蚌埠醫(yī)學院本科教學質量報告

1、1蚌埠醫(yī)學院蚌埠醫(yī)學院20122012年本科教學質量報告年本科教學質量報告蚌埠醫(yī)學院創(chuàng)建于1958年7月，由原上海第二醫(yī)學院分遷和安徽醫(yī)學院援建而成，是安徽省省屬普通高等醫(yī)學本科院校和國家首批具有學士和碩士學位授予權的單位，是安徽省院士工作站和博士后崗位設置單位，是教育部、國家衛(wèi)生和計生委第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點高校，是國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地和校外實踐基地，是安徽省高等教育自學考試護理學專業(yè)主考單位。學校位于蚌埠市風景秀麗的

2、龍子湖畔，是一所功能齊全、環(huán)境優(yōu)美，集智能化、生態(tài)化為一體的省級園林式單位和綠化模范單位。在五十余年辦學歷程中，學校秉承“篤學、精業(yè)、修德、厚生”的校訓，遵循“以醫(yī)為主、以本為主、以人為本、以質為本”的辦學理念，孕育鑄就了“艱苦創(chuàng)業(yè)、嚴謹治學、精誠為醫(yī)、團結奉獻”的蚌醫(yī)精神。培養(yǎng)出包括中國工程院院士和中國科學院院士在內的各級各類醫(yī)學專門人才五萬余名，為我國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。2012年，學校堅持“質量立校，人才興

3、?！崩砟?，堅持教學中心地位，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》為指導，深化教育教學改革，強化內涵建設，不斷提升學校的核心競爭力，以著力培養(yǎng)應用型卓越醫(yī)學人才為目標，推動學校整體教育教學工作水平不斷提高。一、本科教育基本情況一、本科教育基本情況（一）人才培養(yǎng)目（一）人才培養(yǎng)目標與服與服務面向面向在長期的辦學實踐中，學校針對社會經濟發(fā)展的需求和自身優(yōu)勢，認真研究醫(yī)學模式轉變給當前醫(yī)學教育帶來的深刻變革，將本科人才培

4、養(yǎng)的目標定位為“培養(yǎng)具有良好的思想道德素質，扎實理論基礎，較強動手能力，能較快適應崗3營養(yǎng)學系100201K臨床醫(yī)學五年醫(yī)學臨床醫(yī)學系100203TK醫(yī)學影像學五年醫(yī)學醫(yī)學影像學系101001醫(yī)學檢驗技術四年理學醫(yī)學檢驗系100205TK精神醫(yī)學五年醫(yī)學精神醫(yī)學系100301K口腔醫(yī)學五年醫(yī)學臨床醫(yī)學系101101護理學四年理學護理學系100701藥學四年理學藥學系120102信息管理與信息系統(tǒng)四年管理學衛(wèi)生管理系081302制藥工程四