在新常態(tài)下落實主體責任 努力做好學校的黨建工作

1、在新常態(tài)下落實主體責任在新常態(tài)下落實主體責任努力做好學校的黨建工作努力做好學校的黨建工作——蒲中落實全面從嚴治黨主體責任情況匯報根據(jù)市委組織部、教育局黨建、辦事處黨總、中心學校黨總支要求，結(jié)合我?！皟蓪W一做”學習教育的收獲和體會，就貫徹落實“從嚴治黨”要求，全面履行加強黨建工作的主體責任，積極推進學校基層黨建工作規(guī)范化建設工作。蒲圻初級中學現(xiàn)有黨員人。在職黨員人，退休黨員人。黨支部由人組成。書記邱德祥負責全面工作，謝紅燕負責組織工作，鄭

2、秋意負責紀檢工作。支部建有信息庫：在職黨員信息、退休黨員信息、黨員信息總匯?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：一、牢固樹立抓黨建也是抓發(fā)展抓質(zhì)量抓隊伍的思想一、牢固樹立抓黨建也是抓發(fā)展抓質(zhì)量抓隊伍的思想黨建工作的使命之一就是提高黨員和師生的凝聚力和戰(zhàn)斗力，落腳點和著眼點還是為師生人民服務，為師生辦實事、解難事。實踐中我們發(fā)現(xiàn)：凡是基層黨建抓得好的地方，重點工作都落實得比較好，發(fā)展上能夠有所作為。反過來，凡是工作不落實，發(fā)展上不去的地方，往往是黨建工

3、作不到位的。推動基層黨建工作，就必須主動融入中心、服務中心，在改革發(fā)展穩(wěn)定中見到黨建工作的真功夫、真實績。實踐中我們認識到：職工的許多問題不是能力問題、方法問題，而是思想問題、態(tài)度問題。態(tài)度問題、思想問題解決不好，不管教師的學歷多高，水平多高，學校的發(fā)展就是有問題。我的基本觀點是：抓實黨建就會抓出生產(chǎn)力競爭力、抓出凝聚力戰(zhàn)斗力，抓出執(zhí)行力。堅持抓具體，從大處著眼、小處入手堅持抓經(jīng)常，重視做好經(jīng)常性基礎性工作，推動有效做法制度化經(jīng)?；瘓猿?/p>

4、抓全面，注重重思維、重能力轉(zhuǎn)變改進輔導方式，強調(diào)形成性評價，重視階段性反饋。二是做實“語文教學加減法”。國家督學、北京十一中校長李希貴認為：語文學科的基礎就是閱讀。如果沒有閱讀作為基礎的話，學生的其它能力是很難得到提升的。閱讀的力量能夠影響學生的終身。根據(jù)語文教學的規(guī)律和學生學習的現(xiàn)實需要，在語文組教師的提議下，本學期我校各年級增加了一節(jié)寫字課課，設置了全校固定的經(jīng)典誦讀課和安全教育課，開設班級讀書角，開展“我為大家推薦書”活動，目的就

5、是讓學生讀自己感興趣的書。三是開展“走進名校、支部共建”活動。我校最大的問題還是發(fā)展的問題。發(fā)展的最大問題還是教師的發(fā)展。我們在去年開展一個黨員聯(lián)系一名優(yōu)秀學生和后進學生活動的基礎上，本學期，開展“走進名校、支部共建”活動。上半學期，教研室支部為我校推薦語數(shù)外理化學科名師上示范課。下半學期，全市的信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課在我校舉行，我們還打算走出去，聯(lián)系實小和二實小繼續(xù)開展“走進名校、共建支部”活動。四、把嚴格發(fā)展黨員作為推進全面從嚴治黨的基礎工

6、程四、把嚴格發(fā)展黨員作為推進全面從嚴治黨的基礎工程發(fā)展黨員是支部重要的工作內(nèi)容和任務。我們要認真學習和貫徹《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》，堅持標準，嚴密程序，嚴肅紀律，嚴明責任，著力提升發(fā)展黨員質(zhì)量。一是全面落實一是全面落實“三推兩培一票決三推兩培一票決”全程推優(yōu)制度。全程推優(yōu)制度。采取黨員推薦、群眾推薦、群團組織推優(yōu)，政治素質(zhì)培育、能力素質(zhì)培養(yǎng)，支部大會票決的方式，在群眾中擇優(yōu)確定先進分子作為重點教育引導對象，在申請入黨人中擇優(yōu)確定入