2014副校長(zhǎng)答辯

1、一、作為副校長(zhǎng)，你將怎樣處理好與校長(zhǎng)的關(guān)系？答：副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手、參謀，我認(rèn)為，作為副校長(zhǎng)，要處理好與校長(zhǎng)的關(guān)系，必須做到以下三點(diǎn)：1、擺正位置，處理好管家與當(dāng)家的關(guān)系：副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的左臂右膀，在工作中要切實(shí)擺正自己的位置，做到管家不當(dāng)家，到位不越位，盡職不貪職，大事多請(qǐng)示、多商量、多匯報(bào)，份內(nèi)之事不等待、不推諉，擺正位置，明確職責(zé)，干好工作；2、通力合作，處理好助手與指揮的關(guān)系：學(xué)校工作是一個(gè)有機(jī)整體，副校長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)配合校長(zhǎng)的工作，做

2、到服從不盲從，搭臺(tái)不拆臺(tái)，當(dāng)好校長(zhǎng)的眼睛，收集教工意見(jiàn)，提出合理化建議，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，處理好具體事務(wù)，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)；3、淡泊名利，處理好綠葉與紅花的關(guān)系，副校長(zhǎng)應(yīng)做到默默無(wú)聞，甘當(dāng)綠葉，不爭(zhēng)名逐利，不搶校長(zhǎng)鏡頭，不爭(zhēng)校長(zhǎng)彩頭，甘作綠葉配紅花。當(dāng)好管家，做好助手，甘為綠葉，這就是我處理好與校長(zhǎng)關(guān)系的思路。二、你認(rèn)為怎樣做才能當(dāng)好副校長(zhǎng)？答：副校長(zhǎng)扮演著雙重角色，他是校長(zhǎng)眼中的戰(zhàn)斗員，又是教工眼中的指揮員，所以，當(dāng)好副校長(zhǎng)，就必須

3、在堅(jiān)持“上為校長(zhǎng)分憂，下為教工服務(wù)”原則的前提下，做好以下三點(diǎn)：1、進(jìn)入角色，處理好“兵頭將尾”的關(guān)系：作為戰(zhàn)斗員，應(yīng)做到安排工作讓校長(zhǎng)放心，完成工作讓校長(zhǎng)滿意，同時(shí)，作為指揮員，應(yīng)做好管理協(xié)調(diào)工作，使教工工作上支持，行動(dòng)上合拍，感情上溝通，形成合力，完成任務(wù)；2、履行職責(zé)，處理好上傳下達(dá)的關(guān)系：副校長(zhǎng)的雙重身份決定了他在履行了職責(zé)的時(shí)候必須當(dāng)好中介，履行上情下達(dá)和下情上達(dá)雙重職能，促進(jìn)整體工作的和諧，達(dá)到工作上的支持、目標(biāo)上的認(rèn)同、行

4、為的順應(yīng)、感情上的共鳴；3、淡泊名利，處理好綠葉與紅花的關(guān)系：作為副校長(zhǎng)，眼中要有兩朵紅花，一是校長(zhǎng)，二是教工，自己要甘為綠葉，為校長(zhǎng)的全局工作做實(shí)事，為教工的具體工作服好務(wù)，促進(jìn)學(xué)校大局的良性發(fā)展。所以，只有進(jìn)入雙重角色，履行雙重職能，淡泊名利誘惑，才能當(dāng)好副校長(zhǎng)。三、你怎么處理與校長(zhǎng)的不同意見(jiàn)？答：當(dāng)我的意見(jiàn)與校長(zhǎng)的意見(jiàn)不一致時(shí)，我將本著“服從不盲從，搭臺(tái)不拆臺(tái)”的原則來(lái)理智地處理，做到三點(diǎn)：一、充分表述，二、模范執(zhí)行，三、反饋調(diào)整

5、。具體如下：1、充分表述：在有理有據(jù)的前提下，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合，按組織程序向校長(zhǎng)充分表述自己的看法和想法，提出自己的思路，爭(zhēng)取校長(zhǎng)的理解與采納，同時(shí)態(tài)度誠(chéng)懇，做到良藥不苦口，忠言不逆耳；2、模范執(zhí)行：當(dāng)自己的意見(jiàn)不被采納時(shí)，則本著“求同存異”的原則，模范執(zhí)行校長(zhǎng)的決定，并在工作中努力去適應(yīng)、理解、配合校長(zhǎng)的想法，做好工作；三、反饋調(diào)整，“智者千慮，必有一失”，當(dāng)校長(zhǎng)的決定在實(shí)踐確實(shí)有失誤時(shí)，則將情況如實(shí)反饋給校長(zhǎng)，并繼續(xù)向校長(zhǎng)

6、提出合理化的建議，真誠(chéng)地表達(dá)自己的想法，爭(zhēng)取校長(zhǎng)的最終理解，同時(shí)默默無(wú)聞地做好補(bǔ)救工作，全力維護(hù)校長(zhǎng)的權(quán)威。四、你作為副校長(zhǎng)，怎樣調(diào)動(dòng)中層干部的工作積極性？答：我認(rèn)為：作為副校長(zhǎng)，要調(diào)動(dòng)中層干部的工作積極性，必須做到“四心”：即關(guān)心、放心、寬心和公心。1、關(guān)心，建立管理親和力：不擺架子，主動(dòng)關(guān)心中層干部的工作，消除和中層干部之間的距離，在管理親和力中建立工作和諧感；2、放心，建立工作信任感：充分相信中層干部的工作能力，在交待大原則的前提

7、下，給足工作空間，讓他們充分發(fā)揮工作自主性與創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)工作價(jià)值，不橫加干涉，說(shuō)長(zhǎng)道短；3、寬心，建立工作安全感：一是切實(shí)為中層解決工作中的具體困難，讓他們產(chǎn)生安全感，二是在他們工作中出現(xiàn)失誤時(shí)，更要給足安全感，要體諒他們工作的具體處境，主動(dòng)檢討自己在管理和指導(dǎo)上的疏忽，然后和他們一起總結(jié)失誤原因，指明彌補(bǔ)措施，為他們下一步工作加油鼓勁；四、公心，提高評(píng)價(jià)公正性：本著“大聲表?yè)P(yáng)，小聲建議”的原則，在對(duì)上對(duì)下的各種場(chǎng)合評(píng)價(jià)他們的工作都要充

8、分肯定成績(jī)，闡述他們勞動(dòng)的價(jià)值，給他們一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)反饋。只要在和中層干部的磨合中做到以上“四心”，我相信中層干部會(huì)有工作積極性的。五、你認(rèn)為副校長(zhǎng)應(yīng)具備什么素質(zhì)？答：我認(rèn)為一個(gè)合格的副校長(zhǎng)應(yīng)具備三大素質(zhì)：一是個(gè)人魅力，二是管理水平，三是創(chuàng)新能力。1、個(gè)人魅力，個(gè)人魅力由“德、才、體”三部分構(gòu)成，作為副校長(zhǎng)，應(yīng)有較高的思想境界，具有大局意識(shí)，辦事公正，同時(shí)，“打鐵還需本身硬”，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，能體現(xiàn)“多能一?！?，在專業(yè)上不會(huì)鬧出“瞎子

9、牽瞎子”的笑話，最后，還要有健康的體魄，充沛的精力，來(lái)適應(yīng)紛繁復(fù)雜的工作；2、管理水平，能適應(yīng)副校長(zhǎng)雙重身分的特點(diǎn)，在管理上既當(dāng)戰(zhàn)斗員，又當(dāng)指揮員，具有一定的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。3、創(chuàng)新能力，在工作中能因地制宜，因時(shí)制宜，捕捉恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，不但能抓工作，而且還能創(chuàng)造性地抓出特色化的工作。塘橋鎮(zhèn)公開(kāi)招聘初中、小學(xué)副校長(zhǎng)面試題本X號(hào)考生，你好！歡迎你參加今天的面試，預(yù)祝你面試成功。今天的面試共4道題目。你在回答問(wèn)題前，可以

10、先調(diào)整一下情緒，稍微理一下思路，不要緊張。你回答問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)注意語(yǔ)言盡可能簡(jiǎn)潔明了?；卮饐?wèn)題結(jié)束時(shí)，請(qǐng)講“回答完畢”，以便進(jìn)行下一道題目的回答。請(qǐng)注意按照規(guī)定時(shí)間答題。好，現(xiàn)在我們開(kāi)始。請(qǐng)聽(tīng)第一題：你為什么要競(jìng)聘初中（小學(xué)）副校長(zhǎng)？你有哪些優(yōu)勢(shì)，存在哪些不足？你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的初中（小學(xué)）副校長(zhǎng)，要具備哪些基本素質(zhì)？如果你擔(dān)任了副校長(zhǎng)，怎樣努力成為一個(gè)稱職的副校長(zhǎng)？思考2分鐘，答題3分鐘。答題要點(diǎn)：成為一名優(yōu)秀副校長(zhǎng)的基本素質(zhì)：1政治思想素

11、質(zhì)過(guò)硬，工作認(rèn)真，作風(fēng)正派，能支持、配合校長(zhǎng)做好工作，在教師中有較高的威信；2自身業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，教育教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)效果好；3組織、管理、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高；分管工作業(yè)務(wù)熟悉，措施扎實(shí)，實(shí)績(jī)突出。請(qǐng)聽(tīng)第二題：結(jié)合你所在學(xué)校的實(shí)際情況，簡(jiǎn)述近幾年來(lái)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育取得的成績(jī)？你認(rèn)為所在學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育應(yīng)該主要解決哪些問(wèn)題？答解決的問(wèn)題：1減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)；2全面提高學(xué)校教育質(zhì)量；3加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，壯大骨干教師群體，提高教師

12、整體素質(zhì)。請(qǐng)聽(tīng)第三題：某學(xué)校發(fā)生了青年教師體罰學(xué)生的事件，電視臺(tái)記者突然來(lái)到學(xué)校，要求采訪，校長(zhǎng)因?yàn)槌霾钸€不知道這件事，也不能及時(shí)回校接待，你作為學(xué)校臨時(shí)主持工作的副校長(zhǎng)，應(yīng)該怎么做？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的主要思路和大致安排。思考2分鐘，答題3分鐘。答題要點(diǎn)：1作為臨時(shí)主持工人物副校長(zhǎng)，必須全面負(fù)責(zé)，認(rèn)真處理好這一突發(fā)事件；2在第一時(shí)間向校長(zhǎng)和上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，聽(tīng)取有關(guān)意見(jiàn)。3召集在家的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同商量解決方案，并做好分工。4用最快的時(shí)間組織

13、有關(guān)人員調(diào)查事情的來(lái)龍去脈，及時(shí)做好相關(guān)備忘工作。取得第一手證明資料。5最好的辦法是事前首先做好學(xué)生家長(zhǎng)的工作，不應(yīng)該將事態(tài)擴(kuò)大化。但現(xiàn)在已以捅出去了，也不要心慌，有條不紊在應(yīng)對(duì)和積極處理。6安排有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接待好記者的來(lái)訪，并征求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，決定接待記者的安排。7本著實(shí)事求是的原則，既不隱惡，也不激化，公平公正地處理問(wèn)題。8的確是教師體罰學(xué)生，學(xué)校不能包庇，應(yīng)嚴(yán)肅產(chǎn)紀(jì)校規(guī)，以法治教。對(duì)體罰學(xué)生的老師做出嚴(yán)肅處理，并向?qū)W生、家長(zhǎng)及當(dāng)事人