tip全封閉英語培訓(xùn)心得

1、2014年8月3日8月23日我有幸參加了由美中教育服務(wù)機構(gòu)組織的全封閉英語口語項目（TotalImmersionProgram），簡稱TIP。TIP是美中教育機構(gòu)（ESEC）與北京大學(xué)繼續(xù)教育部合辦的一個培訓(xùn)項目，該項目倡導(dǎo)以全封閉的形式幫助學(xué)習(xí)者建立英語思維模式。此次是我第一次參加這種規(guī)模的培訓(xùn)，當我們順利完成TIP培訓(xùn)任務(wù)的時候，才真正領(lǐng)悟到教研室韓主任在我們臨行前的會議上講的那句話：這是一次非常難得的機會，不但可以學(xué)到很多東西，甚

2、至?xí)绊懙侥愕娜松^與價值觀。在北京圓明園校區(qū)將近一個月的學(xué)習(xí)生活緊張而又樂趣無窮，它在教學(xué)理念、英語水平、教學(xué)思維以及人生態(tài)度方面都讓我受益匪淺。TIP培訓(xùn)為學(xué)員精心設(shè)置的學(xué)習(xí)階段，在三個多星期的時間里，讓學(xué)員英語口語經(jīng)歷了“強制表達”、“勇于表達”和“熱愛表達”三個階段。TIP的課程豐富多彩，形式多樣，在MningMotivational上由那些熱情的facilitats精心挑選的英語美文，像Attitudemakesthediff

3、erenceBlueRibbonThewindowOnceuponapuddle等等，總是能讓我學(xué)到許多的人生哲理，讓人深思；computerlab可以糾正我們不很標準的口語發(fā)音；famousspeechfairytales總是讓我們在快樂輕松的狀態(tài)下完成任務(wù)；各種各樣的clubs(musicclub、holidayclub、TESOLclub)生動活潑，充滿樂趣，讓我學(xué)到了很多有關(guān)美國的文化以及教育方法。TIP讓我對英語教學(xué)有了一個全

4、新的認識，也促使我更加深刻的去思考自己的教學(xué)方法，教育思維以及教學(xué)態(tài)度。我有以下幾點體會：一、通過TIP的學(xué)習(xí)，增強了我的自信心，提高了我的口語水平TIP的教學(xué)讓我從最初的緊張和惶恐中漸漸的被感染了，清楚的記得第一天熱情如火的外教第一次讓我們喊出attackyourlimitation、buildyourconfidence、commityourself，讓我們的心很快的放松下來，接下來的游戲、活動等，外教們總是不斷的鼓勵表揚我們“go

5、odjob”、“wonderful”讓我們漸漸的卸下心頭的包袱，相信自己自己能行，漸漸地開始張口說，我們的口語水平得到了大幅度的提高。二、通過TIP的學(xué)習(xí)，改變了我的教育理念TIP的教學(xué)讓我認識到必須先幫助孩子們樹立學(xué)好英語的自信心，讓學(xué)生知道英語是一門交流的工具，這里需要強調(diào)的是教師的關(guān)愛和對學(xué)生的親近對學(xué)生建立自信心有很大的幫助，在TIP培訓(xùn)中那些熱情友善的facilitats總是感染著我們，我總是一次次被他們的敬業(yè)精神和友善態(tài)度所

6、感動，讓我從心底感到溫暖和信心，我覺得同樣的情感體驗必然能讓孩子們更快的融入到英語學(xué)習(xí)中。其次，我覺得要為學(xué)生設(shè)置良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。TIP的校園中、樓道里，教室里到處都張貼著英語的標語、資料，讓我們隨時被英語環(huán)境所包圍，給我的印象很深，回來以后我已經(jīng)著手在六年級使用我學(xué)到的一些活動，讓孩子們沉浸在英語環(huán)境中，讓學(xué)生在耳濡目染中學(xué)好英語。最后，我們要在英語課堂中安排適宜的活動，鼓勵學(xué)生積極參與，而且要加強孩子們間的多形式的合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在

7、豐富多彩的活動中，在愉快的互助中，主動地運用和掌握英語。所有的這些，最后的目標是讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為自己學(xué)習(xí)的主人，對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，從而為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)TIP的教學(xué)讓我認識到首先必須幫助孩子們樹立學(xué)好英語的自信心，讓學(xué)生知道英語是一門交流的工具，這里需要強調(diào)的是教師的關(guān)愛和對學(xué)生的親近對學(xué)生建立自信心有很大的幫助，在TIP培訓(xùn)中那些熱情友善的facilitats總是感染著我們，我總是一次次被他們的敬業(yè)精神和

8、友善態(tài)度所感動，讓我從心底感到溫暖和信心，我覺得同樣的情感體驗必然能讓孩子們更快的融入到英語學(xué)習(xí)中。TIP的“ABC”寶典即沖破瓶頸樹立自信自我承諾；在T.I.P.培訓(xùn)中首先強調(diào)的是突破以上三點，你就會成功。即學(xué)習(xí)要沖破觀念，帶著謙虛的態(tài)度學(xué)習(xí)，明確任務(wù)，沖破心理與現(xiàn)實障礙，就如我們初到T.I.P.時沒有自信、缺乏動力、愛面子等；第二個方面樹立自信，大膽展現(xiàn)自我，我想我能行。確實我們的潛力在這里得到了最大限度的開發(fā)；第三個方面是自我承諾

9、，有了前兩方面的實踐就要付諸行動，有針對性地全身心投入。如我們就進行著五個簡單的實踐：單詞小冊子口袋隨時帶、不斷重復(fù)英語單詞或句子、晚上一個小時的英語雜志和報紙的閱讀、到語音室訓(xùn)練聽力、每天晚上寫日記訓(xùn)練寫作能力。沒錯實現(xiàn)了這五步，我們真正有了進步。其次，為學(xué)生設(shè)置良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。TIP的校園中、樓道里，教室里到處都張貼著英語的標語、資料，讓我們隨時被英語環(huán)境所包圍，給我的印象很深，回來以后我要再這方面多下苦工也讓孩子們沉浸在英語環(huán)境中

10、，讓學(xué)生在耳濡目染中學(xué)好英語。最后，我們要在英語課堂中安排適宜的活動，鼓勵學(xué)生積極參與，而且要加強孩子們間的多形式的合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，在愉快的互助中，主動地運用和掌握英語。所有的這些，最后的目標是讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為自己學(xué)習(xí)的主人，對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，從而為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)在這次培訓(xùn)中我學(xué)會了許多，也受到了許多的啟發(fā)與感動。收獲了友誼，體驗了共同學(xué)習(xí)的快樂。我想這是我學(xué)習(xí)生活與工作生涯中一道亮麗