關(guān)于中學(xué)生追求名牌時尚的調(diào)查報告

1、關(guān)于中學(xué)生追求名牌時尚的調(diào)查報告一、開題報告班級：高二（1，2，3，4，5，6）班申報時間：2012年6月25號組長：二、組員：高二（1，2，3，4，5，6）班指導(dǎo)老師：李惠雨三、所屬類型：生活課題研究的目的意義：讓我們中學(xué)生正確看待名牌，形成良好的消費(fèi)觀，讓攀比這種惡習(xí)從校園中消失。對于我們中學(xué)生來講，根本無法購買得起那些昂貴名牌服飾，我們要正確看待名牌服飾，不能以穿名牌顯示自己的地位、身份。不拿父母的血汗錢在別人面前炫耀、揮霍。研究

2、內(nèi)容:有的消費(fèi)者對名牌有著不同的觀點(diǎn)。有的人認(rèn)為是時髦、好看或者質(zhì)量好等。在大多數(shù)中學(xué)生中，名牌服飾在生活用品中的占有率比較高。課題研究步驟：發(fā)放問卷—總結(jié)—分析—結(jié)果課題研究的方法：問卷調(diào)查課題研究的計(jì)劃—活動安排：。。。。。。。。。。。。。在校園里進(jìn)行問卷調(diào)查，。。。。。。。。上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，。。。。。。。。。。。。。整理有關(guān)資料。結(jié)題過程：隨著經(jīng)濟(jì)文化、物質(zhì)文化的不斷繁榮，生活水平日益提高，人們不斷追求時尚，特別對名牌商品的需求

3、。在如今的社會當(dāng)中，對于每種事物都具有談?wù)摰膬r值。在我們所生活的這個校園里，打量從你身邊走過的每一個同學(xué)，我尋找到了最值得談?wù)摰氖切@服飾。對于同學(xué)們穿著打扮的服飾所指向的大多都是名牌商品，對于這些名牌商品都是中學(xué)生們由衷的熱愛，往往就成為了同學(xué)們皆備的“必需品”。隨著物質(zhì)生活水平的日新月異，經(jīng)濟(jì)水平的突飛猛進(jìn)，五花八門的名牌商品已進(jìn)了每家每戶。名牌商品也只是物品而已，名牌代表時尚，在問卷中顯示，有30％的選擇名牌的原因是流行，從這30

4、％的人認(rèn)為就行而購買，可以看出名牌是流行的，并且一定是引領(lǐng)時尚的，而我們給名牌定義為大公司的產(chǎn)品，也就是說大公司的產(chǎn)品地位是引領(lǐng)時尚潮流的，高中生是剛從青少年轉(zhuǎn)入青年的特殊人群，對于周圍的一切都還保留著好奇，也沒有需要特別勞神的事，因而特別關(guān)注那些時髦的東西，也就是所謂的流行時尚，自然會特別注意。名牌的質(zhì)量好，在問卷中有45、8％的人認(rèn)為名牌商品的質(zhì)量好，所有比例中最好的，這表明中學(xué)生對于質(zhì)量十分注重的，對于名牌的理解是理性的，并沒有盲

5、目地跟著流行走。當(dāng)然大公司產(chǎn)品的質(zhì)量是十分出色的。就如世界上大多數(shù)的運(yùn)動員都選擇使用名牌產(chǎn)品。其實(shí)運(yùn)動員并不是不想使用價格低廉的小品牌，只是小品牌無法滿足運(yùn)動員的需求。大公司的的產(chǎn)品有著悠久的歷史，深厚的底蘊(yùn)，所以才能在社會上立足，大公司產(chǎn)品也象征這經(jīng)典。實(shí)踐告訴我們，越經(jīng)典的，就越經(jīng)得起考驗(yàn)的，也是質(zhì)量有保障的。作為高中生，自然是懂得這些基本的道理的，所以高中生選擇名牌的最大原因可能是質(zhì)量好。從以上的三點(diǎn)可以知道、高中生選擇名牌產(chǎn)品代

6、表質(zhì)量、時尚，也象征身份地位。高中生認(rèn)為追求名牌的利與弊。對于我們高中生有利：在我們的問卷調(diào)查中，可知高中生看見別人穿帶或使用名牌時，心中會有欣賞想法，有嫉妒的想法，對于那些高收入家庭的人對于自己相同的人都十分欣賞的，這就會使他們珍惜現(xiàn)在得到好環(huán)境，不揮霍浪費(fèi)自己的家庭財產(chǎn)。則那些帶有嫉妒心理的人會向那些有好的家庭收入的人看齊，努力學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步，以讓自己在將來也有可觀的收入，追求名牌能使很多人有前進(jìn)的動力。對于我們高中生有弊：首先，我