認識計算機網(wǎng)絡教案修改

1、1信息技術(shù)課堂教學設計表章節(jié)名稱章節(jié)名稱認識計算機網(wǎng)絡學科學科信息技術(shù)授課對象授課對象初二學生授課時間授課時間設計者設計者陸妮弘所屬班級所屬班級2009級D班學號094100328依據(jù)標準依據(jù)標準課程標準：了解網(wǎng)絡的基本概念；能舉例說出至少一種網(wǎng)絡的分類方法；了解計算機網(wǎng)絡的主要功能、分類與拓撲結(jié)構(gòu)。教育技術(shù)標準：SETCS本節(jié)（課）教學內(nèi)容分析本節(jié)（課）教學內(nèi)容分析本節(jié)分別從計算機網(wǎng)絡的功能.組成結(jié)構(gòu)和應用的角度看待到底什么是計算機網(wǎng)

2、絡，它與通信網(wǎng)絡的關系是怎樣的，引導學生認識計算機網(wǎng)絡的概念。作為本書的開首節(jié)，一方面是對學生從前已有的計算機網(wǎng)絡經(jīng)驗和知識作一次歸納總結(jié)，另一方面也是為了將來學習需要打下基礎。本節(jié)（課）教學目標本節(jié)（課）教學目標知識和技能：知識和技能：1.了解計算機網(wǎng)絡的主要功能、概念和分類；2.了解網(wǎng)絡的拓樸結(jié)構(gòu)。過程和方法：過程和方法：1.通過討論交流的方法使學生對網(wǎng)絡有初步的看法和認識；2.通過自主探究的方法，使學生能理解計算機網(wǎng)絡的基本概念，

3、了解計算機網(wǎng)絡的主要功能，掌握在局域網(wǎng)中共享信息的方法；3.體驗網(wǎng)絡在人類交流和信息共享過程中發(fā)揮的巨大作用。情感態(tài)度和價值觀：情感態(tài)度和價值觀：1培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識；讓學生充分認識網(wǎng)絡在學習中的重要作用。2通過對網(wǎng)絡的學習，培養(yǎng)學生對網(wǎng)絡的認識從而能正確利用網(wǎng)絡。3感受網(wǎng)絡的神奇作用，激發(fā)對網(wǎng)絡技術(shù)的求知欲，參與網(wǎng)絡技術(shù)學習的態(tài)度。4認識到信息技術(shù)飛速發(fā)展的同時，推動人類學習，生活方式的深刻變革，了解社會發(fā)展和科技進

4、步的相互作用。學習者特征分析學習者特征分析通過以前的學習，學生已經(jīng)對網(wǎng)絡技術(shù)有所應用，并初步了解一些計算機網(wǎng)絡的知識，但是缺乏系統(tǒng)的學習過程，對于應用中碰到的很多問題存在疑惑，同時在整個社會大環(huán)境下，網(wǎng)絡應用帶來的方便性以及網(wǎng)絡技術(shù)的神秘性對學生有著非常大的吸引力，學生對網(wǎng)絡技術(shù)具有天生的興趣，充分培育和利用好學生的這些興趣，將使教學更輕松。課程的開展一方面是讓學生對計算機網(wǎng)絡有一個概括而全面的認識，另一方面也是為接下來的學習打下基礎。

5、讓學生從“知其然”到“知其所以然”。3①媒體在教學中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復習鞏固；K.自定義。②媒體的使用方式包括：A.設疑—播放—講解；B.設疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問

6、—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.邊播放、邊議論；I.學習者自己操作媒體進行學習；J.自定義。板書設計板書設計計算機網(wǎng)絡的功能：（寫學生回答的答案）計算機網(wǎng)絡的功能：資源共享，數(shù)據(jù)通信，分布控制和分布處理計算機網(wǎng)絡的分類：1.按區(qū)域分類：局域網(wǎng)，廣域網(wǎng)，城域網(wǎng)2.按拓撲結(jié)構(gòu)分類：3.總線結(jié)構(gòu)，星型結(jié)構(gòu)，環(huán)形結(jié)構(gòu)，樹形關于教學策略選擇的闡述和教學環(huán)境設計關于教學策略選擇的闡述和教學環(huán)境設計□普通教室□實驗室□多媒體教室

7、□網(wǎng)絡教室□其他：課堂教學過程結(jié)構(gòu)設計課堂教學過程結(jié)構(gòu)設計教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師的活動學生的活動教學媒體(資源)的作用和運用設計意圖、依據(jù)導入新課1.網(wǎng)絡的大體介紹1.1.大家都知道現(xiàn)在的網(wǎng)絡發(fā)展的非常的迅速，那么我們學校也跟上了時代的步伐，我們老師的每一個辦公室里面都配得有計算機，而且是可以使用網(wǎng)絡的，大家來看看這個圖（對圖進行講解），這就是我們今天所要講的內(nèi)容：認識計算機網(wǎng)絡觀看ppt課件ppt課件引起學生的注意，提起學生的興趣，讓學