給自己一個(gè)方向

1、給自己一個(gè)方向給自己一個(gè)方向一年一度的培訓(xùn)，每年都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仍有太多的知識(shí)空白，仍有太長(zhǎng)的路要走。今年集中研修已經(jīng)結(jié)束，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻空前的累，第一個(gè)作業(yè)做完就用了十幾個(gè)小時(shí)?？傮w來(lái)說(shuō)，還是學(xué)到了很多，雖然至今思維導(dǎo)圖制作仍不熟練，評(píng)價(jià)量規(guī)仍一知半解，但通過(guò)自己認(rèn)真完成作業(yè)，我了解了教育技術(shù)能力對(duì)教師開展教學(xué)工作的重要性，同時(shí)也促使我重新反思自己的教學(xué)行為。一、飲其流者懷其源一、飲其流者懷其源任教以來(lái)，各式各樣的培訓(xùn)始終伴隨著我的教

2、學(xué)成長(zhǎng)。遠(yuǎn)程研修開始后讓我深切感受到了信息時(shí)代的魅力——縮短了地域之間的距離，改變了時(shí)空之間的連線，雖未“面對(duì)面”卻已“心連心”，實(shí)在妙不可言，樂(lè)在其中。專家們的妙語(yǔ)解讀往往醍醐灌頂，高超的思想引領(lǐng)則讓我頓生茅塞頓開之感；學(xué)員們的流暢文筆、敏捷才思、淵博學(xué)識(shí)令我羨慕不已，心向往之。遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登；感謝平臺(tái)，讓我在平臺(tái)上，聽到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲；感謝平臺(tái)，讓我在平臺(tái)上，看到了那么多

3、心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人；讓我深切體會(huì)到了，作為一名教育工作者具有的無(wú)限的人生，無(wú)限的風(fēng)景！二、學(xué)其成時(shí)念吾師二、學(xué)其成時(shí)念吾師三人行，必有我?guī)煛８袆?dòng)于身邊的每位教師學(xué)員對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，面對(duì)全新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，身邊的老師們猶如久旱逢甘霖般的亢奮。即使兩人合用一張辦公桌，每節(jié)課老師們都學(xué)得認(rèn)真，隨時(shí)討論，認(rèn)真完成作業(yè)。感動(dòng)于專家學(xué)者指導(dǎo)老師們對(duì)研修工作的熱愛(ài)。瀏覽簡(jiǎn)報(bào)是每天接受專家指導(dǎo)的最直接方式?？粗刻斓呐嘤?xùn)簡(jiǎn)報(bào)，感受著專家們?yōu)槲?/p>

4、們這些教師做“嫁衣”時(shí)的期待；看著每一個(gè)案例詳解，聆聽著每一句高屋建瓴的引領(lǐng)，……我相信每一個(gè)參與研修的教師都會(huì)和我一樣感動(dòng)。我們沒(méi)有理由要求別人如此地善待我們，但事實(shí)是我們正在享受著這種善待。他們?nèi)绱说男量?，也無(wú)非就是希望我們能走的更遠(yuǎn)一點(diǎn)，這種默默的幫助和支持很讓人感動(dòng)和欽佩！“學(xué)其成時(shí)念吾師”。學(xué)習(xí)尚未結(jié)束，分散剛剛開始。想成長(zhǎng)和發(fā)展，唯一的道路就是學(xué)習(xí)。看著身邊各位老師疲憊的面孔，感受到在自己的教研之路上有如此多敬業(yè)的朋友師長(zhǎng)陪