi)容，不要拓展延伸寫表面化的內(nèi)容，不要拓展延伸。七、補(bǔ)充部分唯物史觀和重要的認(rèn)識七、補(bǔ)充部分唯物史觀和重要的認(rèn)識①社會存在（可以簡單理解為客觀的物質(zhì)世界）與社會意識（可以簡單理解為思想、觀念等）社會存在（可以簡單理解為客觀的物質(zhì)世界）與社會意識（可以簡單理解為思想、觀念等）的關(guān)系：社會存在決定社會意識，社會意識是對社會存在的反映。的關(guān)系：社會存在決定社會意識，

16、社會意識是對社會存在的反映。②實踐與理論的關(guān)系：理論來源于實踐，理論指導(dǎo)實踐，理論在實踐中檢驗和完善。實踐與理論的關(guān)系：理論來源于實踐，理論指導(dǎo)實踐，理論在實踐中檢驗和完善。③社會形態(tài)規(guī)律：奴隸社會（人類開始進(jìn)入文明社會）社會形態(tài)規(guī)律：奴隸社會（人類開始進(jìn)入文明社會）、封建社會、資本主義社會、社會主義、封建社會、資本主義社會、社會主義社會、共產(chǎn)主義社會。社會、共產(chǎn)主義社會。④個人與社會的關(guān)系：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，杰出人物對歷史發(fā)展有