學(xué)生資助政策宣傳月方案、總結(jié)_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)生資助政策宣傳月活動實施方案泗利小學(xué)2018春為進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,我校以周祖煥校長為組長,主任饒靜文為副組長,組織以全體班主任為主體成員,科任教師參與,利用下班、雙休日等時間深入到學(xué)生家庭進行家訪,深入人心,讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有更多的獲得感,使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉,在全校開展學(xué)生資助政策宣傳月活動現(xiàn)提出實施方案如下:一、活動主題“助學(xué)筑夢、勵志成長、擔當有為”。二、活動時間2018年4月20日—5月31日。三、宣傳內(nèi)

2、容1、免費資助政策。2、國家助學(xué)金政策。四、活動形式(一)印發(fā)資助政策宣傳資料。學(xué)校及時把上級統(tǒng)一印發(fā)的“學(xué)生資助政策宣傳手冊”發(fā)給學(xué)生,確保學(xué)生人手一份。(二)簽訂責任狀。學(xué)校與班主任簽訂責任狀,確保每位在校學(xué)生尤其是建檔立卡戶學(xué)生了解免費資助政策和國家助學(xué)金政策。(三)張貼資助宣傳海報發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的宣傳作用。充分發(fā)揮校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報等形式宣傳作用,在校園張貼資助宣傳海報、出版資助宣傳專欄,努力營造資助宣傳氛圍。(四)在全校師生集

3、會上集中宣傳。通過國旗下講話等方式宣傳國家資助政策,開展學(xué)生感恩教育。各班級要組織開展資助政策宣傳,舉行對學(xué)生的誠信教育、感恩教育和勵志教育的主題班會,確保班班有活動,個個都參加,師生都受教育。學(xué)生資助政策宣傳月活動總結(jié)泗利小學(xué)2018春從2018年4月20日至2018年5月30日,我校積極開展了“學(xué)生資助政策宣傳月”活動。一、宣傳工作的指導(dǎo)思想家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作以習近平總書記重要講話和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹

4、落實國家資助政策,通過多種形式的宣傳,提高全社會對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的思想認識,努力營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍,使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落到實處。二、宣傳內(nèi)容大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求宣傳社會有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的體會和感受宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等

5、資助措施成長成才的先進事跡宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生誠實守信、自立自強、努力學(xué)習、報效祖國的典型事跡對學(xué)生進行誠信教育。三、宣傳目的我校學(xué)生層次不一,家庭條件各異,家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不少,我們通過廣播、宣傳畫報、專題工作會、主題班會等載體,廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實施范圍、助學(xué)金標準、審批與發(fā)放流程等規(guī)定,及時讓廣大學(xué)生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策,并做到家喻戶曉、深入人心。四、宣傳的方式充分利用校園廣播、墻報、櫥窗宣傳欄、專題工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論