2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、《陳涉世家陳涉世家》教學(xué)參考教學(xué)參考一、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)一、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)(一)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1了解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的經(jīng)過及其歷史意義。2領(lǐng)會(huì)課文運(yùn)用對(duì)話表現(xiàn)人物性格的寫作特點(diǎn)。(二)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)1理解記事詳略得宜的剪裁方法。2體會(huì)小說與史傳的異同。二、課前預(yù)習(xí)二、課前預(yù)習(xí)1.1.文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)說、序、駢文、散曲等古代文體說也稱雜說。古代議論說明一類文章的總稱。它與“論”沒有大區(qū)別,所以后來稱說理辨析一類的文章為論說文。早期的

2、“說”是謀臣向君主獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的“說辭”,要求深入淺出,生動(dòng)婉轉(zhuǎn),多借助比喻、傳說、寓言等來增強(qiáng)說服效果。后來“說”體由口頭轉(zhuǎn)向書面,演變成闡釋義理而以己意述之的文體,形式自由活潑,帶有雜文、雜感性質(zhì),或側(cè)重記敘,或側(cè)重議論?!稁熣f》、《捕蛇者說》、《黃生借書說》都是名篇,有些接近于文學(xué)散文的“說”一般不采用“論”這種體裁,如《愛蓮說》不能改為《愛蓮論》。序一種用來說明著述經(jīng)過或出版意圖、編寫體例、資料來源和作者情況的文體。有的“序”還直接

3、對(duì)作品發(fā)表評(píng)論,研究闡發(fā)有關(guān)問題。有的“序”,是贈(zèng)序。贈(zèng)序是臨別贈(zèng)言性質(zhì)的文字,內(nèi)容多是勉勵(lì)、推重、贊許之辭。本單元的《送董邵南游河北序》就是屬于“贈(zèng)序”一類的,所以言辭懇切而意長(zhǎng)。古代的“贈(zèng)序”,自唐代始,作者很多。序文按內(nèi)容不同可分為說明文和議論文兩種。駢文又稱“駢體文”,和散文相對(duì)的一種文體,起源于漢末,形成于魏晉,盛行于南北朝。駢文的最大特點(diǎn)是講求對(duì)仗,即所謂“駢偶”(兩馬并駕為駢,兩人并處為偶)。全篇以偶句為主,構(gòu)成字?jǐn)?shù)相等的

4、上下聯(lián),句法結(jié)構(gòu)相互對(duì)稱,詞性、詞義相互配對(duì),句子的字?jǐn)?shù)通常是四字句、六字句相互交替。所以這種文體,晚唐時(shí)被稱為“四六文”,以后歷代相沿,到清代才叫做駢體文。其次是講求平仄,上下聯(lián)要平仄相對(duì),平對(duì)仄,仄對(duì)平。其三是講究用典,目的是使文章委婉、含蓄、典雅、精練。用典有明典和暗典,有時(shí)還將典故反用,起襯托、對(duì)比作用。為了追求形式美,駢文還講究詞藻華麗,大量使用顏色、金玉、花草等類詞匯。駢文對(duì)唐宋以后的文學(xué)語(yǔ)言,特別是律詩(shī)、律賦的發(fā)展有很大影

5、響。由于過分追求形式,逐漸走向形式主義,妨害思想內(nèi)容的表達(dá),成為文章的桎梏。2.2.文章導(dǎo)讀文章導(dǎo)讀本課節(jié)選自《史記陳涉世家》的前一部分。陳涉,我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。《陳涉世家》是寫陳涉的一部傳記,比較完整地?cái)⑹隽岁惿嫫鹆x的全部過程。本課所選內(nèi)容,敘述了陳涉、吳廣領(lǐng)導(dǎo)大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)過和浩大的聲勢(shì),表現(xiàn)了我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義的偉大力量,贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績(jī)。三、課堂教學(xué)三、課堂教學(xué)1.1.生字生詞學(xué)習(xí):

6、生字生詞學(xué)習(xí):生字生詞①輟耕(chu,停止)②悵恨久之(失望)4.4.一詞多義一詞多義5.5.通假字通假字①發(fā)閭左逋戍漁陽(yáng)(適,通“謫”,因獲罪被發(fā)配到很遠(yuǎn)的地方。)②為天下唱(唱,通“倡”,倡導(dǎo)。)③固以怪之矣(以,通“已”,已經(jīng)。)④被堅(jiān)執(zhí)銳(被,通“披”。)6.6.詞類活用詞類活用①天下苦秦久矣(苦,形容詞用作動(dòng)詞,是“以……為苦”,即是“認(rèn)為……苦”的意思。)②卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝。(目,名詞用作動(dòng)詞,是“使眼色”的意思。)③

7、忿恚尉(忿恚,形容詞用作動(dòng)詞,是“使……忿恚”的意思。)7.7.古今異義古今異義①今亡亦死(亡,古義:逃亡。今義:死亡。)②又間令吳廣之次所旁叢祠中(間,古義:暗地。今義:中間。)③卒中往往語(yǔ)(往往,古義:到處。今義:表示某種情況時(shí)常存在或經(jīng)常發(fā)生。)8.8.寫作特色:寫作特色:《陳涉世家》的寫作特色這是一篇人物傳記。作者刻畫了典型歷史環(huán)境中人物的語(yǔ)言、行動(dòng),塑造出一位農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)和組織者的光輝形象。其一,濃墨重彩,十分詳盡地描繪了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論