遠離手機--班會教案

1、《遠離手機離手機》主題班會教案班會教案時間：周日晚上第二節(jié)課班級：高一（6）班【前言前言】：手機作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，已被越來越多的中學生所擁有，并逐漸地走進了學校，甚至走向課堂。我們班也不例外。由于高中生自控能力較差，對合理使用手機的認識不夠，因此，無法擺脫手機的誘惑，從而影響了正常的學習和生活。最終導(dǎo)致了成績下降?！净顒幽康幕顒幽康摹浚?、通過班會，達到教育、自我教育的目的，并讓同學們清楚地認識到，在校園里應(yīng)當禁止使用手機。2、以探

2、討使用手機的利弊作為契機，折射出對一切高科產(chǎn)物都應(yīng)辨證接受，真正體現(xiàn)它的價值。3、培養(yǎng)同學們?nèi)松^和價值觀?！净顒訙蕚浠顒訙蕚洹浚航M織班干部開會，討論并確定班會主題。多媒體?！净顒舆^程活動過程】：一、集體宣誓：一、集體宣誓：《遠離手機誓詞》見附頁二、導(dǎo)入主題：二、導(dǎo)入主題：1、形形色色的手機誘惑著同學們，有些同學們禁不住誘惑掉入了陷阱。數(shù)據(jù)說明：數(shù)據(jù)說明：據(jù)一項對中學生抽樣調(diào)查顯示，初中生擁有手機達到11％，高中生擁有手機達到15％，目

3、前沒有手機但準備買的超過了31％。2、引導(dǎo)學生對手機的“利”與“弊”展開自由討論：（學生自己總結(jié)）利的方面：利的方面：①手機作為高科技產(chǎn)物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯(lián)系，也可以向老師匯報學習等。②與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現(xiàn)在同學多交流，可以增進友誼遇到疑難問題時可以用手機進行討論。③一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。④里面的鬧鐘裝置可以隨時使用.⑤通話記錄功能手

4、機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道在手機里是有記錄的。方便查閱。⑥手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。⑦當學生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。因為手機而對身體傷害豈不追悔莫及。三、解決方案：三、解決方案：通過以上的討論，我們應(yīng)該得出在校園里使用手機弊大于利，因此我們呼吁大家本著事實，從現(xiàn)在做起，從我做起，遠離手機！背景資料：背景資料：我國一部分地區(qū)的做法，杭州一中：不準帶手機進校龍

5、巖一中：帶手機進考場，無論是否用于作弊，該科成績一律以0分論處。浙江臺州一中：學生用手機需先與學校簽合同寧波：禁止學生帶手機違者扣分國外的做法：芬蘭：禁止向青少年推銷手機，芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網(wǎng)等移動通信服務(wù)。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。美國：為校園手機立法，大約在10年前，美國各州的學區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會或地方政府立法)，完全取締在校學生使用傳呼機和手機。德國：欲禁止

6、手機在學校使用，德國已開始就禁止在學校使用手機問題展開了公開討論強烈建議：（強烈建議：（1）有手機的抓緊時間拿回家；沒有但是有這個想法的，立即取消）有手機的抓緊時間拿回家；沒有但是有這個想法的，立即取消這個想法！這個想法?。?）建議大家買一個電話卡，使用公用電話?。┙ㄗh大家買一個電話卡，使用公用電話?。?）嚴禁中學生在校園內(nèi)攜帶手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。）嚴禁中學生在校園內(nèi)攜帶手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。（4）家長、學生共同簽署家長、學生