大學生消費水平與消費結(jié)構分析論文

1、目錄摘要1關鍵字11、問題重述21.1問題背景21.2數(shù)據(jù)來源22、問題分析22.1當代大學生消費的基本狀況22.2研究意義22.3目前大學生的消費特征32.4研究目的33、模型假設34、符號約定45、模型建立與求解45.1數(shù)據(jù)挖掘與分析45.2系統(tǒng)聚類分析65.3方差分析65.4相關分析75.5線性擬合85.6層次分析86、模型的檢驗與分析117、結(jié)論和模型的評價127.1系統(tǒng)聚類分析的優(yōu)點127.2結(jié)論12參考文獻參考文獻13附錄1

2、411、問題重述問題重述1.1問題背景長期以來，人們對大學生消費問題的研究主要停留在主觀的、定性的認識上，缺少必要的數(shù)據(jù)支持。往往是定性分析多、定量分析少；局部描述多、關聯(lián)分析少。因而指責得多、肯定得少，結(jié)論也常有偏頗。大學生群體是特殊的消費群體，由于他們在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質(zhì)相對較好的群體，具有表率和示范作用，所以他們的消費現(xiàn)狀，既表現(xiàn)出l8～25歲處于青年前期的年輕人消費結(jié)構，又表現(xiàn)出具有不同于同齡人的消費結(jié)構而

3、伴隨著高校擴招，大學生群體在消費群體領域的作用越來越突出，一系列實證研究表明，我國大學生群體的消費結(jié)構發(fā)生了巨大的變化，為更真實地了解究竟發(fā)生了哪些變化，變化的背后因素是什么？怎樣看待當今大學生的消費問題大學生們在想些什么？他們的消費狀況怎樣？有何特點以及如何引導大學生樹立合理的消費結(jié)構？探討這些問題，對于了解整個社會青年消費趨勢，引導大學生合理消費具有重要意義。1.2數(shù)據(jù)來源本文數(shù)據(jù)引自某大學大學生月消費水平和消費結(jié)構的調(diào)查問卷所得數(shù)

4、據(jù)，調(diào)查問卷的原始數(shù)據(jù)見附錄A。問卷是通過在校大學本科生為樣本總體，采用隨機抽樣調(diào)查的方法主要在學生食堂、教學樓選取調(diào)查對象。調(diào)查表共設l5項指標，可直接填寫相應數(shù)據(jù)，亦可在提示的信息中選取。對60名在校大學生隨機發(fā)放，并收回有效問卷47份作為樣本數(shù)據(jù)。2、問題分析問題分析2.1當代大學生消費的基本狀況據(jù)《中國青年研究》2001年的調(diào)查，大學生年支出均值為838396元?？梢姡覈髮W生消費市場商機無限，潛力巨大。這不僅使之成為商家必爭

5、之地，而且吸引了不少學者的關注。目前大學生的消費主要由生活消費、學習消費、休閑消費三部分構成。生活消費如吃飯、購置生活必需品學習消費如學費、書費等休閑消費如娛樂、購物及其他。隨著生活水平的提高和網(wǎng)絡信息化的發(fā)展大學生消費呈現(xiàn)出多樣化。在市場經(jīng)濟的今天大學生基本消費由在學校體系內(nèi)運作轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣M?！?】大學生的消費形式、內(nèi)容、消費心理以及消費觀念都發(fā)生了顯著的變化。大學生傳統(tǒng)必需型消費呈明顯下降趨勢，如飲食消費、衣著消費所占比例下降，

6、其他形式的消費比例逐漸增加，大學校園生活更趨多樣化學生們的追求更加注重精神享受。學習消費主要集中在購買教學參考書、英語和計算機等級考試等書目和學習工具上。娛樂消費主要表現(xiàn)為休閑、旅游等方面，并呈上漲趨勢。信息消費主要表現(xiàn)在手機話費、上網(wǎng)等方面。大學生的人際交往消費、戀愛消費也成為日常支出的一個重要方面。[1]2.2研究意義我國在校大學生是一個特殊的社會群體，掌握他們在生活、學習、社交等方面的消費情況，分析其消費觀念、消費行為等的特點，對